1、2019-2020年高中化學(xué)從微觀結(jié)構(gòu)看物質(zhì)的多樣性教案6 蘇教版必修2 【教學(xué)目標(biāo)】 1、以不同類型的晶體為例，認(rèn)識物質(zhì)的多樣性與微觀結(jié)構(gòu)有關(guān)系。 2、認(rèn)識不同的物質(zhì)可以形成不同的晶體，不同類型的晶體的結(jié)構(gòu)、構(gòu)。

2、2019-2020年高中化學(xué)從微觀結(jié)構(gòu)看物質(zhì)的多樣性教案9 蘇教版必修2 【教學(xué)目標(biāo)】 1、從同素異形現(xiàn)象認(rèn)識物質(zhì)的多樣性 2、從金剛石、石墨、足球烯等碳的同素異形體為例，認(rèn)識由于微觀結(jié)構(gòu)不同而導(dǎo)致的同素異形現(xiàn)象。

3、2019-2020年高中化學(xué)從微觀結(jié)構(gòu)看物質(zhì)的多樣性教案5 蘇教版必修2 【教學(xué)目標(biāo)】 1、從同素異形現(xiàn)象認(rèn)識物質(zhì)的多樣性； 2、以金剛石、石墨、足球烯等碳的同素異形體為例，認(rèn)識由于微觀結(jié)構(gòu)不同而導(dǎo)致的同素異形現(xiàn)。

4、2019-2020年高中化學(xué)從微觀結(jié)構(gòu)看物質(zhì)的多樣性教案8 蘇教版必修2 【教學(xué)目標(biāo)】 1、從同素異形現(xiàn)象認(rèn)識物質(zhì)的多樣性； 2、以金剛石、石墨、足球烯等碳的同素異形體為例，認(rèn)識由于微觀結(jié)構(gòu)不同而導(dǎo)致的同素異形現(xiàn)。

5、2019-2020年高中化學(xué)從微觀結(jié)構(gòu)看物質(zhì)的多樣性教案4 蘇教版必修2 【教學(xué)目標(biāo)】 1、以同分異構(gòu)現(xiàn)象為例，認(rèn)識物質(zhì)的多樣性與微觀結(jié)構(gòu)有關(guān)系。 2、以正丁烷和異丁烷、乙醇和二甲醚為例，認(rèn)識有機(jī)物的同分異構(gòu)現(xiàn)象。

6、2019-2020年高中化學(xué)從微觀結(jié)構(gòu)看物質(zhì)的多樣性教案7 蘇教版必修2 【教學(xué)目的】了解同素異形現(xiàn)象 、同素異形體，學(xué)會對同素異形體的判斷。 【教學(xué)重點(diǎn)】同素異形體 【教學(xué)難點(diǎn)】同素異形體的判斷 【教學(xué)過程】 一。

7、2019 2020年高一化學(xué) 從微觀結(jié)構(gòu)看物質(zhì)的多樣性 學(xué)案 自學(xué)導(dǎo)航 1 學(xué)習(xí)目標(biāo) 了解同素異形現(xiàn)象 同素異形體 學(xué)會對同素異形體的判斷 2 重點(diǎn)難點(diǎn) 同素異形體 同素異形體的判斷 學(xué)習(xí)過程 1 同素異形現(xiàn)象 2 碳的同素異形體。

8、第2課時 不同類型的晶體 知識條目 必考要求 加試要求 1 NaCl 金剛石 足球烯 干冰 石英中微粒的空間排列方式及相互間作用力 a a 2 離子晶體 分子晶體 原子晶體 金屬晶體的形成方式 a a 3 離子晶體 分子晶體 原子晶體。

9、2019 2020年 從微觀結(jié)構(gòu)看物質(zhì)的多樣性 word版教案 導(dǎo)學(xué)園地 1 同素異形現(xiàn)象 2 碳的同素異形體性質(zhì)比較 鞏固練習(xí) 一 選擇題 1 下列各組中互為同位素的是 互為同素異形體的是 A O2和O3 B 和 C H2O和H2O2 D O2 和O 2。

10、第1課時同素異形現(xiàn)象與同分異構(gòu)現(xiàn)象 專題1第三單元從微觀結(jié)構(gòu)看物質(zhì)的多樣性 內(nèi)容索引 新知導(dǎo)學(xué) 新知探究點(diǎn)點(diǎn)落實(shí) 達(dá)標(biāo)檢測 當(dāng)堂檢測鞏固反饋 新知導(dǎo)學(xué) 1 碳元素能形成多種單質(zhì) 根據(jù)教材內(nèi)容和你熟悉的知識 填寫下表。

11、第2課時不同類型的晶體 專題1第三單元從微觀結(jié)構(gòu)看物質(zhì)的多樣性 內(nèi)容索引 新知導(dǎo)學(xué) 新知探究點(diǎn)點(diǎn)落實(shí) 達(dá)標(biāo)檢測 當(dāng)堂檢測鞏固反饋 新知導(dǎo)學(xué) 1 晶體 1 晶體具有的幾何外形 構(gòu)成晶體的微粒有 2 常見的晶體類型有晶體 晶。

