1、北師大版） 五年級數(shù)學(xué)（上冊）第三單元試題 倍數(shù)與因數(shù)（一） 一、判斷題 ( ) 1、個位上是0的數(shù)都是2和5的倍數(shù)。 ( ) 2、一個自然數(shù)越大，它的因數(shù)個數(shù)就越多。 ( ) 3、5是因數(shù)，10是倍數(shù)。 ( ) 4、一。

2、2019年五年級數(shù)學(xué)上冊 倍數(shù)與因數(shù)單元測試（一） 北師大版 班級_______姓名_______分?jǐn)?shù)_______ 一、計(jì)算：（38分） 1口算：（8分） 0.165 1.782.2 = 1.20.5-0.4 = 0.70.01 = 2.50.4。

3、2019年五年級數(shù)學(xué)上：3.1倍數(shù)與因數(shù)同步練習(xí) 一、下面哪道題的被除數(shù)是除數(shù)的倍數(shù)？在（ ）里畫“”。 4660（ ） 6840（ ） 377（ ） 6123（ ） 31515（ ） 12625（ ） 二、在下。

4、2019年五年級數(shù)學(xué)上冊 倍數(shù)與因數(shù)單元測試（二） 北師大版 班級_______姓名_______分?jǐn)?shù)_______ 一、填空 1.像0，1，2，3，4，5，6，這樣的數(shù)是（ ） 2.像-3，-2，-1，0，1，2，3，這樣的數(shù)是（。

5、五年級上冊 倍數(shù)與因數(shù) 知識點(diǎn)歸納 知識點(diǎn) 1 認(rèn)識自然數(shù)和整數(shù) 聯(lián)系乘法認(rèn)識倍數(shù)與因數(shù) 像0 1 2 3 4 5 6 這樣的數(shù)是自然數(shù) 像 3 2 1 0 1 2 3 這樣的數(shù)是整數(shù) 2 我們只在自然數(shù) 零除外 范圍內(nèi)研究倍數(shù)和因數(shù) 3 倍數(shù)。

6、教學(xué)資料參考范本 精編冀教版四年級數(shù)學(xué)上冊第五單元 倍數(shù)與因數(shù) 第2課時 倍數(shù)教案 撰寫人 時 間 教學(xué)內(nèi)容 教材第49 50頁 教學(xué)目標(biāo) 1 在自主計(jì)算 交流 判斷等教學(xué)活動中 經(jīng)歷認(rèn)識倍數(shù)的過程 2 知道倍數(shù)的含義 在1 1。

7、教學(xué)資料參考范本 精編冀教版四年級數(shù)學(xué)上冊第五單元 倍數(shù)與因數(shù) 第1課時 自然數(shù)教案 撰寫人 時 間 教學(xué)內(nèi)容 教材第46 48頁 教學(xué)目標(biāo) 1 結(jié)合具體情境 經(jīng)歷認(rèn)識自然數(shù) 奇數(shù) 偶數(shù)的過程 2 了解自然數(shù)的特征 能用直線。

8、教學(xué)資料參考范本 精編冀教版四年級數(shù)學(xué)上冊第五單元 倍數(shù)與因數(shù) 第4課時 探索3的倍數(shù)的特征教案 撰寫人 時 間 教學(xué)內(nèi)容 教材第53 54頁 教學(xué)目標(biāo) 1 通過觀察 計(jì)算 交流等活動 經(jīng)歷探索3的倍數(shù)特征的過程 2 知道3的。

9、教學(xué)資料參考范本 精編冀教版四年級數(shù)學(xué)上冊第五單元 倍數(shù)與因數(shù) 第3課時 2和5的倍數(shù)的特征教案 撰寫人 時 間 教學(xué)內(nèi)容 教材第51 52頁 教學(xué)目標(biāo) 1 經(jīng)歷自主探索5和2的倍數(shù)的特征的過程 2 知道2和5的倍數(shù)的特征 會判。

10、教學(xué)資料參考范本 精編冀教版四年級數(shù)學(xué)上冊第五單元 倍數(shù)與因數(shù) 第5課時 認(rèn)識因數(shù) 質(zhì)數(shù) 合數(shù)教案 撰寫人 時 間 教學(xué)內(nèi)容 教材第55 56頁 教學(xué)目標(biāo) 1 在自主寫算式以及找1 10各數(shù)所有因數(shù)的活動中 經(jīng)歷認(rèn)識因數(shù) 質(zhì)數(shù)。

11、教學(xué)資料參考范本 新北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊第三單元 倍數(shù)與因數(shù) 第3課時 探索活動 3的倍數(shù)的特征教案 撰寫人 時 間 第三單元 倍數(shù)與因數(shù) 第3課時 探索活動 3的倍數(shù)的特征 教學(xué)內(nèi)容 3的倍數(shù)特征 第35 36頁 教學(xué)目標(biāo)。

12、教學(xué)資料參考范本 新北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊第三單元 倍數(shù)與因數(shù) 第1課時 倍數(shù)與因數(shù)教案 撰寫人 時 間 第三單元 倍數(shù)與因數(shù) 第1課時 倍數(shù)與因數(shù) 教學(xué)內(nèi)容 倍數(shù)與因數(shù) 第31 32頁 教學(xué)目標(biāo) 1 結(jié)合具體情境 認(rèn)識自然。

13、教學(xué)資料參考范本 新北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊第三單元 倍數(shù)與因數(shù) 第6課時 練習(xí)四教案 撰寫人 時 間 第三單元 倍數(shù)與因數(shù) 第6課時 練習(xí)四 教學(xué)內(nèi)容 練習(xí)四 41 43頁 教學(xué)目標(biāo) 1 復(fù)習(xí)找倍數(shù)和因數(shù)的方法 2 能正確判斷。

14、教學(xué)資料參考范本 精編冀教版四年級數(shù)學(xué)上冊第五單元 倍數(shù)與因數(shù) 第7課時 練習(xí)課教案 撰寫人 時 間 教學(xué)內(nèi)容 教材第59頁 教學(xué)目標(biāo) 1 使學(xué)生進(jìn)一步理解 鞏固自然數(shù) 倍數(shù) 因數(shù)的意義 能正確地寫出一個數(shù)的倍數(shù) 因數(shù) 2。

15、教學(xué)資料參考范本 精編冀教版四年級數(shù)學(xué)上冊第五單元 倍數(shù)與因數(shù) 第6課時 分解質(zhì)因數(shù)教案 撰寫人 時 間 教學(xué)內(nèi)容 教材第57 58頁 教學(xué)目標(biāo) 1 經(jīng)歷認(rèn)識質(zhì)因數(shù) 分解質(zhì)因數(shù)以及用不同方法分解質(zhì)因數(shù)的的過程 2 了解質(zhì)因。

16、教學(xué)資料參考范本 新北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊第三單元 倍數(shù)與因數(shù) 第5課時 找質(zhì)數(shù)教案 撰寫人 時 間 第三單元 倍數(shù)與因數(shù) 第5課時 找質(zhì)數(shù) 教學(xué)內(nèi)容 找質(zhì)數(shù) 第39 40頁 教學(xué)目標(biāo) 1 用小正方形拼長方形的活動中 經(jīng)歷探。

17、教學(xué)資料參考范本 新北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊第三單元 倍數(shù)與因數(shù) 第4課時 找因數(shù)教案 撰寫人 時 間 第三單元 倍數(shù)與因數(shù) 第4課時 找因數(shù) 教學(xué)內(nèi)容 找因數(shù) 第37 38頁 教學(xué)目標(biāo) 1 在小組探索的活動中 體會找一個數(shù)的。