1、2019-2020年高中語(yǔ)文晨昏諾日朗教案 滬教版第四冊(cè) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、學(xué)習(xí)多角度描寫(xiě)景物的方法。 2、學(xué)習(xí)從語(yǔ)言特色、修辭技巧、文章意蘊(yùn)等方面賞析散文。 3、體驗(yàn)作者對(duì)諾日朗獨(dú)特的審美感受，提升審美品位，激。

2、晨昏諾日朗,趙麗宏,海子,1951年生，上海市崇明縣人。1968年高中畢業(yè)后回故鄉(xiāng)插隊(duì)，當(dāng)過(guò)木匠、鄉(xiāng)郵員、教師、縣機(jī)關(guān)工作人員。,趙麗宏,1978年考入華東師范大學(xué)中文系，并開(kāi)始創(chuàng)作詩(shī)歌和散文。大學(xué)畢業(yè)后當(dāng)過(guò)萌芽雜志編輯，后為上海作家協(xié)會(huì)專業(yè)作家。中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。曾任上海市青年聯(lián)合會(huì)副主席，全國(guó)政協(xié)委員?，F(xiàn)為上海作協(xié)副主席。出版有珊瑚生命草心畫(huà)等三十多部詩(shī)集、散文集、報(bào)告文學(xué)集。作品曾。

3、 晨昏諾日朗教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 領(lǐng)會(huì)從不同角度抒寫(xiě)同一對(duì)象的寫(xiě)法。 領(lǐng)悟全篇的獨(dú)特審美感情的意蘊(yùn)。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)2，如何通過(guò)內(nèi)容和形式得到落實(shí)。 難點(diǎn)：全文難點(diǎn)較多，如何有選擇地進(jìn)行理解。 教學(xué)過(guò)程： 導(dǎo)入： 我們生活在。

4、 晨昏諾日朗教案 一教學(xué)目標(biāo)： 1通過(guò)文本研習(xí)，使學(xué)生能夠從語(yǔ)言特色修辭技巧文 章意蘊(yùn)等方面賞析散文； 2通過(guò)文本研習(xí)，使學(xué)生能夠?qū)ψ匀痪拔锩烙歇?dú)特的審美 感悟，提升他們的審美品位，從而激發(fā)他們熱愛(ài)自然的情感。 二教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 從品味文章。