1、持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)與持續(xù)強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì) 推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨兩篇持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)黨的作風(fēng)關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡。中國(guó)共產(chǎn)黨一貫重視作風(fēng)建設(shè)。黨的十八大以后，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，抓從嚴(yán)治黨，就首先從作風(fēng)入手。關(guān)于作風(fēng)建設(shè)，習(xí)近平總書記系列重要講話中，有很多重要論述，既體現(xiàn)了對(duì)我們黨作風(fēng)建設(shè)歷史經(jīng)驗(yàn)的深刻總結(jié)，又體現(xiàn)了對(duì)新形勢(shì)下我們黨作風(fēng)建設(shè)各種現(xiàn)實(shí)問題的深刻分析。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹這些論述要求，對(duì)我們繼承弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，培育適應(yīng)新時(shí)代要求的新優(yōu)良作風(fēng)，抓好新形勢(shì)下黨的作風(fēng)建設(shè)十分重要。黨的。

2、改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論交流總結(jié)會(huì)議交流發(fā)言稿：持之以恒抓思想轉(zhuǎn)作風(fēng)求實(shí)效與“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論交流總結(jié)會(huì)議交流發(fā)言稿：把大討論成果運(yùn)用到各項(xiàng)工作中去“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論交流總結(jié)會(huì)議交流發(fā)言稿：持之以恒抓思想轉(zhuǎn)作風(fēng)求實(shí)效“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論開展以來(lái)，我公司深挖和解決在思想、作風(fēng)、工作上存在的問題，實(shí)現(xiàn)了思想大轉(zhuǎn)變，激發(fā)了源動(dòng)力，有力促進(jìn)了各項(xiàng)工作。一是凝聚了改革共識(shí)。形成了主動(dòng)改、積極改的氛圍，對(duì)外合作工作快速推進(jìn)，組建了晉東燃?xì)夤?，邁出了與華潤(rùn)燃?xì)饧瘓F(tuán)合作的第一步。。

3、改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論交流總結(jié)會(huì)議交流發(fā)言稿：持之以恒抓思想轉(zhuǎn)作風(fēng)求實(shí)效【與】“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論交流總結(jié)會(huì)議交流發(fā)言稿：把大討論成果運(yùn)用到各項(xiàng)工作中去“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論交流總結(jié)會(huì)議交流發(fā)言稿：持之以恒抓思想轉(zhuǎn)作風(fēng)求實(shí)效“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論開展以來(lái)，我公司深挖和解決在思想、作風(fēng)、工作上存在的問題，實(shí)現(xiàn)了思想大轉(zhuǎn)變，激發(fā)了源動(dòng)力，有力促進(jìn)了各項(xiàng)工作。一是凝聚了改革共識(shí)。形成了主動(dòng)改、積極改的氛圍，對(duì)外合作工作快速推進(jìn)，組建了晉東燃?xì)夤?，邁出了與華潤(rùn)燃?xì)饧瘓F(tuán)合作的第一。

4、持之以恒 正風(fēng)肅紀(jì)”主題心得體會(huì)近日，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了正風(fēng)肅紀(jì) 筑牢底線 推進(jìn)風(fēng)清氣正政治生態(tài)建設(shè)的實(shí)施意見文件材料,通過(guò)學(xué)習(xí),讓我感觸頗深，使我深刻領(lǐng)會(huì)到了正風(fēng)肅紀(jì)工作的重要性。下面，我以“持之以恒 正風(fēng)肅紀(jì) ”為主題，為大家講一次黨課。一、開展正風(fēng)肅紀(jì)的作用正風(fēng)肅紀(jì)能提升我黨崇高的形象和威望,這種形象和威望集中體現(xiàn)為優(yōu)良的作風(fēng)和嚴(yán)明的紀(jì)律。俗話說(shuō)“無(wú)規(guī)矩不能成方圓”, 何況是一個(gè)有著 8900 多萬(wàn)黨 員的世界最大政黨?沒有優(yōu)良的作風(fēng)和嚴(yán)明的紀(jì)律,我們的黨將成為一盤散沙、各自為政、我行我素,最終無(wú)法實(shí)現(xiàn)為中國(guó)人民謀。

5、心得體會(huì)/讀書心得體會(huì) 二年級(jí)讀后感之持之以恒堅(jiān)持讀書心得體會(huì) 親子共讀就是以閱讀為紐帶，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)知識(shí)，同時(shí)加強(qiáng)父母與孩子之間溝通的一種方式。親子共讀有助于父母與孩子之間的雙向溝通，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子產(chǎn)生濃厚學(xué)習(xí)興趣，在閱讀中得到樂趣，在樂趣中增長(zhǎng)知識(shí)。在親子共讀活動(dòng)中讓我讓感觸最深的是要持之以恒，堅(jiān)持每天都要讀。作為家長(zhǎng)平時(shí)工作都比較忙，加上各種家務(wù)及孩子作業(yè)，平時(shí)讀書、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)本身就少。加上家長(zhǎng)本身存在惰性，平時(shí)很少讀書。即使平時(shí)有點(diǎn)時(shí)間也只是在心情好時(shí)才看一點(diǎn)書，可以說(shuō)。

