1、2019-2020年八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)從分?jǐn)?shù)到分式課堂實(shí)錄 新人教版 【導(dǎo)入新課】 師: 同學(xué)們，今天這節(jié)課，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)研究從分?jǐn)?shù)到分式這一節(jié)的內(nèi)容首先我們一起來(lái)回憶一下整式、單項(xiàng)式和多項(xiàng)式的概念 生: 數(shù)字。

2、2019版九年級(jí)數(shù)學(xué)暑期作業(yè) 分式與分式方程 測(cè)試1 從 分?jǐn)?shù)到分式 魯教版五四制 一、填空題 1用A、B表示兩個(gè)整式，AB就可以表示成_的形式，如果除式B中_，該分式的分式 2把下列各式寫成分式的形式： 。

3、 1 下列兩個(gè)整數(shù)相除如何表示成分?jǐn)?shù)的形式 3 4 10 3 2 整式的除法也可以類似地表示 試用類似分?jǐn)?shù)的形式表示下列整式的除法 90 x可以用式子來(lái)表示 60 x 6 可以用式子來(lái)表示 2 n公頃麥田共收小麥m噸 平均每公頃產(chǎn)量可。

4、從分?jǐn)?shù)到分式 熱身練習(xí) 1 長(zhǎng)方形的面積為10cm2 長(zhǎng)為7cm 寬應(yīng)為cm 長(zhǎng)方形的面積為S 長(zhǎng)為a 寬為cm 2 把體積為200cm3的水倒入底面積為33cm2的圓柱形容器中 水面高度為cm 把體積為V的水倒入底面積為S的圓柱形容器中 水面。

5、從分?jǐn)?shù)到分式 1 長(zhǎng)方形的面積為10cm2 長(zhǎng)為7cm 寬應(yīng)為 cm 長(zhǎng)方形的面積為10cm2 長(zhǎng)為acm 寬應(yīng)為 cm 2 把體積為200cm3的水倒入底面積為33cm2的圓柱形容器中 水面高度為 cm 把體積為V的水倒入底面積為 a b 的圓柱形容器。

6、綠 色 圃 中 學(xué) 資 源 網(wǎng)http:cz.L 綠 色 圃 中 學(xué) 資 源 網(wǎng) http:cz.L 綠 色 圃 中 小 學(xué) 教 育 網(wǎng) http:www.L 綠 色 圃 中 學(xué) 資 源 網(wǎng) http:cz.L綠 色 圃 中 小 學(xué) 教 育。

7、 熱 身 練 習(xí) :1.長(zhǎng) 方 形 的 面 積 為 10cm2 ， 長(zhǎng) 為 7cm， 寬 應(yīng) 為 cm；長(zhǎng) 方 形 的 面 積 為 S， 長(zhǎng) 為 a， 寬 為 cm。2.把 體 積 為 200cm3的 水 倒 入 底 面 積 為 33cm2。

8、第十五章分式15.1分式15.1.1從分?jǐn)?shù)到分式1.知道分式的概念,能用分式表示數(shù)量關(guān)系.2.能寫出分式有意義的條件,會(huì)求分式的值為零時(shí)字母的取值范圍.3.在學(xué)習(xí)過(guò)程中體會(huì)從分?jǐn)?shù)到分式的類比方法在代數(shù)學(xué)習(xí)中的作用.4.重點(diǎn):分式的概念,分式。

9、 從分?jǐn)?shù)到分式教學(xué)設(shè)計(jì) 周至縣終南初級(jí)中學(xué) 馬鳳云一教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能 了解分式的概念，能求出分式有意義的條件及分式值為0的條件。2過(guò)程與方法通過(guò)對(duì)分式與分?jǐn)?shù)的類比，學(xué)生親身經(jīng)歷探究整式擴(kuò)充到有理式的過(guò)程，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用類比轉(zhuǎn)化的思想方法研。

10、學(xué)科：數(shù)學(xué) 授課教師：張輝賢 年級(jí)：八 總第 課時(shí)課 題15.1.1從分?jǐn)?shù)到分式課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1 了解分式有理式的概念.2理解分式有意義的條件，分式的值為零的條件；能熟練地求出分式有意義的條件，分式的值為零的條件.過(guò)程與方法利用分式。

11、從 分 數(shù) 到 分 式 探 究 11 長(zhǎng) 方 形 的 面 積 為 10 cm2， 長(zhǎng) 為 7cm， 寬 應(yīng) 為 cm； 710a10長(zhǎng) 方 形 的 面 積 為 10 cm2， 長(zhǎng) 為 a cm， 寬應(yīng) 為 cm； 2 把 體 積 為 200。

12、如何備好課 姜學(xué)軍 努力打造有效數(shù)學(xué)課堂，促有效教學(xué)走向高效教學(xué) 湖北省特級(jí)教師巡回講學(xué)團(tuán)專家到秭歸縣傳經(jīng)送寶，本人有幸參加了培訓(xùn)會(huì)。通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)獲益匪淺。反思自己的教學(xué)實(shí)際結(jié)合專家的講座，感悟頗多。這里就如何打造高效課堂教學(xué)的話題，結(jié)合。

13、一 教 材 分 析1 地 位 和 作 用 分 式 的 意 義 是 九 年 制 義 務(wù) 教 育課 本 中 八 年 級(jí) 第 一 學(xué) 期 第 十 五 章 的 第 一 節(jié)內(nèi) 容 ， 是 中 學(xué) 知 識(shí) 體 系 的 重 要 組 成 部 分 。分 式 。

14、 一 艘 輪 船 在 靜 水 中 的 最 大 航 速 為30 kmh， 它 沿 江 以 最 大 航 速 順流 航 行 90 km所 用 時(shí) 間 ， 與 以 最大 航 速 逆 流 航 行 60 km所 用 時(shí) 間相 等 ， 江 水 的 流 速。