1、 三角函數(shù)一高考預(yù)測(cè)該專題是高考重點(diǎn)考查的部分，從最近幾年考查的情況看，主要考查三角函數(shù)的圖象和性質(zhì)三角函數(shù)式的化簡(jiǎn)與求值正余弦定理解三角形三角形中的三角恒等變換以及三角函數(shù)解三角形和平面向量在立體幾何解析幾何等問(wèn)題中的應(yīng)用該部分在試卷中一。

2、 函數(shù)一高考預(yù)測(cè)本部分內(nèi)容的主要考點(diǎn)是：函數(shù)的表示方法分段函數(shù)函數(shù)的定義域和值域函數(shù)的單調(diào)性函數(shù)的奇偶性本部分在高考試卷中一般以選擇題或填空題的形式出現(xiàn)，考查的重點(diǎn)是函數(shù)的性質(zhì)和圖象的應(yīng)用，重在檢測(cè)考生對(duì)該部分的基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法的掌握程度。

3、 立體幾何立體幾何一高考預(yù)測(cè)一高考預(yù)測(cè)立體幾何由三部分組成，一是空間幾何體，二是空間點(diǎn)直線平面的位置關(guān)系，三是立體幾何中的向量方法高考在命制立體幾何試題中，對(duì)這三個(gè)部分的要求和考查方式是不同的在空間幾何體部分，主要是以空間幾何體的三視圖為主。

4、 選考系列一高考預(yù)測(cè)幾何證明選講是高考的選考內(nèi)容，主要考查相似三角形的判定與性質(zhì)，射影定理，平行線分線段成比例定理；圓的切線定理，切割線定理，相交弦定理，圓周角定理以及圓內(nèi)接四邊形的判定與性質(zhì)等題目難度不大，以容易題為主對(duì)本部分的考查主要是。

5、 選考系列一高考預(yù)測(cè)幾何證明選講是高考的選考內(nèi)容，主要考查相似三角形的判定與性質(zhì)，射影定理，平行線分線段成比例定理；圓的切線定理，切割線定理，相交弦定理，圓周角定理以及圓內(nèi)接四邊形的判定與性質(zhì)等題目難度不大，以容易題為主對(duì)本部分的考查主要是。

6、 立體幾何立體幾何一高考預(yù)測(cè)一高考預(yù)測(cè)立體幾何由三部分組成，一是空間幾何體，二是空間點(diǎn)直線平面的位置關(guān)系，三是立體幾何中的向量方法高考在命制立體幾何試題中，對(duì)這三個(gè)部分的要求和考查方式是不同的在空間幾何體部分，主要是以空間幾何體的三視圖為主。

7、 平面解析幾何一高考預(yù)測(cè)解析幾何初步的內(nèi)容主要是直線與方程圓與方程和空間直角坐標(biāo)系，該部分內(nèi)容是整個(gè)解析幾何的基礎(chǔ)，在解析幾何的知識(shí)體系中占有重要位置，但由于在高中階段平面解析幾何的主要內(nèi)容是圓錐曲線與方程，故在該部分高考考查的分值不多，在。

8、三角函數(shù)三角函數(shù)一一高考預(yù)測(cè)高考預(yù)測(cè)該專題是高考重點(diǎn)考查的部分，從最近幾年考查的情況看，主要考查三角函數(shù)的圖象和性質(zhì)三角函數(shù)式的化簡(jiǎn)與求值正余弦定理解三角形三角形中的三角恒等變換以及三角函數(shù) 解三角形和平面向量在立體幾何 解析幾何等問(wèn)題中的。

9、 數(shù)列一高考預(yù)測(cè)數(shù)列是歷年高考的重點(diǎn)與難點(diǎn)，以等差數(shù)列與等比數(shù)列為基礎(chǔ)考查數(shù)列的性質(zhì)及前n項(xiàng)和的問(wèn)題是數(shù)列中的中低檔難度問(wèn)題，一般只要熟悉等差數(shù)列與等比數(shù)列及其前n項(xiàng)和的性質(zhì)即可正確得出結(jié)果.等差數(shù)列與等比數(shù)列是高中階段學(xué)習(xí)的兩種最基本的數(shù)。

10、 平面解析幾何一高考預(yù)測(cè)解析幾何初步的內(nèi)容主要是直線與方程圓與方程和空間直角坐標(biāo)系，該部分內(nèi)容是整個(gè)解析幾何的基礎(chǔ)，在解析幾何的知識(shí)體系中占有重要位置，但由于在高中階段平面解析幾何的主要內(nèi)容是圓錐曲線與方程，故在該部分高考考查的分值不多，在。

