1、2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 第17章 從指南針到磁浮列車 第1節(jié) 磁是什么教學(xué)案（無(wú)答案）（新版）滬科版 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能 1、了解簡(jiǎn)單的磁現(xiàn)象，知道磁極間的相互作用，了解磁化。 2、知道磁體周圍存在磁場(chǎng)。

2、第十七章從指南針到磁浮列車 17.2 電流的磁場(chǎng) 1(對(duì)應(yīng)例1，例2)奧斯特實(shí)驗(yàn)表明：通電導(dǎo)體的周圍存在____。如圖所示的兩個(gè)通電螺線管會(huì)相互__排斥__(選填“排斥”或“吸引”)。 2(對(duì)應(yīng)例2)為了改變通電螺線管的南。

3、第十七章從指南針到磁浮列車 17.1 磁是什么 1(對(duì)應(yīng)例1)為了判斷一根鋼棒是否有磁性，小明進(jìn)行了如下幾組小實(shí)驗(yàn)，其中不能達(dá)到目的的是() A讓鋼棒靠近鐵屑，鐵屑被吸引，則鋼棒具有磁性 B用細(xì)線將鋼棒吊起來(lái)。

4、第十七章從指南針到磁浮列車 17.3 科學(xué)探究：電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng) 1(對(duì)應(yīng)例1)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置是用來(lái)研究____(選填“電流磁效應(yīng)”或“磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用”)的。實(shí)驗(yàn)中把導(dǎo)線ab放在磁場(chǎng)里，接通電源，讓電流通。

5、專題一通電螺線管的特點(diǎn)判斷及應(yīng)用 第十七章從指南針到磁浮列車 1 多選 2015 濰坊中考 如圖所示 電源 滑動(dòng)變阻器與螺線管相連 閉合開關(guān) 在通電螺線管的右端放置一個(gè)小磁針 小磁針靜止時(shí)N極水平向右 則 A 電源左端為。

6、第二節(jié)電流的磁場(chǎng) 第十七章從指南針到磁浮列車 電磁鐵及其應(yīng)用 知識(shí)點(diǎn)一電磁鐵1 下列用電器或設(shè)備中 沒(méi)有用到電磁鐵的是 A 電烙鐵B 電鈴C 電磁起重機(jī)D 電磁繼電器2 郴州中考 某同學(xué)為了增強(qiáng)通電螺線管的磁性 下列做。

7、第一節(jié)磁是什么 1 磁現(xiàn)象 1 任何磁體都有個(gè)磁極 它們分別叫極和極 同名磁極相互 異名磁極相互 2 把原來(lái)磁性的物質(zhì)通過(guò)或接觸磁體等方式使其磁性的過(guò)程叫磁化 兩 磁北 磁南 排斥 吸引 靠近 不顯 顯出 2 磁場(chǎng) 磁感線 1。

8、第一節(jié)磁是什么 第十七章力 知識(shí)點(diǎn)一磁現(xiàn)象1 2015 福州四月模擬 如圖所示 是固定房門的 門吸 金屬球能被磁鐵吸引 是因?yàn)槠渲谱鞑牧峡赡芎?A 銅B 鐵C 鋁D 鋅 B 2 原創(chuàng)題 下列關(guān)于磁現(xiàn)象的說(shuō)法中 錯(cuò)誤的是 A 將一根條形磁鐵截成兩段 一段只有N極 另一段只有S極B 使不顯磁性的物體顯現(xiàn)出磁性的過(guò)程叫磁化C 鐵磁性物質(zhì)包括鐵 鈷 鎳等D 同名磁極相互排斥 異名磁極相互吸引 A 知識(shí)點(diǎn)。

9、第一節(jié)磁是什么 第十七章從指南針到磁浮列車 情景引入 合作探究 課堂小結(jié) 隨堂訓(xùn)練 天然磁石 磁石 常見磁體 吸鐵石 公元843年 在水天一色的茫茫大海上 一只帆船正在日夜不停地航行 沒(méi)有航標(biāo) 沒(méi)有明確的航道 船上一些聰明的中國(guó)人利用手中的儀器指示的方向 開辟了從浙江溫州到達(dá)日本嘉值島的航線 這個(gè)神奇的儀器 就是羅盤 右圖就是一個(gè)羅盤 羅盤就是平常說(shuō)的指南針 它是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一 磁的妙用。

