1、教學(xué)無(wú)憂http:/jiaoxue5u.taobao.com/專注中小學(xué) 教學(xué)事業(yè)！春夜喜雨教學(xué)目標(biāo)：1.了解有關(guān)杜甫的文學(xué)常識(shí)和本詩(shī)的寫(xiě)作背景 2.理解作者的思想感情并背誦和默寫(xiě)這首詩(shī)。 教學(xué)重點(diǎn)： 一、體味作者遣詞造句的妙處，領(lǐng)略詩(shī)歌意境。 二、體會(huì)作者深沉含蓄的思想感情。 教學(xué)難點(diǎn)： 一、古代詩(shī)歌鑒賞方法的初步掌握。 二、對(duì)本詩(shī)意境的理解。 教學(xué)方法： 基本環(huán)節(jié)：整體感知思想感情深入體味精辟字眼鑒賞及方法指導(dǎo) 教學(xué)步驟：主觀感知互動(dòng)質(zhì)疑運(yùn)用聯(lián)想深入體味朗讀鑒賞方法總結(jié)知識(shí)遷移 教學(xué)安排：一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容和步驟一、了解作品內(nèi)容，體會(huì)作。

2、教學(xué)無(wú)憂http:/jiaoxue5u.taobao.com/專注中小學(xué) 教學(xué)事業(yè)！春夜喜雨教學(xué)目標(biāo)：1.了解有關(guān)杜甫的文學(xué)常識(shí)和本詩(shī)的寫(xiě)作背景 2.理解作者的思想感情并背誦和默寫(xiě)這首詩(shī)。 教學(xué)重點(diǎn)： 一、體味作者遣詞造句的妙處，領(lǐng)略詩(shī)歌意境。 二、體會(huì)作者深沉含蓄的思想感情。 教學(xué)難點(diǎn)： 一、古代詩(shī)歌鑒賞方法的初步掌握。 二、對(duì)本詩(shī)意境的理解。 教學(xué)方法： 基本環(huán)節(jié)：整體感知思想感情深入體味精辟字眼鑒賞及方法指導(dǎo) 教學(xué)步驟：主觀感知互動(dòng)質(zhì)疑運(yùn)用聯(lián)想深入體味朗讀鑒賞方法總結(jié)知識(shí)遷移 教學(xué)安排：一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容和步驟一、了解作品內(nèi)容，體會(huì)作。

3、春夜喜雨教材理解 春夜喜雨詩(shī)詞鑒賞這首詩(shī)是杜甫在成都草堂居住時(shí)所作。詩(shī)中以極大的喜悅之情，贊美了來(lái)得及時(shí)、滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨。其中對(duì)春雨的描寫(xiě)，體物精微，繪聲繪形，是一首入化傳神，別具風(fēng)韻的詠雨詩(shī)，為千古所誦的佳作?！昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”描寫(xiě)春雨適時(shí)而降。刮風(fēng)下雨，本來(lái)是一種極平常的自然現(xiàn)象，它本無(wú)感情和知覺(jué)。詩(shī)人在這里以擬人化的手法，賦予春雨以思想感情，似乎它很懂得人們盼雨的心情，“知時(shí)節(jié)”而來(lái)。接著點(diǎn)出是春雨，正因?yàn)槭恰爱?dāng)春”之雨，才顯出雨之來(lái)得可喜可貴。于是“好雨”二字脫口而出，極其感奮自。

4、2019-2020年高中語(yǔ)文 春夜喜雨詳細(xì)教案 北京版必修2 教學(xué)目標(biāo)： 1.了解有關(guān)杜甫的文學(xué)常識(shí)和本詩(shī)的寫(xiě)作背景 2.理解作者的思想感情并背誦和默寫(xiě)這首詩(shī)。 教學(xué)重點(diǎn)： 一、體味作者遣詞造句的妙處，領(lǐng)略詩(shī)歌意。

5、教學(xué)資料參考范本 七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)春夜喜雨教學(xué)設(shè)計(jì) 北師大版 撰寫(xiě)人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 教學(xué)理念： 本課設(shè)計(jì)力求通過(guò)不同形式的讀來(lái)自主創(chuàng)設(shè)情景，營(yíng)造氛圍。

6、幼兒園古詩(shī)主題 春夜喜雨 活動(dòng)目標(biāo) 正確、流利地朗讀古詩(shī)以及背誦古詩(shī)。 感悟詩(shī)歌內(nèi)容，想像詩(shī)歌所描繪的情景，感受春雨的美好，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)春天的感情。 教幼兒有韻味地誦讀古詩(shī)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 圖片 課件 活動(dòng)過(guò)程。

