1、第1章 走近細(xì)胞,第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞,學(xué)習(xí)視點(diǎn),明確目標(biāo),1.舉例說(shuō)明生命活動(dòng)建立在細(xì)胞的基礎(chǔ)上 2.舉例說(shuō)明生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 3.認(rèn)同細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng),關(guān)注重難點(diǎn),1.生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞 2.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,一、生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞 1病毒的結(jié)構(gòu)及生命活動(dòng)特點(diǎn) (1)舉例：SARS病毒、HIV、流感病毒等。 (2)結(jié)構(gòu)：僅由 和 組成，不具有 結(jié)構(gòu)。 (3)生命活動(dòng)特點(diǎn)：專(zhuān)營(yíng) 生活，所以只能利用活細(xì)胞培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒。 (4)生命活動(dòng)的完成：必須依賴(lài) 才能生活。,2單細(xì)胞生物的生命活動(dòng) 一個(gè)細(xì)胞就是一個(gè)完整的個(gè)體，依靠單個(gè)細(xì)胞即可完。

2、知識(shí)點(diǎn)一,知識(shí)點(diǎn)二,當(dāng)堂即時(shí)達(dá)標(biāo),生 命 活 動(dòng) 離 不 開(kāi) 細(xì) 胞,細(xì)胞,活細(xì)胞,單個(gè)細(xì)胞,分化的細(xì)胞,細(xì)胞代謝,細(xì)胞增殖、分化,細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞與變化,生 命 系 統(tǒng) 的 結(jié) 構(gòu) 層 次,細(xì)胞,組織,系統(tǒng),種群,群落,生物圈,細(xì)胞。

3、第1章 走近細(xì)胞 第1節(jié) 從生物圈到細(xì)胞,人教版必修1,初中生物 宏觀 形象 高中生物 微觀 抽象,衣,食,太空蔬菜,普通番茄,轉(zhuǎn)基因番茄,住,小區(qū)綠化,木房子,行,生物燃料汽車(chē),植物油汽車(chē),酒精汽車(chē),生物資源是一種可再生資。

4、必修1第1章走進(jìn)細(xì)胞 第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞 一 生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞 1 單細(xì)胞生物依賴(lài)單個(gè)細(xì)胞完成各項(xiàng)生命活動(dòng) 2 生殖和發(fā)育建立在細(xì)胞增殖和細(xì)胞分化的基礎(chǔ)上 3 反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)反射弧是由多種和多個(gè)細(xì)胞組成 4 病毒依。

5、第一章 走近細(xì)胞 第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞 新舊脈絡(luò) 學(xué)習(xí)目標(biāo)1 舉例說(shuō)明生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞 重點(diǎn) 2 舉例說(shuō)明生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 重 難點(diǎn) 3 闡述細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng) 核心概念細(xì)胞個(gè)體種群群落生命系統(tǒng) 基礎(chǔ)知識(shí) 一 生。

6、第一章 走近細(xì)胞 第一節(jié)從生物圈到細(xì)胞 請(qǐng)思考 SARS 1 SARS是一種什么樣的生物 SARS病毒具有怎樣的結(jié)構(gòu) 它是怎樣生活和繁殖 2 SARS病毒主要侵害人體哪些細(xì)胞 3 如果離開(kāi)了活細(xì)胞 SARS還能生活和繁殖嗎 是不是所有的。

7、HIV病毒攻擊人類(lèi)使人類(lèi)得了艾滋病乙肝病毒攻擊人類(lèi)使人類(lèi)得了乙肝禽流感病毒、SARS病毒等等為什么這些病毒喜歡攻擊人類(lèi)等其他動(dòng)物呢？,實(shí)例1：草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)和分裂,草履蟲(chóng)能完成哪些生命活動(dòng)？除運(yùn)動(dòng)和分裂外，還能完成攝食、呼吸、生長(zhǎng)、應(yīng)激性等生命活動(dòng)。,草履蟲(chóng)是一種什么樣的生物（單細(xì)胞生物還是多細(xì)胞生物），還有哪些生物體的結(jié)構(gòu)與草履蟲(chóng)相似？,單細(xì)胞生物,總結(jié)：?jiǎn)渭?xì)胞生物依靠細(xì)胞完成各項(xiàng)生物活動(dòng),5周。

