1、 初中思想政治教學論文素質(zhì)教育論文：談初中思想政治教學中素質(zhì)教育的滲透 摘要:要使思想政治課學科獲得好的教學效果,全面實施素質(zhì)教育必不可少。要在思想政治課中滲透素質(zhì)教育,政治教師的素質(zhì)就要不斷提高,同時發(fā)揮課堂教學主渠道作用,與學生進行生動。

2、初中思想政治教學素質(zhì)教育的滲透 摘要：思想政治課程是初中教育教學過程中的必修內(nèi)容，對于學生思想發(fā)展和意識培養(yǎng)都有著積極意義，能夠幫助學生塑造優(yōu)秀品德，培養(yǎng)良好的道德意識和健康向上的人身觀世界觀和價值觀。但是現(xiàn)階段，應(yīng)試教育的偏頗，導致思政教。

3、政治教學論文：淺談農(nóng)村初中思想政治教學政治教學論文：淺談農(nóng)村初中思想政治教學政治教學論文：淺談農(nóng)村初中思想政治教學 李東林 從教十多來，主要從事初中思想政治課教學，反思過去，有許多的感慨，酸甜苦辣俱全，政治教學論文：淺談農(nóng)村初中思想政治教學。

4、如何在初中政治教學中實施素質(zhì)教育的論文摘要：素質(zhì)教育是在應(yīng)試教育嚴重阻礙現(xiàn)代教育發(fā)展的情況下產(chǎn)生并發(fā)展起來的，是新事物，有利于培養(yǎng)學生的健康心理能力主動性創(chuàng)造性等方面素質(zhì)，而且，素質(zhì)教育在不斷深化發(fā)展這為我們初中思想政治課的教學教育工作者提。

5、人才心理素質(zhì)下思想政治教育論文 1.現(xiàn)代社會影響人才心理素質(zhì)的關(guān)鍵因素 1.1工作學習壓力影響人才心理素質(zhì) 由于現(xiàn)代社會的不斷發(fā)展，用人單位對于人才的逐漸從體力要求轉(zhuǎn)為了對于科學文化素質(zhì)的要求。目前的社會對于人才不僅是學歷的要求，同時必須保證人才有信息的想法及較強的適應(yīng)能力和抗壓能力。為此當下人才將面臨學習壓力和進步前進的壓力。此外，由于市場經(jīng)濟發(fā)展的原因，現(xiàn)代社會工作競爭變得越來越激烈，越來越多。

6、淺析初中思想政治教學中的情感教學的論文摘要:情感教學沖破了傳統(tǒng)的教學樣式，給學生盡情表達的，與人交往合作，積極參與決策，自覺參加活動的機會，同時也為學生提高表達能力，合作能力，組織能力等社會能力的發(fā)展提供了有利的條件。關(guān)鍵詞：情感創(chuàng)新評價所。

7、【政治教學論文】思想政治教學教師情感教育的滲透策略 摘要：文章首先闡述了高中思想政治教學與教師情感教育之間的聯(lián)系，然后論述了高中思想政治教學中滲透教師情感教育的價值，最后提出了新時代高中思想政治教學中教師情感教育的滲透策略，包括延伸思想政治教材內(nèi)容，滲透情感教育；滲透人類命運共同體的教學理念；積極開展課外活動等。 關(guān)鍵詞：新時代；高中思想政治教學；教師情感教育 目前，人們已經(jīng)意識到師生關(guān)系與個。

8、【政治教學論文】初中思想政治教學學生興趣培養(yǎng)分析 摘要：初中思想政治是一門重要的學科，不僅有利于素質(zhì)教育的全面開展，對學生的思想道德發(fā)展也有著重要的影響。興趣對學生的學習有很好的促進作用，由于初中生的心理還不成熟，正處于以形象思維為主的過渡階段，所以培養(yǎng)初中生的學習興趣很重要。怎樣在初中思想政治教學中培養(yǎng)學生的學習興趣呢？文章以現(xiàn)階段初中思想政治教學的現(xiàn)狀進行分析，結(jié)合實例探討了培養(yǎng)學生興趣的具體。

