考點19 光合作用高考頻度?？键c28 DNA分子的結構高考頻度?？键c11 細胞的生物膜系統(tǒng)高考頻度。共同構成細胞的生物膜系統(tǒng).2功能考向一 細胞器之間的協(xié)作1組成生物體的蛋白質(zhì)大多數(shù)是在。含有某種促成R型細菌轉化為S型?？键c14 細胞的物質(zhì)輸入和輸出高考頻度。
備戰(zhàn)2020年高考生物Tag內(nèi)容描述：
1、專題13 體液調(diào)節(jié)易錯點1 分析血糖平衡調(diào)節(jié)相關圖解的能力不足1糖尿病是一種以高血糖為特征的代謝性疾病.其發(fā)病率在全球呈逐年上升趨勢.下圖表示糖尿病患者甲和健康人乙體內(nèi)血糖含量隨時間的變化血糖含量高于160mgdL1時會出現(xiàn)尿糖,下列相關敘。
2、考點19 光合作用高考頻度: 難易程度:1葉綠體的結構與功能1結構模式圖2結構3功能:進行光合作用的場所.2葉綠體中的色素及色素的吸收光譜由圖可以看出:1葉綠體中的色素只吸收可見光,而對紅外光和紫外光等不吸收.2葉綠素對紅光和藍紫光的吸收量。
3、 考點28 DNA分子的結構高考頻度: 難易程度:1DNA分子的化學組成1基本組成元素:CHONP.2基本單位2DNA分子的結構1主要特點兩條脫氧核苷酸長鏈反向平行盤旋而成.脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側,構成基本骨架;堿基排列在內(nèi)側。
4、考點11 細胞的生物膜系統(tǒng)高考頻度: 難易程度:1細胞器之間的協(xié)調(diào)配合以分泌蛋白的合成運輸分泌為例:2細胞的生物膜系統(tǒng)1組成:細胞膜細胞器膜和核膜等結構,共同構成細胞的生物膜系統(tǒng).2功能考向一 細胞器之間的協(xié)作1組成生物體的蛋白質(zhì)大多數(shù)是在。
5、考點27 人類對遺傳物質(zhì)的探索過程高考頻度: 難易程度:1肺炎雙球菌轉化實驗的分析1肺炎雙球菌類型的比較特點類型菌落莢膜毒性S型光滑有有R型粗糙無無2格里菲思的體內(nèi)轉化實驗過程及結果結論:加熱殺死的S型細菌中,含有某種促成R型細菌轉化為S型。
6、考點14 細胞的物質(zhì)輸入和輸出高考頻度: 難易程度:1物質(zhì)出入細胞的方式連線2根據(jù)圖示進一步確定物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞胶陀绊懸蛩?填寫以下有關跨膜運輸方式及結構的名稱甲:自由擴散;乙:協(xié)助擴散;丙:主動運輸;a:載體蛋白.2填寫以下有關跨膜運輸。
7、1考點考點 2020光合作用和細胞呼吸的綜合光合作用和細胞呼吸的綜合高考頻度:難易程度:1 1光合作用與有氧呼吸的區(qū)別光合作用與有氧呼吸的區(qū)別項目光合作用有氧呼吸物質(zhì)變化無機物合成有機物有機物被分解成無機物能量變化光能穩(wěn)定的化學能穩(wěn)定的化學。
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