8、第一章走進(jìn)細(xì)胞,第一節(jié)從生物圈到細(xì)胞,每一個(gè)生物科學(xué)問(wèn)題的答案都必須在細(xì)胞中尋找。美國(guó)細(xì)胞生物學(xué)家威爾遜（E.B.Wilson),1.學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）舉例說(shuō)出生命活動(dòng)建立在細(xì)胞的基礎(chǔ)上。（2）舉例說(shuō)明生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈（3）認(rèn)同細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)。細(xì)胞是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。,2.學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）理解生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。。

9、第1章 走近細(xì)胞,第1節(jié) 從生物圈到細(xì)胞,細(xì)胞,活細(xì)胞,單個(gè)細(xì)胞,分化的細(xì)胞,細(xì)胞代謝,細(xì)胞增殖、分化,細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞與變化,組織,種群,群落,生物圈,層層相依,組成,結(jié)構(gòu),細(xì)胞,生物圈,單細(xì)胞生物,生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞,生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,謝謝觀看。

10、第1章 走近細(xì)胞,【學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)】,第1節(jié) 從生物圈到細(xì)胞,自主學(xué)習(xí),凝練素養(yǎng),自主學(xué)習(xí) 讀教材學(xué)基礎(chǔ),一、生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞 請(qǐng)仔細(xì)閱讀教材第24頁(yè)“生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞”,完成下面的問(wèn)題。 1.分析各類(lèi)生物的生命活動(dòng),(1)病毒,細(xì)胞,活細(xì)胞,(2)單細(xì)胞生物 舉例:變形蟲(chóng)、衣藻、肺炎雙球菌等。 生命活動(dòng)的完成:依靠 就能完成各項(xiàng)生命活動(dòng),如草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)、分裂、攝食、呼吸、生長(zhǎng)、應(yīng)激性等。

11、1.什么是生物？ 能夠進(jìn)行生命活動(dòng)的物體叫生物。 2.地球上目前人們發(fā)現(xiàn)的生物有200多萬(wàn)種，生物都是由什么構(gòu)成的？ 絕大多數(shù)由細(xì)胞構(gòu)成 病毒：蛋白質(zhì)+核酸構(gòu)成,第一章 走近細(xì)胞,1665年，英國(guó)科學(xué)家羅伯特虎克用他的放大200倍的顯微鏡觀察軟木切片的時(shí)候，驚奇的發(fā)現(xiàn)其中存在著一個(gè)一個(gè)“單元”結(jié)構(gòu)?；⒖税阉鼈兎Q(chēng)作“細(xì)胞(cell)”。,誰(shuí)最早發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的?,從此人們進(jìn)入了微觀生命的世界,第一節(jié) 從生。

12、第1章走近細(xì)胞,【學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)】,第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞,教師參考 新課導(dǎo)入導(dǎo)入1:初中階段已經(jīng)學(xué)習(xí)了生物學(xué)中的很多知識(shí),知道了生物圈是所有生物共同的家園。生物圈中的生物盡管多種多樣,千姿百態(tài),卻有著基本結(jié)構(gòu),那么生物體結(jié)構(gòu)的基本單位是什么呢?生物圈中的生物可以表現(xiàn)出各項(xiàng)生命活動(dòng),那么生命活動(dòng)與細(xì)胞之間有什么關(guān)系呢?這將是本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。導(dǎo)入2:美國(guó)和巴西科學(xué)家開(kāi)展的最新研究表明,寨卡病毒可能。