12、2019 2020年高一化學(xué) 專題一第三單元 從微觀結(jié)構(gòu)看物質(zhì)的多樣性 教學(xué)案 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 1 以金剛石 石墨 足球烯等碳的同素異形體為例 認(rèn)識由于微觀結(jié)構(gòu)不同而導(dǎo)致的同素異形現(xiàn)象 2 以同分異構(gòu)現(xiàn)象為例 認(rèn)識物質(zhì)的。

13、2019 2020年高一化學(xué) 從微觀結(jié)構(gòu)看物質(zhì)的多樣性 學(xué)案 蘇教版 自學(xué)導(dǎo)航 1 學(xué)習(xí)目標(biāo) 了解同素異形現(xiàn)象 同素異形體 學(xué)會對同素異形體的判斷 2 重點(diǎn)難點(diǎn) 同素異形體 同素異形體的判斷 學(xué)習(xí)過程 1 同素異形現(xiàn)象 2 碳的同。

14、歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂 一 晶體的類型1 晶體的概念具有規(guī)則幾何外形的固體叫晶體 根據(jù)構(gòu)成晶體的 及 可把晶體分為 金屬晶體等 2 物質(zhì)的分類與晶體類型的關(guān)系從物質(zhì)分類上來看 金屬氧化物 強(qiáng)堿和絕大多數(shù)鹽是離子晶體 大多數(shù)非金屬單質(zhì) 氣態(tài)氫化物 非金屬氧化物 酸和大多數(shù)有機(jī)物是分子晶體 常見的原子晶體有金剛石 晶體硅 二氧化硅 碳化硅等 金屬單質(zhì)和合金是金屬晶體 微粒之間的相互作用不同 離子晶體 分子。

15、歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂 第17講從微觀結(jié)構(gòu)看物質(zhì)的多樣性 一 同素異形體 同分異構(gòu)體1 同素異形體同一種元素形成的不同單質(zhì) 互稱為同素異形體 形成的同素異形體可能是分子中原子的個數(shù)不同 可能是原子間的化學(xué)鍵不同 可能是原子的排列方式不同 幾種單質(zhì)的同素異形體比較如下 1 金剛石 石墨 富勒烯的比較 2 氧氣與臭氧的比較 3 紅磷與白磷的比較 2 同分異構(gòu)體具有相同的分子式而結(jié)構(gòu)式不同的化合物互稱同分異。

16、歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂 鉛筆 鉆石 一 同素異形現(xiàn)象 第三單元從微觀結(jié)構(gòu)看物質(zhì)的多樣性 1 同素異形現(xiàn)象 同一種元素能夠形成幾種不同單質(zhì)的現(xiàn)象 稱為同素異形現(xiàn)象 2 同素異形體 同一種元素形成的幾種不同單質(zhì) 互稱為該元素的同素異形體 強(qiáng)調(diào) 1 同種元素 2 單質(zhì) 3 結(jié)構(gòu)不同 實(shí)例 1 碳元素的不同單質(zhì) 金剛石與石墨的物理性質(zhì)比較 同素異形體性質(zhì)不同的原因 微觀結(jié)構(gòu)不同 碳元素的同素異形體有 金剛石。

17、歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂 從微觀結(jié)構(gòu)看物質(zhì)的多樣性 人類已發(fā)現(xiàn)的元素僅100多種 而這些種類有限的元素卻構(gòu)成數(shù)千萬種不同的物質(zhì) 你們知道這是為什么嗎 同素異形現(xiàn)象同分異構(gòu)現(xiàn)象 同種元素形成的單質(zhì)一定是同一種物質(zhì)嗎 種類有限的元素構(gòu)成數(shù)不清的物質(zhì) 你們知道哪種元素形成的物質(zhì)種類最多嗎 碳在地殼中的含量只占0 087 但含碳元素的單質(zhì)和化合物達(dá)到90 以上 它們在國民經(jīng)濟(jì)和我們?nèi)粘Ｉ罾镎加蟹浅Ｖ匾牡匚弧?/p>

18、專題1微觀結(jié)構(gòu)與物質(zhì)的多樣性,第三單元從微觀結(jié)構(gòu)看物質(zhì)的多樣性第2課時不同類型的晶體,規(guī)則的幾何外形,規(guī)則的重復(fù),排列,離子、原子、分子,分子晶體,原子晶體,陰、陽離子,陰、陽離子,離子鍵,較高,較大,分子,分子,分子間作用力,較低,較小,共價鍵,原子,共價鍵,高,大,金屬,導(dǎo)電,晶體性質(zhì)的比較,謝謝觀看。

19、第2課時不同類型的晶體,專題1第三單元從微觀結(jié)構(gòu)看物質(zhì)的多樣性,學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.熟知晶體的類型及其分類依據(jù)，學(xué)會判斷晶體類型的方法。 2.知道晶體類型與物質(zhì)性質(zhì)的關(guān)系，會比較晶體的熔、沸點(diǎn)。 核心素養(yǎng) 1.宏觀辨識與微觀探析：能從宏觀與微觀結(jié)合的視角對物質(zhì)進(jìn)行分類。 2.證據(jù)推理與模型認(rèn)知：能依據(jù)構(gòu)成微粒及微粒間作用，判斷晶體類型，并解決相應(yīng)問題。,新知導(dǎo)學(xué),達(dá)標(biāo)檢測,內(nèi)容索引,新知導(dǎo)學(xué),1.晶。