1、第一單元un cho j shu d d kun ku pn wn dn sh zh jin d s yu r zhn dn sh sh y b shn bn d li mn li n dn rn shn dn fi 。

2、2019年小學(xué)人教部編版四年級(jí)上冊(cè)語文扁鵲治病教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1認(rèn)識(shí)本課生字.2有感情地朗讀課文,能簡要復(fù)述扁鵲治病的故事,體會(huì)到要防微杜漸,不要諱疾忌醫(yī),要善于聽取別人正確意見的道理.教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn)找出文章中表先后順序的詞語,復(fù)述故事。

3、2019年小學(xué)人教部編版四年級(jí)上冊(cè)語文紀(jì)昌學(xué)射教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1認(rèn)識(shí)本課生字.2簡要復(fù)述紀(jì)昌學(xué)射這個(gè)故事.3懂得學(xué)習(xí)要練好基本功的道理.教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn)默讀課文,簡要復(fù)述紀(jì)昌學(xué)射這個(gè)故事.難點(diǎn)體會(huì)寓言的寓意.教學(xué)過程:一激趣導(dǎo)入1我們讀過。

4、語文園地,交流平臺(tái),題目就是文章的魂,抓住了魂就掌握了文章的根本,這樣可以迅速把握文章的內(nèi)容,我發(fā)現(xiàn)題目有時(shí)能提示文章的主要內(nèi)容,如觀潮梅蘭芳蓄須,理清事情的脈絡(luò)是提高學(xué)生分析綜合能力的絕佳途徑,理清事情的起因經(jīng)過結(jié)果,也能幫助我們把握文章。