1、18 陳涉世家 課型：新授課 課時1 教學(xué)目標 1積累文言詞語，確切理解其含義。 2反復(fù)朗讀，培養(yǎng)文言語感。 教學(xué)指導(dǎo) 1讀2譯（借助注解和工具書疏通文意）3理解感悟（把握內(nèi)容、挖掘內(nèi)涵） 4掌握古漢語知識。

2、21陳涉世家,司馬遷,司馬遷，西漢偉大的史學(xué)家、文學(xué)家。二十歲時游歷了長江中下游和山東、河南一帶，三十五歲后又一次游歷西南地區(qū)，爾后繼承父職為太史令。后因李陵之禍，慘受宮刑。出獄后任中書令，潛心著作史記，其史記被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷?！?司馬遷簡介,史記，原名太史公書，是我國第一部通史，開創(chuàng)了紀體和書表的編寫體例。全書一百三十篇，包括十二本紀（記歷代帝王政跡）、八書（記各種。

3、陳涉世家教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標】 1初步掌握文言文翻譯的方法，基本做到獨立翻譯。 2掌握本文運用對話來表現(xiàn)人物性格的寫法。 3認識陳勝、吳廣農(nóng)民起義的原因、過程及其歷史必然性。 【教學(xué)重難點】 1熟讀成誦，積累文言詞匯，培養(yǎng)文言語感。 2領(lǐng)會課文運用對話表現(xiàn)人物性格的寫作特點。 【課時安排】三課時 【教學(xué)流程】 第一二課時 一、導(dǎo)入新課 我們學(xué)習過兩個成語：“焚書坑儒”和“指鹿為馬”。。

4、陳 涉 世 家 西漢 司馬遷 教學(xué)目標： 1、疏通課文大意。 2、理解背誦文中能充分展示人物形象的個性化語言。 3、了解陳勝起義的原因和經(jīng)過。 教學(xué)設(shè)想： 1、在熟悉課文的前提下，疏通文意。主要利用正音、斷句、范讀等方法，引導(dǎo)學(xué)生熟悉課文；然后由學(xué)生試譯課文，疏通文意，其中，讀不懂的語句，集體解疑。 2、充分利用課后練習，將其融入到課堂教學(xué)中，減輕學(xué)生負擔。落實訓(xùn)練重點。 3、在熟悉課文的基。

5、21 陳涉世家 教案 目標定位 知識目標 1.了解作者作品及寫作背景。 2誦讀課文，培養(yǎng)文言語感 3積累文言詞語，把握故事情節(jié)。（重點） 能力目標 1. 認識陳勝、吳廣農(nóng)民起義的原因、過程及其歷史必然性。（重點） 2.把握本文運用對話及對話時的語氣來表現(xiàn)人物性格的寫法。（難點） 情感 目標 了解陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義的歷史意義。 第1課時 目標定位 1. 了解作者及寫作背景。 2誦讀。

6、621 陳涉世家教案課時安排3課時第一課時教學(xué)內(nèi)容：解題，了解課文的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，分析課文第1段。教學(xué)步驟1導(dǎo)入新課：在中國歷史上發(fā)生過多次農(nóng)民起義，這些農(nóng)民起義為殘酷的封建統(tǒng)治所迫，充分說明了它通民反的理。每次農(nóng)民起義都沉重地打擊了黑暗的封建。

7、陳涉世家教案 基本信息科目語文教學(xué)對象九年級學(xué)生教學(xué)課時1課時教材分析陳涉世家是人教版初三上學(xué)期第六單元的一篇文言文。課文節(jié)選自史記，記敘了陳勝吳廣領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義爆發(fā)的原因經(jīng)過和浩大的聲勢，表現(xiàn)了陳勝的偉大抱負和遠見卓識以及在關(guān)鍵時刻所顯示。

8、初三語文課時設(shè)計總 課 題學(xué)會讀書五借助注釋學(xué)文言總 課 時 3第1課時課 題 陳涉世家課型新授教學(xué)目標1了解史記的一般情況2讀通課文，理解詞語，明確層次3分析課文第1段教學(xué)重點 同目標23教學(xué)難點 同目標23教學(xué)過程教 學(xué) 內(nèi) 容備課札記。

9、司馬遷（前145年-不可考），字子長，夏陽(今陜西韓城南)人1-56。西漢史學(xué)家、散文家。司馬談之子，任太史令，因替李陵敗降之事辯解而受宮刑，后任中書令。發(fā)奮繼續(xù)完成所著史籍，被后世尊稱為史遷、太史公、歷史之父。司馬遷早年受學(xué)于孔安國、董仲舒，漫游各地，了解風俗，采集傳聞。初任郎中，奉使西南。元封三年（前108）任太史令，繼承父業(yè)，著述歷史。他以其“究天人之際，通古今之變，成一家之言”。

10、陳涉世家學(xué)習目標：1.了解作者及史記的相關(guān)文學(xué)常識；2.熟讀課文，疏通文義了解起義的原因經(jīng)過及歷史意義；重點3.分析人物形象；難點4.體會文章圍繞中心選材詳略得當?shù)膶懛?。難點 文學(xué)常識：1.司馬遷西漢著名史學(xué)家文學(xué)家和思想家2.史記我國第一。

11、陳涉世家教案精選多篇第一篇：陳涉世家作者背景司馬遷前145或前135前87，字子長，西漢夏陽現(xiàn)在陜西韓城南人，史學(xué)家學(xué)家。司馬遷的父親司馬談，學(xué)識淵博，在漢武帝時就任太史令史官，掌管秘籍史料職司記載等。司馬遷自幼受父親熏陶，10歲就到長安學(xué)。