1、人教版高中語文必修一新聞兩篇?jiǎng)e了不列顛尼亞創(chuàng)新教案(兩篇)高中語文必修一別了不列顛尼亞教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入師：同學(xué)們，香港自古以來就是中國的領(lǐng)土，可是1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)一聲炮響，香港便離開了祖國母親的懷抱，在外漂泊了一個(gè)半世紀(jì)，1997年7月1日，我們的祖國終于用含淚的微笑迎來了香港的回歸，揮手作別了那段曾讓華夏的天空黯然失色的日子。今天就讓我們一起來重溫那一激動(dòng)的時(shí)刻吧?。ò鍟?、別了，“不列顛尼亞”）二、解題，介紹“新聞特寫1、解題師：看到這個(gè)標(biāo)題，你最想知道什么呢？生：師：那同學(xué)們覺得這個(gè)標(biāo)題有什么樣的含。

2、高中語文必修別了不列顛尼亞優(yōu)秀教案(五篇）高中語文必修一別了不列顛尼亞教案教學(xué)目標(biāo)1、了解特寫新聞的特點(diǎn)2、品味本文莊重、含蓄的語言風(fēng)格3、培養(yǎng)學(xué)生愛國熱情，激發(fā)民族自信教學(xué)重點(diǎn)1、欣賞特寫新聞的語言，品味文中蘊(yùn)含的豐富感情2、學(xué)習(xí)特寫新聞的表達(dá)技巧，培養(yǎng)健康的審美情趣教學(xué)方法速讀、品讀、感悟、討論課時(shí)安排一課時(shí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課1997年7月1日中國政府恢復(fù)對(duì)香港行使主權(quán)。這是中華民族的一大盛事，也是世界歷史上的一件大事。在有關(guān)香港回歸的大量報(bào)道中，本文是唯一一篇完整反映英方撤離的稿件，文章出色地記錄了。

3、香港,別了，“不列顛尼亞”,作者：周婷 楊興 體裁：通訊（特寫）,通訊是新聞的一種。,知識(shí)積累,1人物通訊,2事件通訊,3工作通訊,4風(fēng)貌通訊,分為,本文是一篇特寫，特寫也稱新聞速寫、新聞素描，要求用類似于電影的“特寫鏡頭”的手法反映事實(shí)，是作者深入新聞事件現(xiàn)場(chǎng)，或某些重要和精彩的場(chǎng)面，生動(dòng)、形象地將所報(bào)道的事實(shí)再現(xiàn)在讀者面前。,香港 維多利亞港,本文正文由那幾個(gè)部分組成：,1、導(dǎo)語 （第1段）,2、主體 （210段）,3、結(jié)語 （最后1段）,特寫往往采用文學(xué)手法，集中、突出地描述某一重大事件的發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)，或某些重要和精彩的場(chǎng)面，。

4、2019-2020年高一語文別了，不列顛尼亞教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)與能力目標(biāo)： 1、了解本文以時(shí)間順序組織材料的寫作特點(diǎn)。 2、了解文中重點(diǎn)語句的深刻含義。 過程與方法目標(biāo)： 1、展示中英交接相關(guān)照片。

5、2019-2020年高中語文 4.10.1別了，不列顛尼亞教案 新人教版必修1 一、 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)與能力目標(biāo)： 1、了解本文以時(shí)間順序組織材料的寫作特點(diǎn)。 2、了解文中重點(diǎn)語句的深刻含義。 3、激發(fā)民族自豪感，培養(yǎng)學(xué)。

6、2019-2020年高中語文 4.10別了，不列顛尼亞說課稿 新人教版必修1 1、說教材 別了，“不列顛尼亞”是人教版高中語文必修1第四單元的第一課短新聞兩篇中的第一篇，是一篇重要的講讀課。本單元學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是。

7、教學(xué)資料參考范本 八年級(jí)語文上冊(cè) 第6課別了，不列顛尼亞精品教案 語文版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 教學(xué)目標(biāo)： 1古今義不同的實(shí)詞及“夫”的用法和判。

8、教學(xué)資料參考范本 八年級(jí)語文上冊(cè) 別了，不列顛尼亞精品教案 語文版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 教學(xué)目標(biāo)： 1古今義不同的實(shí)詞及“夫”的用法和判斷句。

9、別了，“不列顛尼亞”,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、了解新聞報(bào)道的一般特征和結(jié)構(gòu)方式 2、理清結(jié)構(gòu)，在速讀中培養(yǎng)捕捉和篩選信息的能力 3、品味、揣摩新聞簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、莊重含蓄的語言風(fēng)格，激發(fā)民族自豪感和熱愛祖國的精神,一。

10、別了，“不列顛尼亞”,別了，“不列顛尼亞”,周婷楊興,香港回歸交接儀式,本文報(bào)道的是97香港回歸這一天，英國撤退時(shí)的幾個(gè)重要場(chǎng)景。請(qǐng)同學(xué)們以“時(shí)間+地點(diǎn)+事件”的形式，找出這幾個(gè)具有象征意義的場(chǎng)景。,第一場(chǎng)景。

11、香港,東方之珠,1997年7月1日，中國政府恢復(fù)對(duì)香港行使主權(quán)，這是中華民族的一大盛事，也是世界歷史上的一件大事。為了記下這一大盛事，周婷、楊興這兩位新華社香港分社記者通力合作，真實(shí)、準(zhǔn)確地描繪了這難忘的時(shí)刻。

12、短新聞兩篇 特寫 別了 不列顛尼亞 凝 重矚 目紫荊 花港督 冉 冉退役 n ngzh j ngd r ny 1997年7月1日 香港回歸祖國 新華社記者周樹春等四人寫了一篇題為 別了 不列顛尼亞 的新聞 報(bào)道了查爾斯王子代表英國參加中英交接儀式并與末代港督彭定康離開香港的具體情況 這篇新聞 通過對(duì)告別儀式的現(xiàn)場(chǎng)描述和156年的滄?；仡?體現(xiàn)出香港回歸的劃時(shí)代的重大歷史意義 作為對(duì)重大歷史事件的。

13、小河彎彎向南流流到香江去看一看東方之珠我的愛人你的風(fēng)采是否浪漫依然月兒彎彎的海港夜色深深燈火閃亮東方之珠整夜未眠守著滄海桑田變幻的諾言 東方之珠 別了 不列顛尼亞 周婷楊興 短新聞兩篇之 問題 如何理解標(biāo)題 別了 不列顛尼亞 學(xué)習(xí)目標(biāo) 培養(yǎng)閱讀新聞作品的能力和篩選信息的能力 激發(fā)民族自豪感 培養(yǎng)熱愛祖國和為祖國奉獻(xiàn)的精神 1997年7月1日 中國政府恢復(fù)對(duì)香港行使主權(quán) 這是中華民族的一大盛事 也是。

14、別了，“不列顛尼亞”教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識(shí)與能力。 1、掌握新聞結(jié)構(gòu)，了解新聞的寫作特點(diǎn)。 2、感知課文內(nèi)容，體會(huì)重要語句的含義。 3、學(xué)習(xí)新聞的壓縮。 二、過程與方法。 由新聞播報(bào)的方式串起對(duì)文章內(nèi)容結(jié)構(gòu)的梳理和對(duì)新聞的壓縮。 三、情感態(tài)度與價(jià)值觀。 樹立民族自信心、自豪感。 【教學(xué)重點(diǎn)】 掌握新聞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 【教學(xué)難點(diǎn)】 新聞壓縮。 【課時(shí)安排】 1課時(shí) 【教學(xué)。