1、北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊 教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：了解比賽中單循環(huán)和淘汰賽的意義。 2.能力目標(biāo)：經(jīng)歷探究單循環(huán)比賽場次的過程，探索圖或表格等多種策略。 3.情感目標(biāo)：會正確計算單循環(huán)比賽場次，構(gòu)建解決單循環(huán)比賽場次問題的一般結(jié)構(gòu)。貫通解決問題。

2、比賽場次,北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊,教學(xué)目標(biāo),1了解比賽中單循環(huán)和淘汰賽的意義。2經(jīng)歷探究單循環(huán)比賽場次的過程，探索圖或表格等多種策略。3會正確計算單循環(huán)比賽場次，構(gòu)建解決單循環(huán)比賽場次問題的一般結(jié)構(gòu)。貫通解決問題方法的廣泛適用性與局限性。,大家好，我是淘氣,嗨，我是大耳朵圖圖,小朋友們好，我是大力水手！,你們好，我是大頭兒子,為了慶祝六一兒童節(jié)和迎接奧運會，我想和伙伴們舉行一場扳手友誼賽，同。

3、比 賽 場 次比 賽 場 次北 師 大 版 數(shù) 學(xué) 六 年 級 上 冊情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)數(shù)學(xué)好玩課堂練習(xí)比賽場次比 賽 場 次情境導(dǎo)入 六 班 10名 同 學(xué) 進 行 乒 乓 球 比 賽 ， 每 兩 名 同 學(xué)之 間 要 進 。

4、北 師 大 版 六 年 級 數(shù) 學(xué) 上 冊 大 家 好 ， 我 是 淘 氣 嗨 ， 我 是 大耳 朵 圖 圖 小朋友們好，我是大力水手 你 們 好 ， 我是 大 頭 兒 子 為 了 慶 祝 六 一 兒 童 節(jié) 和 迎 接奧 運 會 ， 我 。

5、 教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：了解比賽中單循環(huán)和淘汰賽的意義。 2.能力目標(biāo)：經(jīng)歷探究單循環(huán)比賽場次的過程，探索圖或表格等多種策略。 3.情感目標(biāo)：會正確計算單循環(huán)比賽場次，構(gòu)建解決單循環(huán)比賽場次問題的一般結(jié)構(gòu)。貫通解決問題方法的廣泛適用性與局限。

6、比賽場次,北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊,教學(xué)目標(biāo),1了解比賽中單循環(huán)和淘汰賽的意義。2經(jīng)歷探究單循環(huán)比賽場次的過程，探索圖或表格等多種策略。3會正確計算單循環(huán)比賽場次，構(gòu)建解決單循環(huán)比賽場次問題的一般結(jié)構(gòu)。貫通解決問題方法的廣泛適用性與局限性。,大家好，我是淘氣,嗨，我是大耳朵圖圖,小朋友們好，我是大力水手！,你們好，我是大頭兒子,為了慶祝六一兒童節(jié)和迎接奧運會，我想和伙伴們舉行一場扳手友誼賽，同學(xué)們要。

7、比賽場次 北師大版六年數(shù)學(xué)上冊 本節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 會用列表 畫圖的方式尋找實際問題中蘊含的簡單規(guī)律 體會圖表的簡潔性和有效性 2 經(jīng)歷列表或作圖尋找規(guī)律的過程 在獨立思考與合作交流的活動中提高解決問題的能力 3 在。

8、比賽場次,六（1）班8名同學(xué)進行乒乓球比賽,如果每兩名同學(xué)之間都進行一場比賽,一共要比賽多少場？,生1,生2,生3,生4,生5,生6,生7,生8,7,+ 6,+ 5,+ 4,+ 3,= 28,+ 2,+ 1,方案一：列出表格找規(guī)律,2,3,1,1,1+2=3,3,方案一：列出表格找規(guī)律,4,5,1+2+3=6,6,。

9、比賽場次,教學(xué)目標(biāo),1.知識目標(biāo)：了解比賽中單循環(huán)和淘汰賽的意義。 2.能力目標(biāo)：經(jīng)歷探究單循環(huán)比賽場次的過程，探索圖或表格等多種策略。 3.情感目標(biāo)：會正確計算單循環(huán)比賽場次，構(gòu)建解決單循環(huán)比賽場次問題的一般結(jié)構(gòu)。貫通解決問題方法的廣泛適用性與局限性。,例：六年級五個班進行拔河比賽， 如果每兩個班都要進行一場比賽，一共要比賽多少場？,單循環(huán)比賽是： 在同一小組內(nèi)，每2支球隊之間都要進行一場比賽。

10、北師大版六年級比賽場次教案教學(xué)內(nèi)容：比賽場次教學(xué)目標(biāo)：1了解從簡單的情形開始尋找規(guī)律的解決問題的策略，提高解決問題的能力。 2會用列表畫圖的方式尋找實際問題中蘊涵的簡單的規(guī)律，休會圖表的簡潔性和有效性。 3通過觀察推斷等教學(xué)活動，體驗數(shù)學(xué)問。

11、比 賽 場 次 教 學(xué) 目 標(biāo) 1 了 解 比 賽 中 單 循 環(huán) 和 淘 汰 賽 的 意 義 。 2 經(jīng) 歷 探 究 單 循 環(huán) 比 賽 場 次 的 過 程 ， 探 索圖 或 表 格 等 多 種 策 略 。 3 會 正 確 計 算 單 循。

12、北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊,比賽場次,六班10名同學(xué)進行乒乓球比賽，每兩名同學(xué)之間要進行一場比賽。,1.一共要比賽多少場？,六班10名同學(xué)進行乒乓球比賽，每兩名同學(xué)之間要進行一場比賽。,1.一共要比賽多少場？,生1,生2,生3,生4,生5,生6,生7,生8,生9,生10,六班10名同學(xué)進行乒乓球比賽，每兩名同學(xué)。

13、北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊 比賽場次班級姓名一基礎(chǔ)練習(xí)。1. 6名同學(xué)進行比賽，每兩人比賽一次，共比賽幾次2. 靈活運用1十六人進行五子棋比賽，每兩人比賽一局。一共多少局2十二人互相握手。每兩人握一次手，共需握多少次手3傳話游戲。由老師通知兩名。

14、比賽場次,北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊,教學(xué)目標(biāo),1了解比賽中單循環(huán)和淘汰賽的意義。 2經(jīng)歷探究單循環(huán)比賽場次的過程，探索圖或表格等多種策略。 3會正確計算單循環(huán)比賽場次，構(gòu)建解決單循環(huán)比賽場次問題的一般結(jié)構(gòu)。貫通解決問題方法的廣泛適用性與局限性。,1984年中國女排在洛杉磯奧運會上奪得金牌,2004年中國女排在雅典奧運會上再次奪冠,雅典奧運會的女排比賽分為兩個組，中國隊被分在B組。小組中每2支球隊之。

15、 比賽場次 A組的張明王濤李軍劉凱4 位同學(xué)進行乒乓球比賽，如果每兩位同學(xué)之間都 進 行一場比賽,一共要打幾場比賽 張明王濤李軍劉凱 張明王濤張明，王濤李軍張明李軍王濤李軍劉凱張明劉凱王濤劉凱李軍劉凱從表格中你得到了哪些信息有沒有看不明白的。