6、演講稿/三分鐘演講稿 做一個(gè)持之以恒的人 老師們，同學(xué)們，大家好!今天我講話的題目是做一個(gè)持之以恒的人。一個(gè)文質(zhì)彬彬，充滿才氣，富有冒險(xiǎn)精神，對(duì)朋友真誠(chéng)、友善的小男孩伴著他那傳奇的經(jīng)歷，征服了全球億萬(wàn)讀者。你知道他是誰(shuí)嗎?他就是哈利波特，英國(guó)女作家JK羅琳所創(chuàng)作的“哈利波特系列小說(shuō)”中的主人公。你想知道JK羅琳是怎樣完成這部小說(shuō)的嗎?和其他作家一樣，年輕的羅琳酷愛寫作，是一個(gè)天真浪漫、充滿幻想的英語(yǔ)教師。幸福的家庭，稱心的工作都足以讓羅琳滿足。可沒想到，甜蜜的家庭、美滿的婚姻和理想的工作在一瞬間變成了昨日。

7、活動(dòng)總結(jié)/活動(dòng)總結(jié)范文 軍訓(xùn)總結(jié)報(bào)告-持之以恒，天道酬勤 “寒風(fēng)飄飄落葉，軍隊(duì)是一朵綠花，親愛的戰(zhàn)友你不要想家，不要想媽媽，”“當(dāng)你的秀發(fā)拂過(guò)我鋼槍，別怪我保持著冷峻的臉龐，其實(shí)我有鐵骨，也有肉腸，只是那青春之火需要暫時(shí)冷藏，”嘹亮的軍歌，響亮的口號(hào)聲 ，嘈雜的抱怨聲，在軍訓(xùn)的幾天里真可謂是聲聲入耳。在短短的幾天里，我感受到了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，甚至是感動(dòng)。教官對(duì)我的的諄諄教導(dǎo)，每一句都是感人肺腑。軍訓(xùn)對(duì)于我們來(lái)講是一種考驗(yàn)，更是人生的一種考體驗(yàn)。軍訓(xùn)是我自我磨礪的過(guò)程，任何時(shí)刻都不能輕言放。

8、講話稿/國(guó)旗下講話稿 初中生國(guó)旗下的講話：持之以恒成功的奠基石 一個(gè)文質(zhì)彬彬，充滿才氣，富有冒險(xiǎn)精神，對(duì)朋友真誠(chéng)、友善的小男孩伴著他那傳奇的經(jīng)歷，征服了全球億萬(wàn)讀者。你知道他是誰(shuí)嗎?他就是哈利波特，英國(guó)女作家jk羅琳所創(chuàng)作的“哈利波特系列小說(shuō)”中的主人公。你想知道jk羅琳是怎樣完成這部小說(shuō)的嗎?和其他作家一樣，年輕的羅琳酷愛寫作，是一個(gè)天真浪漫、充滿幻想的英語(yǔ)教師。幸福的家庭，稱心的工作都足以讓羅琳滿足?？蓻]想到，甜蜜的家庭、美滿的婚姻和理想的工作在一瞬間變成了昨日云煙。丈夫離她而去，工作沒有了，居無(wú)定。

9、學(xué)生評(píng)語(yǔ)/教師評(píng)語(yǔ) 引導(dǎo)學(xué)生持之以恒的評(píng)語(yǔ) 1.或許你有些調(diào)皮，有些好動(dòng)，也常挨批評(píng)，可其實(shí)在老師的心里，一直認(rèn)為你是個(gè)聰明的學(xué)生，你知道嗎?學(xué)習(xí)是要*持之以恒的，如果你能把學(xué)習(xí)的激情融入每時(shí)每刻，靜下來(lái)認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí)，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息!2.你是全班綜合能力測(cè)試過(guò)關(guān)的唯一的女生，說(shuō)明你各方面素質(zhì)都不錯(cuò)。你對(duì)班集體有滿腔的熱情，有正義感!你嚴(yán)于律己，生怕自己落后了。你虛心地向別人學(xué)習(xí)，使自己變成一個(gè)各方面都優(yōu)秀的女孩。學(xué)習(xí)切忌：“一曝十寒”!只要你持之以恒，相信理想大。

10、學(xué)生評(píng)語(yǔ)/班主任評(píng)語(yǔ) 引導(dǎo)學(xué)生持之以恒的評(píng)語(yǔ)精選 引導(dǎo)學(xué)生持之以恒的評(píng)語(yǔ)1.或許你有些調(diào)皮，有些好動(dòng)，也常挨批評(píng)，可其實(shí)在老師的心里，一直認(rèn)為你是個(gè)聰明的學(xué)生，你知道嗎?學(xué)習(xí)是要*持之以恒的，如果你能把學(xué)習(xí)的激情融入每時(shí)每刻，靜下來(lái)認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí)，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息!2.你是全班綜合能力測(cè)試過(guò)關(guān)的唯一的女生，說(shuō)明你各方面素質(zhì)都不錯(cuò)。你對(duì)班集體有滿腔的熱情，有正義感!你嚴(yán)于律己，生怕自己落后了。你虛心地向別人學(xué)習(xí)，使自己變成一個(gè)各方面都優(yōu)秀的女孩。學(xué)習(xí)切忌：“一曝十寒。

11、講話稿/國(guó)旗下講話稿 高一學(xué)生國(guó)旗下演講稿持之以恒，成功的基石 親愛的老師、同學(xué)們：大家早上好！我是來(lái)自高一十五班的黃婷，很榮幸能代表高一十五班做國(guó)旗下的演講。今天我演講的題目是持之以恒，成功的基石。古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過(guò)三種境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，此第一境界也；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，此第二境界也；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，此第三境界也。眾多事業(yè)有成的人士，在取得成功之前，都經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的挫折與失敗。是持之以恒把他們引向勝利，。