淺談初中英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)的淺談初中英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)的 原則原則 偉大的愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò),教育應(yīng)該讓學(xué)生將提供的東西 作為一種寶貴的禮物來(lái)享受,而不是作為一種艱苦的任務(wù)來(lái)承 擔(dān).因此我通過(guò)分析和訪談學(xué)生,并與幾位英語(yǔ)教師研究得出 有效初中英語(yǔ)課外作業(yè),淺談初中英語(yǔ)課外作業(yè)評(píng)價(jià)策略作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)重要
初中英語(yǔ)作業(yè)Tag內(nèi)容描述:
1、淺談初中英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)的淺談初中英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)的 原則原則 偉大的愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò),教育應(yīng)該讓學(xué)生將提供的東西 作為一種寶貴的禮物來(lái)享受,而不是作為一種艱苦的任務(wù)來(lái)承 擔(dān).因此我通過(guò)分析和訪談學(xué)生,并與幾位英語(yǔ)教師研究得出 有效初中英語(yǔ)課外作業(yè)。
2、淺談初中英語(yǔ)課外作業(yè)評(píng)價(jià)策略作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)重要的必不可少的組成部分.作業(yè)也是學(xué)科教學(xué)的延伸和補(bǔ)充,是對(duì)單位時(shí)間內(nèi)所學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)與鞏固,是教師用來(lái)檢查教學(xué)效果指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)手段之一.教師通過(guò)作業(yè)可以及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,并據(jù)。