1、第二部分古詩文閱讀專題一課內(nèi)文言文閱讀 第21篇陳涉世家 知識梳理 第一部分陳勝的出身和青年時代的抱負陳勝者 陽城人也 字涉 吳廣者 陽夏 ji 人也 字叔 陳涉少時 嘗與人傭耕 輟耕之壟上 悵恨久之 曰 茍富貴 無相忘。

2、第一部分古詩文閱讀專題二課內(nèi)文言文閱讀 第22篇陳涉世家 考情搜索 8年3考 2014梧州 2009南寧以單篇形式考查 2012崇左與課外篇目 史記 陳涉世家 節(jié)選 對比考查 2016可能考查地市 貴港 百色 來賓 第1段 寫陳勝的出身。

3、陳涉世家 知識梳理 1 從全文來看 陳勝是一個怎樣的人 陳勝年輕時就有遠大的抱負 在戰(zhàn)斗中表現(xiàn)出機智 勇敢 敏銳的洞察時局的能力和卓越的宣傳能力 總之 他是一位農(nóng)民革命運動卓越的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者 2 司馬遷對于陳勝持何態(tài)度 從文中可以看出 作者司馬遷對陳涉的才干和功勞是予以肯定和贊揚的 全文總結(jié) 熟讀課文 并用課文原話回答問題 1 陳勝 吳廣發(fā)動起義的直接原因是 2 農(nóng)民起義的根本原因是 3 陳勝為。

4、20陳涉世家,史記司馬遷,主要敘述陳涉發(fā)動起義的經(jīng)過和起義軍初期的迅猛發(fā)展形勢。文章屬于體裁，著眼于表現(xiàn)陳涉在反對秦王朝暴政斗爭的關(guān)鍵時刻所發(fā)揮的重要作用，以顯示他和。作者善于把握歷史事件的發(fā)展進程，又善于運用描寫、描寫等多種技巧來塑造人物形象，從而生動真實地再現(xiàn)了這一場偉大斗爭的圖景。,一、整體把握,傳記,洞察時局的能力,卓越的組織領(lǐng)導(dǎo)才干,語言,動作神態(tài),二、詞語解釋,少時：嘗與人傭耕：輟。