課題中的馬字一定。學(xué)科語(yǔ)文年級(jí)冊(cè)二年級(jí)下冊(cè)教材版本人教版課題名稱第七單元22課小毛蟲(chóng)教學(xué)目標(biāo)理解文中內(nèi)容。人 教 部 編 版 小 學(xué) 二 年 級(jí) 下冊(cè)找春天 找 春 天課 文 詳 解 春 天 來(lái) 了 春天 來(lái) 了 1 這 兩 個(gè) 句 子 有 什 么 特 點(diǎn) 答。5 雷 鋒 叔 叔。乘 著 風(fēng) 兒 天 空 飄。
部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文Tag內(nèi)容描述：
1、青 蛙 賣(mài) 泥 塘 第 一 課 時(shí) mi 0 我 會(huì) 認(rèn)ln爛 pi牌燦 爛 的 笑 kng坑 tng挺 sh舒 j集 s撒b播 yn茵 gun灌 qu缺 yng 泳缺 席 lng愣 賣(mài) 爛 牌 喝 坑 挺 舒數(shù) 青 蛙集 播 撒 茵 罐。
2、7 一匹出色的馬課前解析一匹出色的馬是一首短小而優(yōu)美的散文，以春天的郊外為背景，用一個(gè)孩子的口吻講述了一家四口郊游返回時(shí)的場(chǎng)景。文章巧妙的將自然風(fēng)景和生活情趣融為一體，把我們帶進(jìn)一個(gè)生機(jī)盎然滿含親情和關(guān)愛(ài)的氛圍中。關(guān)注課題：課題中的馬字一定。
3、學(xué)科語(yǔ)文年級(jí)冊(cè)二年級(jí)下冊(cè)教材版本人教版課題名稱第七單元22課小毛蟲(chóng)教學(xué)目標(biāo)理解文中內(nèi)容，感受小毛蟲(chóng)變成蝴蝶的整個(gè)過(guò)程重難點(diǎn)分析重點(diǎn)分析感受小毛蟲(chóng) 變成蝴蝶的整個(gè)過(guò)程，需要通過(guò)理解課文，展開(kāi)想象，將凝固的語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為可感的畫(huà)面，具有一定的難度。
4、人 教 部 編 版 小 學(xué) 二 年 級(jí) 下冊(cè)找春天 找 春 天課 文 詳 解 春 天 來(lái) 了 春天 來(lái) 了 1 這 兩 個(gè) 句 子 有 什 么 特 點(diǎn) 答：這兩個(gè)句子是一樣的，句尾都是嘆號(hào)，這是兩個(gè)感嘆句。 2 應(yīng) 該 怎 樣 讀 這 兩。
5、統(tǒng) 編 版 語(yǔ) 文 二 年 級(jí) 下 冊(cè) 第 一 課 時(shí)第 二 課 時(shí) 5 雷 鋒 叔 叔 ， 你 在 哪 里 先 鋒 刀 鋒 鋒 利形 近 字 ： 5 雷 鋒 叔 叔 ， 你 在 哪 里 自 由 讀 課 文 ， 標(biāo) 記 自 然 段 ， 讀。
6、猜 一 猜像 蝴 蝶 ， 像 飛 鳥(niǎo) ，乘 著 風(fēng) 兒 天 空 飄 。一 根 線 兒 拴 住 它 ，無(wú) 風(fēng) 一 栽 往 下 掉 。謎 底 風(fēng) 箏 小 姑 娘 ， 手 細(xì) 長(zhǎng) ，身 兒 軟 ， 頭 發(fā) 長(zhǎng) 。春 風(fēng) 吹 來(lái) 長(zhǎng) 發(fā) 飄 ，跳。
個(gè)人主頁(yè)