初中歷史高效課堂教學(xué)策略的實(shí)踐和探索

初中歷史教學(xué)論文初中歷史高效課堂教學(xué)策略的實(shí)踐和探索摘要筆者在學(xué)習(xí)借鑒洋思模式的教學(xué)實(shí)踐中，總結(jié)出提高初中歷史教學(xué)效率的課堂結(jié)構(gòu)方式：一課前預(yù)習(xí)，自學(xué)設(shè)疑；二交流互動，解決問題；三引導(dǎo)點(diǎn)撥，深化認(rèn)識；四訓(xùn)練操作，反饋矯正；五拓展思維，遷,

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1、初中歷史教學(xué)論文初中歷史高效課堂教學(xué)策略的實(shí)踐和探索摘要筆者在學(xué)習(xí)借鑒洋思模式的教學(xué)實(shí)踐中，總結(jié)出提高初中歷史教學(xué)效率的課堂結(jié)構(gòu)方式：一課前預(yù)習(xí)，自學(xué)設(shè)疑；二交流互動，解決問題；三引導(dǎo)點(diǎn)撥，深化認(rèn)識；四訓(xùn)練操作，反饋矯正；五拓展思維，遷。

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