11、 導(dǎo)數(shù)及應(yīng)用一高考預(yù)測(cè)從近幾年考查的趨勢(shì)看，本專題考查的重點(diǎn)是導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)的單調(diào)性和極值中的應(yīng)用導(dǎo)數(shù)在研究方程和不等式中的應(yīng)用，考查的形式是解答題考查導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)問(wèn)題中的綜合運(yùn)用，但常圍繞一些交叉點(diǎn)設(shè)計(jì)一些新穎的試題，大部分函數(shù)和導(dǎo)數(shù)的。

12、 函數(shù)一高考預(yù)測(cè)本部分內(nèi)容的主要考點(diǎn)是：函數(shù)的表示方法分段函數(shù)函數(shù)的定義域和值域函數(shù)的單調(diào)性函數(shù)的奇偶性本部分在高考試卷中一般以選擇題或填空題的形式出現(xiàn)，考查的重點(diǎn)是函數(shù)的性質(zhì)和圖象的應(yīng)用，重在檢測(cè)考生對(duì)該部分的基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法的掌握程度。

13、 20xx年高考數(shù)學(xué)備考沖刺之易錯(cuò)點(diǎn)點(diǎn)睛系列三 數(shù)列 教師版一高考預(yù)測(cè)數(shù)列是歷年高考的重點(diǎn)與難點(diǎn)，以等差數(shù)列與等比數(shù)列為基礎(chǔ)考查數(shù)列的性質(zhì)及前n項(xiàng)和的問(wèn)題是數(shù)列中的中低檔難度問(wèn)題，一般只要熟悉等差數(shù)列與等比數(shù)列及其前n項(xiàng)和的性質(zhì)即可正確得出。

14、 算法初步與復(fù)數(shù)一高考預(yù)測(cè)算法是新課標(biāo)高考的獨(dú)有內(nèi)容，從近年來(lái)課標(biāo)地區(qū)的高考看，這是試卷中一個(gè)必備的試題，試題以選擇題或填空題的方式出現(xiàn)，主要考查程序框圖和基本算法語(yǔ)句預(yù)計(jì)20xx年變化不大復(fù)習(xí)算法要抓住如下要點(diǎn)：一是程序框圖的三種基本邏輯。

15、 導(dǎo)數(shù)及應(yīng)用一高考預(yù)測(cè)從近幾年考查的趨勢(shì)看，本專題考查的重點(diǎn)是導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)的單調(diào)性和極值中的應(yīng)用導(dǎo)數(shù)在研究方程和不等式中的應(yīng)用，考查的形式是解答題考查導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)問(wèn)題中的綜合運(yùn)用，但常圍繞一些交叉點(diǎn)設(shè)計(jì)一些新穎的試題，大部分函數(shù)和導(dǎo)數(shù)的。

16、 概率與統(tǒng)計(jì)一高考預(yù)測(cè)計(jì)數(shù)原理概率統(tǒng)計(jì)部分是高中數(shù)學(xué)中使用課時(shí)最多的一個(gè)知識(shí)板塊，高考對(duì)該部分的考查分值也較多從近幾年的情況看，該部分考查的主要問(wèn)題是排列組合應(yīng)用問(wèn)題，二項(xiàng)式定理及其簡(jiǎn)單應(yīng)用，隨機(jī)抽樣，樣本估計(jì)總體，線性回歸分析，獨(dú)立性檢驗(yàn)。

17、 算法初步與復(fù)數(shù)一高考預(yù)測(cè)算法是新課標(biāo)高考的獨(dú)有內(nèi)容，從近年來(lái)課標(biāo)地區(qū)的高考看，這是試卷中一個(gè)必備的試題，試題以選擇題或填空題的方式出現(xiàn)，主要考查程序框圖和基本算法語(yǔ)句預(yù)計(jì)20xx年變化不大復(fù)習(xí)算法要抓住如下要點(diǎn)：一是程序框圖的三種基本邏輯。

18、 概率與統(tǒng)計(jì)一高考預(yù)測(cè)計(jì)數(shù)原理概率統(tǒng)計(jì)部分是高中數(shù)學(xué)中使用課時(shí)最多的一個(gè)知識(shí)板塊，高考對(duì)該部分的考查分值也較多從近幾年的情況看，該部分考查的主要問(wèn)題是排列組合應(yīng)用問(wèn)題，二項(xiàng)式定理及其簡(jiǎn)單應(yīng)用，隨機(jī)抽樣，樣本估計(jì)總體，線性回歸分析，獨(dú)立性檢驗(yàn)。