1、比賽場(chǎng)次,北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè),教學(xué)目標(biāo),1了解比賽中單循環(huán)和淘汰賽的意義。2經(jīng)歷探究單循環(huán)比賽場(chǎng)次的過(guò)程，探索圖或表格等多種策略。3會(huì)正確計(jì)算單循環(huán)比賽場(chǎng)次，構(gòu)建解決單循環(huán)比賽場(chǎng)次問(wèn)題的一般結(jié)構(gòu)。貫通解決問(wèn)題方法的廣泛適用性與局限性。,大家好，我是淘氣,嗨，我是大耳朵圖圖,小朋友們好，我是大力水手！,你們好，我是大頭兒子,為了慶祝六一兒童節(jié)和迎接奧運(yùn)會(huì)，我想和伙伴們舉行一場(chǎng)扳手友誼賽，同學(xué)們要。

2、比賽場(chǎng)次 北師大版六年數(shù)學(xué)上冊(cè) 本節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 會(huì)用列表 畫(huà)圖的方式尋找實(shí)際問(wèn)題中蘊(yùn)含的簡(jiǎn)單規(guī)律 體會(huì)圖表的簡(jiǎn)潔性和有效性 2 經(jīng)歷列表或作圖尋找規(guī)律的過(guò)程 在獨(dú)立思考與合作交流的活動(dòng)中提高解決問(wèn)題的能力 3 在。

3、北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：了解比賽中單循環(huán)和淘汰賽的意義。 2.能力目標(biāo)：經(jīng)歷探究單循環(huán)比賽場(chǎng)次的過(guò)程，探索圖或表格等多種策略。 3.情感目標(biāo)：會(huì)正確計(jì)算單循環(huán)比賽場(chǎng)次，構(gòu)建解決單循環(huán)比賽場(chǎng)次問(wèn)題的一般結(jié)構(gòu)。貫通解決問(wèn)題。

4、 教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：了解比賽中單循環(huán)和淘汰賽的意義。 2.能力目標(biāo)：經(jīng)歷探究單循環(huán)比賽場(chǎng)次的過(guò)程，探索圖或表格等多種策略。 3.情感目標(biāo)：會(huì)正確計(jì)算單循環(huán)比賽場(chǎng)次，構(gòu)建解決單循環(huán)比賽場(chǎng)次問(wèn)題的一般結(jié)構(gòu)。貫通解決問(wèn)題方法的廣泛適用性與局限。