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彼得一世

第10課 俄國彼得一世的改革。學(xué)案12 俄國彼得一世的改革。3.認(rèn)識彼得一世改革的影響。3.認(rèn)識彼得一世改革的影響。2019-2020年高中歷史第三單元西方早期的改革第10課俄國彼得一世的改革練習(xí)岳麓版 1.彼得一世改革的主要目的是( ) A.學(xué)習(xí)西方的先進技術(shù) B.促進工場手工業(yè)的發(fā)展 C.改變落后狀況。

彼得一世Tag內(nèi)容描述:

1、第10課 俄國彼得一世的改革,彼得一世(1672年6月9日1725年2月8日),俄國沙皇,俄羅斯帝國皇帝,著名統(tǒng)帥。曾因其對俄國的卓越貢獻被參政院封為“全俄羅斯大帝”和“祖國之父”,被恩格斯譽為“真正的偉人”。他在位期間,勵精圖治,對內(nèi)實行改革,對外進行擴張,使俄國從一個封閉、落后的內(nèi)陸國家躋身于歐洲強國之列。 (1)彼得大帝是在怎樣的時代要 求下進行的改革? (2)他對西方文明的移植表現(xiàn)在 哪些方面? (3)他的改革在歷史上產(chǎn)生了什 么影響?,1簡述彼得一世改革的歷史背景。 2概述彼得一世改革的內(nèi)容。 3認(rèn)識彼得一世改革與俄羅斯帝。

2、學(xué)案12 俄國彼得一世的改革,第三單元 西方近代早期的改革,學(xué)習(xí)探究區(qū),反饋訓(xùn)練區(qū),1.辯證地認(rèn)識彼得一世改革的意圖。 2.了解彼得一世改革的內(nèi)容。 3.認(rèn)識彼得一世改革的影響。,學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)探究區(qū),一、背景,1.必。

3、2019-2020年高中歷史 第三單元 第10課 俄國彼得一世的改革同步練測(含解析)岳麓版選修1 建議用時 實際用時 滿分 實際得分 45分鐘 100分 一、選擇題(本大題共6小題,每小題10分,共60分。在每小題給出的四個選項中。

4、第10課 俄國彼得一世的改革,知識點一,知識點二,知識點三,歷史背景 1.時代的要求 (1)17世紀(jì)末,西歐各國發(fā)展迅速,而俄國還是一個閉塞落后的內(nèi)陸國家。 (2)強鄰瑞典和土耳其分別在北方和南方控制著俄國通向西歐的通道。

5、2019-2020年高中歷史第三單元西方早期的改革第10課俄國彼得一世的改革課堂演練岳麓版 1彼得一世進行改革的根本原因是( ) A俄國的全面落后 B彼得一世胸懷大志 C資本主義工場手工業(yè)的發(fā)展 D封建專制制度的。

6、2019-2020年高中歷史第三單元西方早期的改革第10課俄國彼得一世的改革練習(xí)岳麓版 1.彼得一世改革的主要目的是( ) A.學(xué)習(xí)西方的先進技術(shù) B.促進工場手工業(yè)的發(fā)展 C.改變落后狀況,成為軍事強國 D.廢除農(nóng)奴制度,促進經(jīng)。

7、2019-2020年高中歷史第三單元西方早期的改革第10課俄國彼得一世的改革教案岳麓版 課標(biāo)要求: 知識與要點: 分析掌握彼得一世改革的背景; 識記彼得一世改革的內(nèi)容; 歸納彼得一世改革的影響。 過程與方法: 結(jié)合教材。

8、2019-2020年高中歷史 第三單元 12 俄國彼得一世的改革學(xué)案 岳麓版選修1 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.辯證地認(rèn)識彼得一世改革的意圖。2.了解彼得一世改革的內(nèi)容。3.認(rèn)識彼得一世改革的影響。 一、背景 1必要性 (1)17世紀(jì)末,西歐。

9、2019-2020年高中歷史 第三單元 第10課 俄國彼得一世改革同步練習(xí) 岳麓版選修1 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.辯證地認(rèn)識彼得一世改革的意圖。2.了解彼得一世改革的內(nèi)容。3.認(rèn)識彼得一世改革的影響。 一、時代的。

10、2019年高中歷史 第10課 俄國彼得一世的改革檢測試題 岳麓版選修1 彼得一世(16721725),俄國沙皇,俄羅斯帝國皇帝,著名統(tǒng)帥。曾因其對俄國的卓越貢獻被參政院封為全俄羅斯“大帝” 和“祖國之父”,被恩格斯譽為。

11、2019年高中歷史 3-10俄國彼得一世的改革課堂即學(xué)即練 岳麓版選修1 現(xiàn)學(xué)現(xiàn)練 夯實基礎(chǔ) 117世紀(jì)末18世紀(jì)初,當(dāng)資本主義在西歐發(fā)展的時候,俄國( ) A資本主義手工工場已有較大發(fā)展 B還是一個封建農(nóng)奴制國家 C。

12、2019 2020年高中歷史 第三單元 西方近代早期的改革 第12課時 俄國彼得一世的改革同步檢測 岳麓版選修1 一 選擇題 1 彼得一世改革的有利條件是 掌握了俄國的統(tǒng)治權(quán) 親自接觸了西方先進文化 了解了國際形勢 認(rèn)識到俄國。

13、2019 2020年高中歷史第3單元西方近代早期的改革第10課俄國彼得一世的改革學(xué)業(yè)達標(biāo)測評岳麓版選修 學(xué)習(xí)目標(biāo) 了解彼得一世改革的背景 措施及意義 正確理解彼得一世改革的性質(zhì)和特點 1 重點 17世紀(jì)末俄國社會狀況與彼得。

14、第10課俄國彼得一世的改革 第三單元西方近代早期的改革 欄目鏈接 課堂導(dǎo)學(xué) 欄目鏈接 認(rèn)識彼得一世改革的性質(zhì)及特點 課堂導(dǎo)學(xué) 導(dǎo)學(xué)一 1 對彼得一世改革性質(zhì)的認(rèn)識 1 改革的性質(zhì)屬于專制王朝推行的封建性改革 改革的階。

15、2019 2020年高中歷史第三單元西方早期的改革第10課俄國彼得一世的改革學(xué)案岳麓版選修 問題導(dǎo)學(xué) 1 彼得一世改革的背景和措施 活動與探究 材料一 17世紀(jì)末 在尼德蘭和英國資本主義的生產(chǎn)關(guān)系已經(jīng)確立 而在俄國依然是落。

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