1、2019 2020年滬科版物理九年第十一章 從水之旅談起 word教案 課標(biāo)要求 對學(xué)習(xí)探究能力要求 1 能從日常生活 自然現(xiàn)象或?qū)嶒炗^察中發(fā)現(xiàn)與物理有關(guān)的問題 2 嘗試根據(jù)經(jīng)驗和已有知識對問題的成因提出猜想 3 嘗試考慮影響。

2、從水之旅談起”,復(fù)習(xí)課,液態(tài),固態(tài),氣態(tài),大自然中的物質(zhì)存在三種狀態(tài):,物態(tài)變化:物質(zhì)由一種狀態(tài)變?yōu)榱硪环N狀態(tài),寒冬臘月滴水成冰,春暖花開冰雪消融,想一想？,這兩句話包含什么物態(tài)變化？,熔化：物質(zhì)由固態(tài) 變成液態(tài),凝固：物質(zhì)由液態(tài) 變成固態(tài),觀察下例圖像,思考,、BC段，海波是什么狀態(tài)？溫度是否變化？,、CD段，海波是什么狀態(tài)？溫度怎樣變化？,、AB段曲線對應(yīng)的一段時間內(nèi)，海波什么狀態(tài)？溫度。

3、水 的 故 事 水 資 源 的 重 要 性 水 是 自 然 資 源 的 重 要 組 成 部 分 ， 是 所 有生 物 的 結(jié) 構(gòu) 組 成 和 生 命 活 動 的 主 要 物 質(zhì)基 礎(chǔ) 。 從 全 球 范 圍 講 ， 水 是 連 接 所 有。

4、2019 最新滬科版物理九年級第十一章從水之旅談起單元教案3 課題 從水之旅談起 課型 ：復(fù)習(xí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) ：知識與技能：1進(jìn)一步熟悉物態(tài)變化。2能用物態(tài)變化解釋生活中的現(xiàn)象。過程與方法：通過科學(xué)探究, 加強(qiáng)小組合作 , 加強(qiáng)對知識的理解和運(yùn)。

5、初三18物理2019 最新滬科版物理九年級第十一章從水之旅談起單元教案1第十一章 從水之旅談起復(fù)習(xí)課1,能區(qū)別固 ,液,氣三種物態(tài) ,能描述這三種物態(tài)的基本特征。2,掌握物態(tài)變化過程及相關(guān)因素。3,能用水的三態(tài)變化解釋自然界中的一些水循環(huán)環(huán)。