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比例尺3

小學六年級數學教案比例尺3 教學目標 1 使學生理解比例的意義 2 使學生能應用比例尺的知識求平面圖的比例尺以及根據比例尺求圖上距離和實際距離 3 培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力和創(chuàng)新能力教學重點理解比例。比例尺3教學反思比例尺3教學反思身為一位優(yōu)秀的老師。

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1、小學六年級數學教案比例尺3 教學目標 1 使學生理解比例的意義 2 使學生能應用比例尺的知識求平面圖的比例尺以及根據比例尺求圖上距離和實際距離 3 培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力和創(chuàng)新能力教學重點理解比例。

2、比例尺3教學反思比例尺3教學反思身為一位優(yōu)秀的老師，我們要在教學中快速成長，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，教學反思應該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的比例尺3教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。比例尺3教學反思1 “用比例解決問題”是本單元最后一部分知識，也是學習了正比例和反比例后的實踐應用。本節(jié)課中我力求通過知識的遷移，結合學生的生活經驗，讓學生正確判斷兩種。

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