1、西師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上學(xué)期 第五單元課題4 不規(guī)則圖形的面積 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 判斷 共5題 共10分 1 2分 兩個(gè)一樣的三角形可以拼成一。

2、2019 2020年西師大版數(shù)學(xué)五上 不規(guī)則圖形的面積 教學(xué)設(shè)計(jì)之二 教學(xué)內(nèi)容 教科書第103頁(yè)例1和練習(xí)二十一第1 2題 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)目標(biāo) 掌握參照規(guī)則圖形面積估計(jì)不規(guī)則圖形面積和用方格紙估計(jì)不規(guī)則圖形面積的方法 2 能。

3、2019 2020年西師大版數(shù)學(xué)五上 不規(guī)則圖形的面積 教學(xué)設(shè)計(jì)之一 教學(xué)內(nèi)容 教科書第104頁(yè)例2和練習(xí)二十一第3題 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)目標(biāo) 進(jìn)一步掌握不規(guī)則圖形面積的估計(jì)方法 2 能力目標(biāo) 能用這種方法估計(jì)不規(guī)則圖形的面積。

4、西師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上學(xué)期 第五單元課題4 不規(guī)則圖形的面積 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 判斷 共5題 共10分 1 2分 兩個(gè)一樣的三角形可以拼成一。

5、第6單元組合圖形的面積 4組合圖形的面積 第2課時(shí)不規(guī)則圖形的面積 最新人教版新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 學(xué)習(xí)新知 觀察畫面 下面的圖像面積你會(huì)求嗎 觀察畫面 下面的圖像面積你會(huì)求嗎 為什么不會(huì)呢 圖形不規(guī)則 觀察圖片 你發(fā)現(xiàn)了什么 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 13 12 11 10 14 15 16 17 18 1cm 方格紙上滿格的一共有個(gè) 不是滿格的有。

6、西師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上學(xué)期 第五單元課題4 不規(guī)則圖形的面積D卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的!一、 判斷。 (共5題；共10分)1. （2分）兩個(gè)一樣大的正方形可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，對(duì)嗎？ 2. （2分）三角形的底邊越長(zhǎng)，它的面積就。

7、西師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上學(xué)期 第五單元課題4 不規(guī)則圖形的面積C卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的!一、 判斷。 (共5題；共10分)1. （2分）兩個(gè)相同的三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形。 2. （2分）三角形的面積是平行四邊形面積的一。

8、西師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上學(xué)期 第五單元課題4 不規(guī)則圖形的面積A卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的!一、 判斷。 (共5題；共10分)1. （2分）兩個(gè)相同的三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形。 2. （2分）用兩個(gè)完全一樣的正三角形可以拼成。

9、西師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上學(xué)期 第五單元課題4 不規(guī)則圖形的面積B卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的!一、 判斷。 (共5題；共10分)1. （2分）兩個(gè)一樣大的正方形可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，對(duì)嗎？ 2. （2分）下圖中三個(gè)面積相等的平行四邊。

10、西師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上學(xué)期 第五單元課題4 不規(guī)則圖形的面積（II ）卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的!一、 判斷。 (共5題；共10分)1. （2分）兩個(gè)一樣大的正方形可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，對(duì)嗎？ 2. （2分）一個(gè)三角形的面積是2。

11、西師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上學(xué)期 第五單元課題4 不規(guī)則圖形的面積（I）卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的!一、 判斷。 (共5題；共16分)1. （2分）單純利用三角形是拼不出美麗圖案的。 2. （2分）平行四邊形的面積是三角形面積的2倍。

12、第 1 頁(yè) 共 4 頁(yè) 西師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上學(xué)期 第五單元課題 4 不規(guī)則圖形的面積 I 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小 朋 友 帶 上 你 一 段 時(shí) 間 的 學(xué) 習(xí) 成 果 一 起 來(lái) 做 個(gè) 自 我 檢 測(cè) 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 判斷 共 5 題 共 10 分 1 2 分 單純利用三角形是拼不出美麗圖案的 2 2 分 一個(gè)三角形和一個(gè)平行四邊形的面積相等 高也相等 則這個(gè)。

13、西師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上學(xué)期 第五單元課題4 不規(guī)則圖形的面積B卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的!一、 判斷。 (共5題；共10分)1. （2分）兩個(gè)相同的三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形。 2. （2分）判斷，正確的填“正確”，錯(cuò)誤的填。

14、西師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上學(xué)期 第五單元課題4 不規(guī)則圖形的面積D卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的!一、 判斷。 (共5題；共16分)1. （2分）單純利用三角形是拼不出美麗圖案的。 2. （8分）火眼金睛。（1）把一個(gè)梯形分成。

15、西師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上學(xué)期 第五單元課題4 不規(guī)則圖形的面積（I）卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的!一、 判斷。 (共5題；共10分)1. （2分）兩個(gè)一樣大的正方形可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，對(duì)嗎？ 2. （2分）下圖中三個(gè)面積相等的平行。

16、西師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上學(xué)期 第五單元課題4 不規(guī)則圖形的面積A卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的!一、 判斷。 (共5題；共10分)1. （2分）兩個(gè)相同的三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形。 2. （2分）三角形的底邊越長(zhǎng)，它的面積就越大。

17、西師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上學(xué)期 第五單元課題4 不規(guī)則圖形的面積C卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的!一、 判斷。 (共5題；共10分)1. （2分）兩個(gè)相同的三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形。 2. （2分）三角形與梯形的面積相等，都等于平。