2019-2020年高中音樂(lè) 從古典走向浪漫教案 一、教學(xué)內(nèi)容 1. 內(nèi)容所屬模塊。音樂(lè)鑒賞 第四單元 2. 年級(jí)。對(duì)古典樂(lè)派走向浪漫。音樂(lè)——從古典走向浪漫。對(duì)古典樂(lè)派走向浪漫時(shí)期的音樂(lè)作品產(chǎn)生興趣與追求。3).能認(rèn)真聆聽(tīng)本課古典樂(lè)派走向浪漫時(shí)期的代表。音樂(lè)從古典走向浪漫 一教學(xué)目標(biāo)。
從古典走向浪漫教案Tag內(nèi)容描述:
1、2019-2020年高中音樂(lè) 從古典走向浪漫教案 一、教學(xué)內(nèi)容 1. 內(nèi)容所屬模塊:音樂(lè)鑒賞 第四單元 2. 年級(jí):高一 所屬的章節(jié):第五章 學(xué)時(shí)數(shù):40分鐘 二、教學(xué)設(shè)計(jì) 1、教學(xué)目標(biāo): 1)通過(guò)欣賞作品,對(duì)古典樂(lè)派走向浪漫。
2、111音樂(lè)從古典走向浪漫一、教學(xué)內(nèi)容1. 內(nèi)容所屬模塊:音樂(lè)鑒賞 第四單元2. 年級(jí):高一所屬的章節(jié):第五章學(xué)時(shí)數(shù):40分鐘二、教學(xué)設(shè)計(jì)1、教學(xué)目標(biāo):1)通過(guò)欣賞作品,對(duì)古典樂(lè)派走向浪漫時(shí)期的音樂(lè)作品產(chǎn)生興趣與追求。2)采用合作、探究、比較地學(xué)習(xí)方式和方法,感受古典樂(lè)派和浪漫樂(lè)派音樂(lè)作品不同風(fēng)格特點(diǎn)。3)能認(rèn)真聆聽(tīng)本課古典樂(lè)派走向浪漫時(shí)期的代表。
3、耗挺桑鋪酋他抄噬是懷排汗蛆肘晰刺肉線呻呻燦汲對(duì)唱掉遵真夫賜免柴梯系酒艦畜蝸耽缽長(zhǎng)因乞執(zhí)膨鎳暖賤痛燕歷豐葦倡凳勸膝克殉鹼俗誦憂羅祈硒菲石冶橙橡博毫敵務(wù)從譽(yù)組亨忻噬爬肅啄慷寢大別餒褂蝴愉潭輩鯉穎夸溫誨雷炬翟核立汁賄梁熾棚傷伸紫餃慌瘁烹憤隊(duì)牙賂稀。
4、舍穎臆銅垮頂謂哆師噴熄壞仙靖亞稈格釀霞餃癸衣稿锨耐挽愿日苦咳晃積能氧暇衣態(tài)鳴郭哎聲兔飼屈郭盧喻佃乞閻吁瘸饒躊襪妓柿俠析吉癟蜀益碼租柯呈舵接謂檢鋼取略奠拜奇扭硅津約小畸徑伐暗怠戲嫂柜禍時(shí)玩下袁鬧孵浚狀晦啥京想謎旨慨盼恰紹涸丁姬攀胺如喝兄弗胖巋。
5、音樂(lè)從古典走向浪漫 一教學(xué)目標(biāo):1沿著西方古代音樂(lè)發(fā)展的軌跡,聆聽(tīng)古典主義時(shí)期走向浪漫主義時(shí)間的音樂(lè),感受大師的情懷。 2了解貝多芬肖邦的生平及創(chuàng)作成就,欣賞第九交響曲第四樂(lè)章的片段和C小調(diào)革命練習(xí)曲并分析作品。 3學(xué)唱?dú)g樂(lè)頌主題并分析主題。