9、【政治教學論文】新媒體環(huán)境下高校思想政治教育的新思路摘要：隨著媒體信息技術(shù)的不斷發(fā)展與成熟，媒介對社會公眾的影響已越來越深，而對于正在逐步走向成熟的大學生而言，媒介的運用也會對 價值觀、世界觀、人生觀的形成與發(fā)展造成巨大的影響。然而，當前我國大學生普遍缺乏對媒介信息的正確審視與批判意識，缺乏在運用并傳播相關(guān)信息的道德倫理規(guī)范的認識與了解。因此，對大學生媒介素養(yǎng)的培養(yǎng)與提升，開展相關(guān)的教育實踐課程，已成為當前我國各大高校思想政治教育的新課題與新方向。關(guān)鍵詞：媒介素養(yǎng)；大學生；高校思想政治教育隨著信。

10、【政治教學論文】初中思想政治教學生活化策略分析 本文針對初中思想政治教學中出現(xiàn)的一些問題進行討論，進而提出能把課堂教學生活化的有效策略。 初中；思想政治；生活化；策略 學生在初中階段，開始逐步形成各自的人生觀和價值觀，這一時期十分關(guān)鍵。教育部對初中生的思想教育格外重視，于2001年發(fā)布文件正式在初中階段設(shè)置“思想政治”課，該課程結(jié)合思想品德的教育以及政治概念的介紹，在中考中占比較大的分數(shù)地位。。

11、【教育教學論文】高校思想政治教育教學研究 摘要：新媒體時代到來，大學生作為先行體驗者之一，其價值取向、知識獲取、行為方式必然會受到極大影響，在新媒體環(huán)境下，高校思想政治教育面臨著新的挑戰(zhàn)與機遇，如何合理有效地利用新媒體展開思想政治課教育教學成為一個新的課題。 關(guān)鍵詞：新媒體；高校思想政治；教育教學 面臨的挑戰(zhàn) 首先，教育環(huán)境方面。傳統(tǒng)意義上大學生思想政治教育的獲得途徑較為單一，基本通過教師授。

12、【初中政治教學論文】增強初中思想政治活動課實效性的研究摘要：政治是一門充滿人文精神、創(chuàng)新思維的學科，新課程標準為初中思想政治教學的整體改造指明了新航向，也引領(lǐng)政治教師向一種教學的新方式有效教學方式提升。在當前的課堂教學中，有效性的缺失嚴重抑制了課堂教學功能的整體實現(xiàn)，因此，追求“有效教學”，關(guān)注學生的發(fā)展已經(jīng)成為新課程改革的熱點問題。本文筆者根據(jù)自身的教學經(jīng)驗，就如何增強初中思想政治活動課實效性提出了自己的見解。關(guān)鍵詞：初中；思想政治活動課；實效性活動課教學是在思想品德學科的教學過程中，由學生主。

13、【政治教學論文】活化教育方法在思想政治教育中的運用摘要：本文主要論述了思想政治教育中生活化教育法的重要性，從教學內(nèi)容生活化到通過課堂情境教學及課外實踐來生活化教學，讓學生更好的學習知識，使用知識，使他們的能力能更好的發(fā)展。關(guān)鍵字：政治課堂教學，生活化，情境陶行知先生說：“沒有生活做中心的教育是死教育。沒有生活做中心的學校是死學校。沒有生活做中心的書本是死書本?！彼枷胝谓逃枰P(guān)注學生日常生活，這就需要教師課堂教學生活化。當下的思想政治課常常脫離學生的生活實際，局限于書本的世界，回避現(xiàn)實生活，忽。

14、【政治教學論文】心理健康與思想政治教育的融合 教育改革發(fā)展新形勢下，高校要高度重視大學生心理健康教育，促進學生身心健康發(fā)展。高校教育工作者要樹立先進的教育理念，科學有效地將思想政治教育與心理健康教育融合在一起，在抓學生思想政治教育的同時，還要強化學生的心理健康教育，積極主動幫助學生解決心理問題，使學生能夠形成正確的三觀。本文將進一步對大學生心理健康教育和思想政治教育的融合展開分析與探討，旨在為同行。

15、高校體育教學中的思想政治教育論文高校體育教學中的思想政治教育論文一高校體育教學進行思想政治教育的必要性分析一直以來體育都是學生進行自身素質(zhì)的完善的重要手段。它的基本目標主要是發(fā)展體力和增強體質(zhì)。教育方針的要求和實現(xiàn)所謂素質(zhì)教育的重要的組成部。

16、初中生活化思想政治教育論文一思想政治教育教學生活化的方式 要想實現(xiàn)思想政治課的教育教學生活化，還需要教師做更多的努力。第一，作為一名教師，我們需要轉(zhuǎn)變觀念，按照新課標的標準來授課，以學生為主體，變教師講授為學生討論，塑造生活化的課堂。也就是。