1、走向高考 生物,路漫漫其修遠兮 吾將上下而求索,人教版 高考總復習,生物的變異、育種與進化,第四單元,必修二 遺傳與進化,第三講 從雜交育種到基因工程,第四單元,考情考點探究,方法警示探究,課前基礎回扣,核心考點突破,課 時 作 業(yè),方法技巧警示,A通過上圖篩選過程獲得的高產菌株未必能作為生產菌株 BX射線處理既可以引起基因突變也可能導致染色體變異 C上圖篩選高產菌株的過程是定向選擇過程 D每輪誘變相關基因的突變率都會明顯提高 答案 D 解析 本題考查誘變育種。通過誘變育種得到的高產菌株，由于數量少，一般不作為生產菌株，要經過擴。

2、高考總復習生物,必修2 遺傳與進化 第七單元 生物變異、育種和進化 學案25 從雜交育種到基因工程,一、雜交育種與誘變育種,基礎回顧,1.雜交育種與誘變育種的比較。,兩個或多個品種的優(yōu)良性狀通過交配,物理因素或化學因素,基因突變,具有不同優(yōu)良性狀,F1連續(xù)自交或雜交,正在分裂,基因突變,改良作物品質,農作物育種和微生物育種,基礎回顧 要點探究 提能演練,欄目鏈接,基礎回顧,2.生物育種原理、方法、實例。（連線）,答案：a e c b d,基礎回顧 要點探究 提能演練,欄目鏈接,二、基因工程,基礎回顧,1.概念。 基因工程又叫基因拼接技術或 ，是按照。

3、第23講 從雜交育種到基因工程,第七單元 生物變異、育種和進化,考綱考頻 1生物變異在育種上的應用 (3年13考) 2.轉基因食品的安全 (3年2考),第七單元 生物變異、育種和進化,一、雜交育種和誘變育種 1雜交育種 (1)概念：將兩個或多個品種的_______________通過交配集中在一起，再經過選擇和培育，獲得新品種的方法。 (2)原理：_______________。 (3)過程：選擇具有不同優(yōu)良性狀的親本___________，獲得F1__________________________鑒別、選擇需要的類型。,優(yōu)良性狀,基因重組,雜交,F1自交,獲得F2,(4)優(yōu)點：可以把多個品種的優(yōu)良性狀集中在一。

4、第6章 從雜交育種到基因工程,【知識梳理】 一、雜交育種與誘變育種 1.雜交育種： (1)概念：將___________品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起， 再經過_____和_____，獲得新品種的方法。 (2)原理：_________。 (3)過程：選擇具有不同優(yōu)良性狀的親本_____，獲得F1F1_____ 獲得F2鑒別、選擇需要的類型優(yōu)良品種。 (4)優(yōu)點：可以把___________________集中在一起。 (5)應用：培育性狀重組型優(yōu)良品種。,兩個或多個,選擇,培育,基因重組,雜交,自交,多個品種的優(yōu)良性狀,2.誘變育種： (1)概念：利用物理因素或化學因素來處理生物，使生物發(fā)生_____ __。

5、固基礎自我診斷,破疑難深化探究,沖關練兩級集訓,第3講 從雜交育種到基因工程 考綱定位 1.生物變異在育種上的應用() 2.轉基因食品的安全(),課后限時自測,提能力專項培優(yōu),一、雜交育種與誘變育種 1雜交育種 (1。

6、第6章 從雜交育種到基因工程,【知識梳理】 一、雜交育種與誘變育種 1.雜交育種： (1)概念：將___________品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起， 再經過_____和_____，獲得新品種的方法。 (2)原理：_________。 (3)過程。

7、高三第一輪總復習生物,第一編 考點過關練,考點25 從雜交育種到基因工程,基礎經典全面掃描,題組一 基因工程 1. 下列關于限制酶和DNA連接酶的理解，正確的是( ) A. 其化學本質都是蛋白質 B. DNA連接酶可以恢復DNA分子。

8、基礎課時案23 從雜交育種到基因工程,2016備考最新考綱 1生物變異在育種上的應用()。2.轉基因食品的安全()。,一、生物變異原理在育種實踐中的應用 1雜交育種與誘變育種,基因重組,基因突變,具有相對性狀,F1自。

9、研考點 重點難點探究 悟高考 真題演練 固考基 雙基體系優(yōu)化 課時作業(yè) 第七單元生物的變異 育種與進化 第3講從雜交育種到基因工程 固考基 雙基體系優(yōu)化 研考點 重點難點探究 性狀分離 簡便 比較長 亞硝酸 變異 頻率。

10、第三單元生物的變異 育種和進化 必修二 第四講從雜交育種到基因工程 1 雜交育種 1 含義 將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀通過 集中在一起 再經過選擇和培育 獲得新品種的方法 2 育種原理 3 方法 雜交 選種 自交 考點幾種。