10、第二節(jié)電流的磁場(chǎng) 奧斯特實(shí)驗(yàn)表明 通電導(dǎo)體周圍存在著 通電導(dǎo)體周圍磁場(chǎng)的方向與的方向有關(guān) 1 通電螺線管周圍磁場(chǎng)的方向與磁體的磁場(chǎng)相似 通電螺線管的磁極可用定則來(lái)判定 2 右手螺旋定則 用握住螺線管 讓四指彎曲的方向跟螺線管中的方向一致 則大拇指所指的那端就是通電螺線管的極 3 電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟電流的大小和線圈匝數(shù)的多少有關(guān) 4 電磁繼電器通常應(yīng)用于自動(dòng)控制電路中 可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離和自動(dòng)化控制 1。

11、第三節(jié)科學(xué)探究 電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng) 第十七章從指南針到磁浮列車 知識(shí)點(diǎn)一磁場(chǎng)對(duì)電流的作用1 淮安中考 如圖所示 閉合開關(guān) 導(dǎo)體AB發(fā)生偏移 此實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是 A 力的三要素B 通電直導(dǎo)線周圍的磁場(chǎng)C 影響電磁鐵磁性的因素D 磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用 D 2 利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置 小越探究了 磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用 閉合開關(guān)S0 原本靜止的通電直導(dǎo)體AB水平向右運(yùn)動(dòng) 要使AB水平向左運(yùn)動(dòng) 下列措施可行。

12、第三節(jié)科學(xué)探究 電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng) 情景引入 合作探究 課堂小結(jié) 隨堂訓(xùn)練 電動(dòng)機(jī)通電后為什么能夠轉(zhuǎn)動(dòng)呢 磁體 線圈 電樞 換向器 轉(zhuǎn)子 定子 直流電動(dòng)機(jī)的優(yōu)點(diǎn)轉(zhuǎn)速可以連續(xù)調(diào)節(jié) 電刷 當(dāng)閉合開關(guān)時(shí) 導(dǎo)體會(huì)運(yùn)動(dòng)起來(lái) 并且改變電流的方向或磁鐵磁極的位置 導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向會(huì)發(fā)生改變 從這個(gè)實(shí)驗(yàn) 我們可以看出通電的直導(dǎo)線在磁場(chǎng)中會(huì)受到力的作用 磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體具有 的作用 受力的方向與 方向和 方向有關(guān) 力 電。

13、教科版物理九年級(jí)全冊(cè) 第十七章 從指南針到磁浮列車 單元試卷 一 單選題 共9題 共18分 1 2分 小明在做 研究磁鐵的磁場(chǎng) 實(shí)驗(yàn)時(shí) 不慎將鐵屑撒在實(shí)驗(yàn)桌上 為了收集鐵屑 小明想用磁鐵去直接吸引鐵屑 同組的小波建議用塑料袋或白紙包裹磁鐵后再去吸引鐵屑 比較這兩種方法 你認(rèn)為 A 小明的方法可行 小波的方法不可行 B 小波的方法可行 小明的方法不可行 C 小明和小波的方法都可行 但小明的方法好些。

14、新人教版物理九年級(jí)全冊(cè) 第十七章 從指南針到磁浮列車 單元試卷 一 單選題 共9題 共18分 1 2分 轉(zhuǎn)動(dòng)指南針的羅盤時(shí) 羅盤內(nèi)的磁針 A 隨羅盤一起轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái) B 不隨羅盤轉(zhuǎn)動(dòng) 仍在原位置 C 隨羅盤轉(zhuǎn)動(dòng) 且比羅盤轉(zhuǎn)動(dòng)快一些 D 隨羅盤轉(zhuǎn)動(dòng) 只是羅盤轉(zhuǎn)動(dòng)慢一些 2 2分 如下面左圖 導(dǎo)體a向右運(yùn)動(dòng)時(shí)可以產(chǎn)生感應(yīng)電流 若要使產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向與左圖的方向相反 則下列哪種選項(xiàng)可行 A B C D 3。

15、新人教版九年級(jí)全冊(cè)物理 第十七章 從指南針到磁浮列車 單元鞏固訓(xùn)練題姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 關(guān)于磁感線，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A磁感線最密的地方磁性最強(qiáng)B磁體周圍的磁感線總是從N極出發(fā)回到s極C磁感線實(shí)際上是不存在的D磁感線各點(diǎn)的方向都與該點(diǎn)小磁針N極指向相反2 . 下列物體受。