7、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)春夜喜雨教學(xué)設(shè)計(jì) 北師大版 教學(xué)理念： 本課設(shè)計(jì)力求通過(guò)不同形式的讀來(lái)自主創(chuàng)設(shè)情景，營(yíng)造氛圍，讓學(xué)生在讀中感悟，在誦中生情，在吟中入境，使學(xué)生入情入境，充分展開(kāi)想象，開(kāi)拓學(xué)生。

8、唐詩(shī)的分類古體詩(shī)：五言七言；古體詩(shī)：包括古詩(shī)（唐以前的詩(shī)歌）、楚辭、漢樂(lè)府詩(shī)?！案琛?、“歌行”、“引”、“曲”、“呤”等古詩(shī)體裁的詩(shī)歌也屬古體詩(shī)。古體詩(shī)不講對(duì)仗，押韻較自由。古體詩(shī)的發(fā)展軌跡：詩(shī)經(jīng)楚辭漢賦漢樂(lè)府魏晉南北朝民歌建安詩(shī)歌陶詩(shī)等文人五言詩(shī)唐代的古風(fēng)、新樂(lè)府。近體詩(shī)：絕句，律詩(shī)。與古體詩(shī)相對(duì)的近體詩(shī)又稱今體詩(shī)，是唐代形成的一種格律體詩(shī)，分為兩種，其字?jǐn)?shù)、句數(shù)、平仄、用韻等。

9、2019年 春 三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 古詩(shī)誦讀 春夜喜雨 教案 滬教版 一 教學(xué)目標(biāo) 1 能在古詩(shī)的語(yǔ)言環(huán)境中識(shí)記 甫 乃 俱 錦 4個(gè)生字 2 以畫(huà)解詩(shī) 理解詩(shī)句的意思 體會(huì)詩(shī)的意境 感受春天的美好 3 能有感情地朗誦并吟唱古詩(shī) 二 制。

10、2019年 春 六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 春夜喜雨 教案 滬教版 導(dǎo)入 同學(xué)們 我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó) 有著五千年悠久的歷史和燦爛的文化 詩(shī)歌就是我國(guó)文化寶庫(kù)中的一顆璀璨的明珠 最早的詩(shī)歌總集 詩(shī)經(jīng) 到現(xiàn)在已經(jīng)有兩千多年詩(shī)歌的歷史。

11、2019年 春 三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 古詩(shī)誦讀 春夜喜雨 教案 滬教版 一 教學(xué)目標(biāo) 1 能在古詩(shī)的語(yǔ)言環(huán)境中識(shí)記 甫 乃 俱 錦 4個(gè)生字 2 以畫(huà)解詩(shī) 理解詩(shī)句的意思 體會(huì)詩(shī)的意境 感受春天的美好 3 能有感情地朗誦并吟唱古詩(shī) 二 制。

12、2019春滬教版語(yǔ)文六下 春夜喜雨 word教學(xué)設(shè)計(jì) 導(dǎo)入 同學(xué)們 我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó) 有著五千年悠久的歷史和燦爛的文化 詩(shī)歌就是我國(guó)文化寶庫(kù)中的一顆璀璨的明珠 最早的詩(shī)歌總集 詩(shī)經(jīng) 到現(xiàn)在已經(jīng)有兩千多年詩(shī)歌的歷史了。

13、2019語(yǔ)文A版語(yǔ)文四下 春夜喜雨 word教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1 有節(jié)奏的誦讀本詩(shī) 感受古詩(shī)詞帶來(lái)的韻律美 背誦并默寫(xiě)這首詩(shī) 2 以字的品析為切入點(diǎn) 抓住古人講究煉字 煉句乃至煉意的特點(diǎn) 體味詩(shī)詞推敲字句的妙處 3 品讀杜甫。

14、2019春滬教版語(yǔ)文三下 古詩(shī)誦讀 春夜喜雨 word教學(xué)設(shè)計(jì) 好雨知時(shí)節(jié) 當(dāng)春乃發(fā)生 隨風(fēng)潛入夜 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲 學(xué)校 閔行區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 春城校區(qū) 年級(jí) 三 班級(jí) 4 人數(shù) 45 學(xué)科 語(yǔ)文 課題 春夜喜雨 教師 周璇 日期 6 10 一 教學(xué)。