1、簡述梭倫改革的主要措施； 指出改革的基本特點。,高二歷史 選修1 第一單元 梭倫改革,第2課,除舊布新的梭倫改革,課標(biāo)要求：,1.簡述梭倫改革在頒布“解負(fù)令”、確立財產(chǎn) 等級制度和推行國家權(quán)力機構(gòu)改革等方面的主 要措施。,學(xué)習(xí)要求：,2.指出梭倫改革呈現(xiàn)的“革命性”與“中庸式” 的基本特點。,3.感受詩人政治家沖破阻力、振興城邦的襟懷 和理想。,1.從保護平民財產(chǎn)和人身權(quán)利出發(fā)，頒布解負(fù) 令；,課文結(jié)構(gòu)：,2.從維護工商業(yè)奴隸主利益出發(fā)，確立財產(chǎn)等 級制度；,3.從建設(shè)國家政體的需要出發(fā)，建立四百人會 議，重組國家權(quán)力機構(gòu)；,4.從發(fā)。

2、2019-2020年高中歷史 第2課除舊布新的梭倫改革練習(xí)（含解析） 新人教版選修1 1頒布“解負(fù)令”是梭倫采取的第一項重大改革措施，這一法令 ( )。 A滿足了平民的所有要求 B重新分配了國家的政治權(quán)利 C保。

3、2019-2020年高中歷史除舊布新的梭倫改革教案3 新人教版選修1 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識與能力 （1）識記解負(fù)令的內(nèi)容，確立財產(chǎn)等級制度的方法、標(biāo)準(zhǔn)、權(quán)利與義務(wù)，以及梭倫改革在發(fā)展工商業(yè)方面的措施； （2）理解。

4、2019-2020年高中歷史除舊布新的梭倫改革教案6 新人教版選修1 一、教學(xué)目標(biāo) 目標(biāo) 內(nèi)容 知識與能力 過程與方法 情感態(tài)度價值觀 識記 理解 運用 頒布“解負(fù)令” “解負(fù)令”的內(nèi)容；土地最高限額法令；遺囑法 梭倫應(yīng)。

5、2019-2020年高中歷史 除舊布新的梭倫改革 教案2 新人教版選修1 l 教學(xué)目標(biāo) 目標(biāo) 內(nèi)容 知識與能力 過程與方法 情感態(tài)度價值觀 識記 理解 運用 頒布“解負(fù)令” “解負(fù)令”的內(nèi)容；土地最高限額法令；遺囑法 梭倫應(yīng)對。

6、2019-2020年高中歷史 單元1第2課 除舊布新的梭倫改革特色教案 新人教版選修1 為了消除社會的動蕩紛爭，促進雅典城邦的振興發(fā)展，梭倫沖破重重阻力，發(fā)起了一場自上而下的改革。廢除債務(wù)奴隸制，實行財產(chǎn)等級制度。

7、2019-2020年高中歷史除舊布新的梭倫改革教案4 新人教版選修1 【課標(biāo)要求】簡述梭倫改革的主要措施，指出改革的基本特點。 【教學(xué)目標(biāo)】 目標(biāo) 內(nèi)容 知識與能力 過程與方法 情感態(tài)度價值觀 識記 理解 運用 頒布。

8、2019-2020年高中歷史 除舊布新的梭倫改革 教案1 新人教版選修1 一、教學(xué)目標(biāo) 目標(biāo) 內(nèi)容 知識與能力 過程與方法 情感態(tài)度價值觀 識記 理解 運用 頒布“解負(fù)令” “解負(fù)令”的內(nèi)容；土地最高限額法令；遺囑法 梭倫應(yīng)對。

9、2019-2020年高中歷史除舊布新的梭倫改革教案5 新人教版選修1 一、教材分析 【課標(biāo)要求】 1簡述梭倫改革在頒布“解負(fù)令”、確立財產(chǎn)等級制度和推行國家權(quán)力機構(gòu)改革等方面的主要措施。 2指出梭倫改革呈現(xiàn)的。

10、2019-2020年高二歷史 第2課除舊布新的梭倫改革教案 一、教材分析 【課標(biāo)要求】 1簡述梭倫改革在頒布“解負(fù)令”、確立財產(chǎn)等級制度和推行國家權(quán)力機構(gòu)改革等方面的主要措施。 2指出梭倫改革呈現(xiàn)的“革命性。

11、長豐縣實驗高中xx xx學(xué)年第二學(xué)期高二年級歷史學(xué)科 2019 2020年人教版高中歷史選修一教案 1 2 除舊布新的梭倫改革 備課教師 李為愛 項目 內(nèi)容 課題 第2課除舊布新的梭倫改革 修改與創(chuàng)新 教學(xué) 目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo) 1 知識與。

12、第2課 除舊布新的梭倫改革基礎(chǔ)達標(biāo)1頒布“解負(fù)令”是梭倫采取的第一項重大改革措施，這一法令 ()。A滿足了平民的所有要求B重新分配了國家的政治權(quán)利C保護了平民的基本權(quán)益D增強了工商業(yè)奴隸主的實力解析A項錯在“所有”上；B項是梭倫政治改革的結(jié)果，與“解負(fù)令”沒有直接的關(guān)系；“解負(fù)令”解決的是貴族與平民之間的矛盾，與工商。