1、這是一朵什么樣的花？,彩虹色的花怎么了？,冬天的時候，我待在泥土里，可我再也等不及了，現(xiàn)在終于見到你了，我多高興啊！我想跟 每個人分享我的快樂。,螞蟻會怎么樣使用 這一片花瓣呢？,蜥蜴會選擇哪一片花瓣 來搭配他綠色的皮膚呢？,這是誰？他用花瓣來做什么？ 猜猜他和彩虹花說了什么？,“我能幫你什么嗎？”,想一想,其他的花瓣都去了哪？,就在這個時候,就在這個時候,如果你是他們中的一個，你想對彩虹花說什么？,早安,太陽！冬天的時候，我待在泥土里，可我再也等不及了，現(xiàn)在終于又見到你了，我多高興啊！我想跟 每個人分享我的快樂。

2、幼兒教育：________大班語言優(yōu)質(zhì)課教案彩虹色的花教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 5 頁大班語言優(yōu)質(zhì)課教案彩虹色的花活動目標(biāo)：傾聽故事，了解故事內(nèi)容，通過已有經(jīng)驗理解分享的含義。通過情節(jié)發(fā)展，圖片色彩的變化，探究季節(jié)更替與彩虹花生長的關(guān)系。在小書閱讀中，體驗與同伴分享閱讀的樂趣活動重點(diǎn)：欣賞文學(xué)作品，理解其內(nèi)容；通過已有經(jīng)驗，交流與人分享的感受?；顒与y點(diǎn)：初步了解季節(jié)與彩虹花生長的關(guān)系活動過程：一、集體聽故事，逐步理解故事的內(nèi)容”今天趙老。

3、幼兒教育：________大班語言故事教案彩虹色的花教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 7 頁大班語言故事教案彩虹色的花【教材分析】彩虹色的花是一本風(fēng)格極其獨(dú)特的作品。厚重的紋理，大塊的色彩，都給這本書帶來一種原始粗獷的美，但敘述的卻是一個極其溫柔細(xì)膩的故事。彩虹色的花將花瓣給了那些需要幫助的人，是獻(xiàn)出熱情和美麗的花到最后卻看不見了，被幫助的動物們并沒有忘記它。這個故事告訴人們生命，以再生輪回，那種助人為樂的精神難以忘懷。富于立體的特殊效果，能介。

4、幼兒教育：________幼兒園中班美術(shù)欣賞教案彩虹色的花教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 6 頁幼兒園中班美術(shù)欣賞教案彩虹色的花【活動目標(biāo)】1、理解故事情節(jié)，能用較完整的語言表達(dá)自己對作品的理解和感受。2、感受故事中彩虹色的花與他人分享快樂，盡力幫助他人的美好情感。3、懂得樂于助人是一種永恒的美，愿意盡自己的力量去幫助別人?！净顒訙?zhǔn)備】教學(xué)彩虹色的花，配樂?！净顒舆^程】一、導(dǎo)入活動。師：小朋友你們喜歡花嗎?(喜歡)你們都認(rèn)識哪些花?(桃花、月季花、荷。

5、PPT模板下載： 行業(yè)PPT模板： 節(jié)日PPT模板： PPT素材下載： PPT背景圖片： PPT圖表下載： 優(yōu)秀PPT下載： PPT教程： Word教程： Excel教程： 資料下載： PPT課件下載： 范文下載： 試卷下載： 教案。

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7、幼兒園大班語言故事教案 彩虹色的花 教材分析 彩虹色的花 是一本風(fēng)格極其獨(dú)特的作品 厚重的紋理 大塊的色彩 都給這本書帶來一種原始粗獷的美 但敘述的卻是一個極其溫柔細(xì)膩的故事 彩虹色的花將花瓣給了那些需要幫助。

8、幼兒園大班語言繪本 彩虹色的花 大家好 今天我說課的內(nèi)容是 幼兒園大班語言活動 彩虹色的花 一 說教材 一朵彩虹色的花開在路上 于是就會有人經(jīng)過 就會有人和他相逢 彩虹色的花將花瓣給了那些需要幫助的相逢者 盛開。

9、繪本閱讀第一課 彩虹色的花 教案二 一 教學(xué)目標(biāo) 1 理解故事情節(jié) 嘗試用適當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)圖片內(nèi)容 2 感受故事中彩虹色的花慷慨幫助別人 和別人分享快樂的美好情感 二 教具準(zhǔn)備 PPT課件 一朵彩虹色的花 小鳥 小老鼠 小。

