1、,1,寓言就是用假托的故事或自然物的擬人手法，告訴我們一個深刻道理的文學體裁。今天我們要學的寓言是亡羊補牢。讓我們一起去課文中看看吧！,.,2,.,3,1.會認、會寫生字。2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。（重點）3.默讀課文，能在讀中悟出故事的寓意。（難點）,.,4,.,5,讀一讀,wng lo jun k lng lng亡羊補牢 羊圈 窟 窿 老狼 zun dio fng hu鉆進去 叼走 街坊 后悔,.,6,wng,lo,亡,牢,寓,我會認,圈,c,fng,zun,此,鉆,叼,坊,jun,悔,hu,y,dio,.,7,圈,多音字,.,8,亡,wng,書寫指導：整體筆畫舒展，橫畫要長。,部首：亠,組詞：亡羊補牢 亡命天。

2、,1,古時候，一個人，撿到撞死的野兔后，就專等野兔再來撞死還有一個人為了禾苗長得快，居然自己動手往上拔同學們怎樣看待這兩個人的行為呢？他們的結局又是怎樣的呢？讓我們一起去課文中看看吧！,綠色圃中小學教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學資源網(wǎng)http:/cz.Lspjy.com,綠色圃中小學教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學資源網(wǎng)http:/cz.Lspjy.com,.,2,.,3,1.會認、會寫生字。2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。（重點）3.默讀課文，能在讀中悟出故事的寓意。（難點）,.,4,.,5,讀一讀,z jio jn p ji二則 焦急 精疲力盡 一大截,.,6,jio,j。

3、,1,在美麗的花叢中，翠綠的草叢里，到處都有可愛的小蟲，你喜歡這些小生命嗎？你有過與這些小生命“交往”的經(jīng)歷嗎？今天讓我們跟隨著作者走進課文看一看，也許會給你帶來驚喜。,.,2,第 一 課時,.,3,1.會認、會寫本課生字。2.有感情地朗讀課文。3.初步感知文意，了解課文內容。,.,4,昆蟲簡介昆蟲種類繁多、形態(tài)各異，屬于無脊椎動物中的節(jié)肢動物，是地球上數(shù)量最多的動物群體，在所有生物種類(包括細菌、真菌、病毒)中占了超過50%，它們的蹤跡幾乎遍布世界的每一個角落。直到21世紀初，人類已知的昆蟲有100余萬種，但仍有許多種類尚待發(fā)現(xiàn)。

4、,1,第 二 課時,.,2,1.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。2.理解課文內容。（重點）3.激發(fā)學生走向自然，觀察小動物的興趣。（難點）,.,3,通過上一節(jié)課的學習，我們已經(jīng)初步理解了課文內容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。,.,4,核心問題：“我”是一只怎樣的小蟲子？串珠問題：1.一讀：讀課文，想一想課文是從哪些方面寫的。 2.二思：說說當一只小蟲子有哪些不好的方面。3.三品：品讀描寫當小蟲子也不錯的內容，說說“我”為什么喜歡當小蟲子。4.四探：課文。

5、,1,（出示楊桃圖片）誰知道這種水果叫什么？觀察一下，它有什么特點？你們能夠嘗試畫一下自己眼睛所看到的楊桃的模樣嗎?今天這個主人公也畫了楊桃，大家一起來看看他畫的楊桃是什么樣子的吧，讓我們一起走進課文。,綠色圃中小學教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學資源網(wǎng)http:/cz.Lspjy.com,綠色圃中小學教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學資源網(wǎng)http:/cz.Lspjy.com,.,2,第 一 課時,.,3,1.會認、會寫本課生字。2.有感情地朗讀課文。3.初步感知文意，了解課文內容。,.,4,岑桑：廣東順德人，1949年畢業(yè)于中山大學社會學系。嶺南文庫叢書執(zhí)。