1、麻雀說燕子是怕冷的懦夫燕子說黃鸝徒有一身美麗的裝束黃鸝說百靈聲音悅耳動(dòng)機(jī)不純百靈說最無原則的要算那鸚鵡鸚鵡說喜鵲生就一副奴顏媚骨喜鵲說蒼鷹好高騖遠(yuǎn)蒼鷹說麻雀寸光鼠目,談?wù)勀阕x后的想法。,尺,寸,長(zhǎng),短,尺有所短寸有所長(zhǎng),冒昧疏遠(yuǎn)嫉妒寂寞擺脫處境分析心態(tài)患者告誡受益匪淺年逾古稀和睦相處,我會(huì)讀：,小組合作學(xué)習(xí)，研究探討：1課文主要提出了一個(gè)什么問題？2如何解決這個(gè)問題？3從中悟出些什么？,提出問。

2、字詞積累,愚昧 寂寞 和睦 分析 患者 受益匪淺 年逾古稀,愚昧 寂寞 和睦 分析 患者 受益匪淺 年逾古稀,mi,m,hun,m,x,y,fi,昧,寞,睦,析,患,匪,逾,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀。

3、28.尺有所短 寸有所長(zhǎng) 一、我能按音序排列下列字。 睦 析 患 匪 逾 __________________________________________________________ 二、說說下列慣用語的含義。 摔跟頭： 紅眼病：。

4、尺有所短 寸有所長(zhǎng) 一、預(yù)設(shè)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。明白“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”的道理，能正確地看待自己和他人。 3、學(xué)習(xí)書信的格式和寫法。 二、預(yù)設(shè)重難點(diǎn)： 1、讀。

5、28尺有所短寸有所長(zhǎng)（1） 基礎(chǔ)積累 不夯實(shí)基礎(chǔ)，難建成高樓。 一、拼音小關(guān)卡。 1. 連線。 昧 寞 睦 析 患 匪 逾 y mi m m x hun fi 2.用“____”畫出句中的錯(cuò)別字，并改正過來寫在橫線上。 我冒味的給您寫信。

6、28 尺有所短 寸有所長(zhǎng) 編寫教師： 單位： 教學(xué)目標(biāo)： 1.認(rèn)識(shí)課文中的7個(gè)生字。 2.掌握書信的格式。 3.能正確、流利、有感情地自讀課文。通過自讀，知道“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”的意思并明白其中的道理。

7、28尺有所短寸有所長(zhǎng)（2） 課 文 在 線 我小時(shí)候是個(gè)驕傲的孩子，聽到了一些夸獎(jiǎng)，就覺得自己比誰都強(qiáng)。班主任曾找我談過話，給我講過“人上有人，天外有天”的故事，也說過“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”的話，當(dāng)時(shí)我是不完。

8、28* 尺有所短，寸有所長(zhǎng),尺有所短，寸有所長(zhǎng)： 尺比寸長(zhǎng)，但和更長(zhǎng)的東西相比就顯得短；寸比尺短，但和更短的東西相比就顯得長(zhǎng)。比喻各有長(zhǎng)處，也各有短處，彼此都有可取之處。,第一封信,1.張國(guó)強(qiáng)同學(xué)寫信給柯巖。

9、28、尺有所短，寸有所長(zhǎng),了解：柯巖 滿族人，當(dāng)代詩(shī)人、作家，全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)作協(xié)主席團(tuán)委員、中國(guó)詩(shī)歌學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。1929年生于河南鄭州，1949年開始文學(xué)創(chuàng)作，從事多種文學(xué)形式的寫作，已出版專著50余部。 她。

10、尺有所短寸有所長(zhǎng),了解：柯巖滿族人，當(dāng)代詩(shī)人、作家，全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)作協(xié)主席團(tuán)委員、中國(guó)詩(shī)歌學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。1929年生于河南鄭州，1949年開始文學(xué)創(chuàng)作，從事多種文學(xué)形式的寫作，已出版專著50余部。她原名馮愷。

11、2019年四年級(jí)語文上冊(cè)第7單元28.尺有所短寸有所長(zhǎng)課課練(新人教版) (I) 一、我能按音序排列下列字。 睦 析 患 匪 逾 __________________________________________________________ 二、說說下列慣用語的含義。

12、2019年四年級(jí)語文上冊(cè) 28.尺有所短寸有所長(zhǎng)教案 新人教版 課題 28 尺有所短 寸有所長(zhǎng) 共2課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1認(rèn)識(shí)7個(gè)生字。 2正確、流利、有感情地朗讀課文。明白“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”的道理，能正確地看待自己和。

13、2019年四年級(jí)語文上冊(cè)第7單元28.尺有所短寸有所長(zhǎng)課課練(新人教版)(I) 一、我能按音序排列下列字。 睦 析 患 匪 逾 __________________________________________________________ 二、說說下列慣用語的含義。。

14、2019年四年級(jí)語文上冊(cè) 尺有所短 寸有所長(zhǎng)教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力：認(rèn)識(shí)7個(gè)生字。指導(dǎo)“昧、逾”的字音。掌握正確的書信格式，正確流利有感情地朗讀課文，理解課文，提高朗讀和理解能力。 過程與方。

15、2019年四年級(jí)語文上冊(cè)第七單元28尺有所短寸有所長(zhǎng)教案新人教版 編寫教師： 單位： 教學(xué)目標(biāo)： 1.認(rèn)識(shí)課文中的7個(gè)生字。 2.掌握書信的格式。 3.能正確、流利、有感情地自讀課文。通過自讀，知道“尺有所短。

16、2020年四年級(jí)語文上冊(cè)第七單元28尺有所短寸有所長(zhǎng)教案新人教版 編寫教師： 單位： 教學(xué)目標(biāo)： 1.認(rèn)識(shí)課文中的7個(gè)生字。 2.掌握書信的格式。 3.能正確、流利、有感情地自讀課文。通過自讀，知道“尺有所短。

17、2020年四年級(jí)語文上冊(cè) 28.尺有所短寸有所長(zhǎng)同步練習(xí) 新人教版 一、讀一讀，給加線字注音。 1、雖然我不認(rèn)識(shí)您，還是想冒昧（ ）地給您寫信。 2、看著同學(xué)們勾肩搭背，有說有笑走來走去，我感到寂寞。（ ） 3、你應(yīng)該。

18、尺,寸,長(zhǎng),短,尺有所短寸有所長(zhǎng),柯巖,滿族人，當(dāng)代詩(shī)人、作家，中國(guó)詩(shī)歌學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，從事多種文學(xué)形式的寫作，已出版專著50余部。她原名馮愷，柯巖是她的筆名。,生字:,mishm冒昧疏遠(yuǎn)寂寞和睦相處hunjifi分析患。