1、其他范文/讀書筆記 觸摸春天讀書筆記 觸摸春天主要講了盲童安靜在花園里捉蝴蝶，放蝴蝶來感受春光的故事。告訴我們誰都有生活的權利，誰都可以創(chuàng)造出一個屬于自己的繽紛世界。我感受到：雖然安靜天生就是盲童。但是，她卻能通過手來感受春光。文中講到：“安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個奇跡!睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。”使我深有感觸。比如說海論.凱勒。她出生在美國南部。十九個月大時，因為一場大病，使得她從此失去了視力和聽力。八歲時，海倫得母親為她找到了一位家庭教師-安妮.莎莉文小姐，。

2、聯(lián)系上下文 理解詞句的意思,怎樣才能,？,安靜在花叢中穿梭，她走得很流暢，沒有一點兒磕磕絆絆。最后安靜在一株月季花前停下來。她慢慢地伸出雙手，在花香的指引下，極其準確地伸向一朵沾著露珠的月季花。安靜的手指。

3、觸摸春天 教學 目標 知識與技能 認識7個生字，會寫9個生字。正確讀寫“濃郁、流連、小徑、穿梭、流暢、引導、悄然、竟然、靈性、經(jīng)歷、瞬間、撲閃、張望、概念、弧線、飛翔、權利、繽紛、花繁葉茂、磕磕絆絆、多姿多。

4、觸摸春天第二課時教學設計 【教學目的】 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落，摘抄、積累好詞好句。 2、理解文章中含義深刻的句子，揣摩其中蘊涵的道理。 3、體會盲童安靜對生活的熱愛，感受。

5、17觸摸春天（2） 一、看拼音，寫詞語。 li chn xio jn shn jin qun l h xin () ( ) ( ) ( )( ) fi xin bn fn k bn ( )( ) ( ) 二、比一比，再組詞。 徑（ ）暢（ ）絆（ ）?。?） 經(jīng)（ ）湯（。

6、17觸摸春天（1） 一、判斷帶橫線的字的讀音。（對的畫“”） 小徑（jng jng） 繽紛（bn bng） 二、給下面的字加上部首，組成新字，再組成詞語。 三、在括號里填上合適的詞語。 一（ ）曲線 一（ ）月季。

7、2019-2020年高中語文 觸摸春天講課用稿 揭題引趣 師：同學們，春天美嗎？誰來說說這美麗的春天？ 師：是啊，我們眼中的春天多美??！可是，在我們的周圍生活著一群盲人，他們什么也看不見，你們猜猜他們心中的春。

8、2019年人教版小學語文四年級下冊觸摸春天優(yōu)質(zhì)課教學設計 教學目標： 1、 掌握本課生字新詞。 2、 理解含義深刻的句子，揣摩其中蘊含的深意。（通過對重點句子的理解，體會盲童安靜時怎樣觸摸春天的。） 3、 體會。

9、小學生讀 觸摸春天 有感 小學生讀 觸摸春天 有感 一 本學期 我們學習了一篇課文 叫 觸摸春天 課文中的小女孩安靜是個盲童 她用自己獨特的方式去感受生活的美好 安靜熱愛生活 珍惜生命的精神把我深深的打動了 說到這。

10、四年級語文教案 觸摸春天 教學設計1 1 認識7個生字 會寫9個生字 正確書寫濃郁 流連 小徑 穿梭 流暢 引導 悄然 花繁葉茂 多姿多彩等詞語 2 正確 流利 有感情地朗讀課文 背誦后三個段落 摘錄 積累好詞佳句 3 理解含義。

11、四年級語文教案 觸摸春天 1認識7個生字 會寫9個生字 正確讀寫濃郁 流連 小徑 穿越 流暢 引導 悄然 竟然 靈性 經(jīng)歷 瞬間 撲閃 張望 概念 弧線 飛翔 權利 繽紛 花繁葉茂 磕磕絆絆 多姿多彩等詞語 2正確 流利 有感情地。

12、四年級語文教案 觸摸春天 二 1 認識7個生字 會寫9個生字 正確讀寫濃郁 流連 小徑 流暢 引導 悄然 靈性 經(jīng)歷 瞬間 撲閃 概念 弧線 飛翔 權利 繽紛 花繁葉茂 多姿多彩等 2 正確 流利 有感情地朗讀課文 背誦自己喜歡的。

13、四年級語文教案 觸摸春天 教學設計2 教學目標 2 摘錄 積累好詞佳句 3 理解含義深刻的句子 揣摩其中蘊含的深意 4 體會盲童對生的熱愛 感受作者對生命的關愛 懂得珍惜生命 熱愛生活 一 自讀課文 二 品評人物 深化認識。

14、綠色圃中小學教育網(wǎng),17觸摸春天,綠色圃中小學教育網(wǎng),我想知道：,1、是誰觸摸了春天？2、怎樣觸摸春天？3、用什么觸摸春天？4、觸摸到了什么？5、課文講了一個怎樣的故事？,綠色圃中小學教育網(wǎng),悄然磕磕絆絆瞬間弧線飛翔權力繽紛,qiokbnshn,hxingqunbn,看誰讀音最準確,綠色圃中小學教育網(wǎng),看誰讀音最準確,盲童、小徑、穿梭、流暢、引導、合攏、抓住、撲騰、張開、述說、飛翔、權利、瞬。

15、一 課文分析 1 作者通過具體的語言描繪 向讀者展示了一個文雅清新 充滿靈性 熱愛生活的女孩形象 盲童安靜 2 課文語言簡潔 意境雋美 言語意味深長 令人回味 1 作者通過具體的語言描繪 向讀者展示了一個文雅清新 充滿。

16、人教版 新課程標準 2019 2020學年四年級下學期語文第17課 觸摸春天 同步練習 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 基礎運用 共21題 共129分 1 2分 看拼音寫。

17、人教版語文四年級下冊第五組第17課 觸摸春天 同步訓練 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 基礎題 共21題 共129分 1 8分 給下列多音字組詞 悄 qi o qi o。

18、人教版 新課程標準 2018 2019學年語文四年級下冊第五組第16課 觸摸春天 同步練習 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 基礎運用 共6題 共9分 1 2分 讀句子。