10、大班語言活動教案 彩虹色的花 活動目標(biāo) 1 傾聽故事 了解故事內(nèi)容 通過已有經(jīng)驗理解分享的含義 2 通過情節(jié)發(fā)展 圖片色彩的變化 探究季節(jié)更替與彩虹花生長的關(guān)系 3 在小書閱讀中 體驗與同伴分享閱讀的樂趣 活動重點(diǎn) 欣賞文學(xué)作品 理解其內(nèi)容 通過已有經(jīng)驗 交流與人分享的感受 活動難點(diǎn) 初步了解季節(jié)與彩虹花生長的關(guān)系 活動過程 一 集體聽故事 逐步理解故事的內(nèi)容 今天趙老師有個好聽的故事 你們想不。

11、彩虹色的花 一 課題名稱 彩虹色的花 二 教材分析 彩虹色的花 是一本風(fēng)格極其獨(dú)特的作品 該繪本講述的是一個極其溫柔細(xì)膩的故事 一朵彩虹色的花 將自己的花瓣都用來幫助有困難的小動物了 結(jié)果自己卻被覆蓋在白雪下面 可是 它的希望和夢想還在繼續(xù) 當(dāng)春天來到時 新的花朵又在陽光下綻放 樂于助人的精神給大家留下了一片溫情 整個故事具有很強(qiáng)的教育意義 三 教學(xué)目標(biāo) 1 借助圖文并茂 以圖為主的形式 培養(yǎng)學(xué)生。

12、幼兒園語言教案 彩虹色的花 設(shè)計思路 借助圖畫書的魅力 讓幼兒在閱讀的過程中 感受幫助別人的快樂 整個活動中 為了便于幼兒的理解和閱讀 于是將書中的文字用固定的模式來進(jìn)行呈現(xiàn) 同時運(yùn)用了字卡的設(shè)計貫穿于整個活動中 一方面是為了幫助幼兒提升語言 另一方面也是為了讓幼兒感受到彩虹花在幫助小動物的過程中的心理變化 其次 活動中以季節(jié)為隱線 希望能夠讓幼兒淡化彩虹花最后死亡的悲傷 而感受到這是一種大自然。

13、跟著繪本學(xué)寫作彩虹色的花繪本讀寫教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1.通過猜一猜、想一想的方法，猜測故事情節(jié)發(fā)展，培養(yǎng)想象力。2.學(xué)寫對話，學(xué)會用“問題解決”的方式續(xù)編故事。教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)繪本的語言表達(dá)方式，并能用“問題解決”的方式續(xù)編故事，學(xué)寫對話。教學(xué)過程一、觀察封面，談話導(dǎo)入1.出示封面。師：我想送給大家一朵花（出示彩虹色的花），大家看看，它有幾瓣，分別是什么顏。

14、幼兒園大班語言故事教案詳案反思彩虹色的花【教材分析】彩虹色的花是一本風(fēng)格極其獨(dú)特的作品。厚重的紋理，大塊的色彩，都給這本書帶來一種原始粗獷的美，但敘述的卻是一個極其溫柔細(xì)膩的故事。彩虹色的花將花瓣給了那些需要幫助的人，是獻(xiàn)出熱情和美麗的花到最后卻看不見了，被幫助的動物們并沒有忘記它。這個故事告訴人們生命，以再生輪回，那種助人為樂的精神難以忘懷。富于立體的特殊效果，能介;充分激發(fā)小朋。

15、跟著繪本學(xué)寫作彩虹色的花繪本讀寫教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1.通過猜一猜、想一想的方法，猜測故事情節(jié)發(fā)展，培養(yǎng)想象力。2.學(xué)寫對話，學(xué)會用“問題解決”的方式續(xù)編故事。教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)繪本的語言表達(dá)方式，并能用“問題解決”的方式續(xù)編故事，學(xué)寫對話。教學(xué)過程一、觀察封面，談話導(dǎo)入1.出示封面。師：我想送給大家一朵花（出示彩虹色的花），大家看看，它有幾瓣，分別是什么顏。

16、2、 彩虹色的花一、課題名稱：彩虹色的花（二年級）二、教材分析：彩虹色的花是一本風(fēng)格極其獨(dú)特的作品。該繪本講述的是一個極其溫柔細(xì)膩的故事：一朵彩虹色的花，將自己的花瓣都用來幫助有困難的小動物了，結(jié)果自己卻被覆蓋在白雪下面?？墒?，它的希望和夢想還在繼續(xù)，當(dāng)春天來到時，新的花朵又在陽光下綻放樂于助人的精神給大家留下了一片溫情。整個故事具有很強(qiáng)的教育意義。三、教學(xué)目標(biāo)：1、借。