的使用錯(cuò)題本是指中小學(xué)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中。把自己做過(guò)的作業(yè)、習(xí)題、試卷中的錯(cuò)題整理成冊(cè)。使得學(xué)習(xí)重點(diǎn)突出、學(xué)習(xí)更加有針對(duì)性、進(jìn)而提高學(xué)習(xí)效率提高...怎樣整理錯(cuò)題本_如何正確使用錯(cuò)題本。今天小編給大家?guī)?lái)怎樣整理錯(cuò)題本_如何正確使用錯(cuò)題本??荚嚂r(shí)還是有這么多學(xué)生出錯(cuò)。
錯(cuò)題模板Tag內(nèi)容描述:
1、一年級(jí)下冊(cè) 數(shù)學(xué) 錯(cuò)題集 所屬類型 計(jì)算 概念 解決問(wèn)題 錯(cuò)誤原因 不理解 概念模糊 答題技巧 題目來(lái)源 作業(yè) 試卷 其他 復(fù)習(xí)標(biāo)記 錯(cuò)題重現(xiàn) 正確解答 評(píng)講時(shí)的切入點(diǎn) 技巧 思維 算理 仿例練習(xí) 變式練習(xí) 所屬類型 計(jì)算 概。
2、錯(cuò)題本”的建立和“錯(cuò)題本” 的使用 錯(cuò)題本;是指中小學(xué)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中,把自己做過(guò)的作業(yè)、習(xí)題、試卷中的錯(cuò)題整理成冊(cè),便于找出自己學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié),使得學(xué)習(xí)重點(diǎn)突出、學(xué)習(xí)更加有針對(duì)性、進(jìn)而提高學(xué)習(xí)效率提高學(xué)習(xí)成績(jī)。在錯(cuò)題本;使用過(guò)程中,有的學(xué)生不僅僅整理自己做錯(cuò)習(xí)題,同時(shí)還把容易出錯(cuò)題;、難點(diǎn)題;、典型題;、好題;等,一并整理出來(lái),稱作好題本;。 一:錯(cuò)題本的建。
3、怎樣整理錯(cuò)題本_如何正確使用錯(cuò)題本? 每次考試,面對(duì)著鮮紅的;,有的同學(xué)懊惱不已,有的同學(xué)唉聲嘆氣,為什么大家避錯(cuò)題如避瘟疫,其實(shí)錯(cuò)題并不可怕,今天小編給大家?guī)?lái)怎樣整理錯(cuò)題本_如何正確使用錯(cuò)題本?,希望可以幫助到大家。 錯(cuò)題本真的很重要嗎? 每次考試,面對(duì)著鮮紅的;,有的同學(xué)懊惱不已,有的同學(xué)唉聲嘆氣,為什么大家避錯(cuò)題如避瘟疫,其實(shí)錯(cuò)題并不可怕,可怕的是沒(méi)能從錯(cuò)題中總結(jié)出教訓(xùn)來(lái),而錯(cuò)題本就起到了。
4、錯(cuò)題作用:錯(cuò)題本讓錯(cuò)誤變的有價(jià)值 據(jù)調(diào)查顯示,那些考進(jìn)北大清華的天之驕子們幾乎人手一本錯(cuò)題本;。他們坦言,是這本看似一般卻含金量很高的錯(cuò)題本;助了他們學(xué)習(xí)一臂之力。今天小編給大家講講錯(cuò)題的作用,希望可以幫助到大家。 我有一個(gè)錯(cuò)題本,中學(xué)6年的錯(cuò)誤都有記錄,沒(méi)半個(gè)學(xué)期整理一遍,然后把已經(jīng)改正過(guò)來(lái)的錯(cuò)誤刪除,接著再增加新的錯(cuò)題。我自己很喜歡這種方法,到高考前的最后一個(gè)月,我的復(fù)習(xí)基本上是翻看這里面的舊。
5、第三、四章易錯(cuò)題總結(jié)1、金屬鈉常常保存在( )A水中 B煤油 C石蠟油中 D棕色瓶?jī)?nèi)2、將一塊鋁箔,用砂紙打磨表面后,在酒精燈上加熱融化,下列說(shuō)法正確的是( )A 融化的是鋁 B 融化的是Al2O3 C 融化物滴落 D 融化物不滴落3、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )A 鈉在空氣中燃燒時(shí)先融化,再燃燒,最后所得產(chǎn)物只有Na2OB 鎂因在。
6、短文改錯(cuò)專項(xiàng)練習(xí)一 單句改錯(cuò).(下列句子各有一處錯(cuò)誤,請(qǐng)改正)1. Now people get a lot of informations from TV.2. German is a European country.3. They didnt want me to do any work at family.4. Yesterday I met an old frie。
7、六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)錯(cuò)題庫(kù)典型錯(cuò)題1-80典型錯(cuò)題1簡(jiǎn)單機(jī)械既能省力又能給我們帶來(lái)方便。錯(cuò)因分析:忽略了“又”字,簡(jiǎn)單工具中有的能給我們帶來(lái)方便,有的能省力但是一般情況下不一定方便。有的方便但是不一定省力。改正策略:簡(jiǎn)單工具的概念沒(méi)有理解的很好,簡(jiǎn)單工具是利用力學(xué)原理制成的能使我們省力或方便的裝置。典型錯(cuò)題2請(qǐng)舉出常見的費(fèi)力杠桿和不省力也不費(fèi)力的杠桿錯(cuò)因。
8、我的高考數(shù)學(xué)錯(cuò)題本第1章 集合易錯(cuò)題易錯(cuò)點(diǎn)1遺忘空集致誤由于空集是任何非空集合的真子集,在解題中如果思維不夠縝密就有可能忽視了這種情況,導(dǎo)致解題結(jié)果錯(cuò)誤【例 1】 設(shè),求的值【錯(cuò)解】 ,,從而或【錯(cuò)因】忽略了集合的情形【正解 】當(dāng)時(shí),得或;時(shí),得所以或或【糾錯(cuò)訓(xùn)練】已知,若,求a的取值范圍【解析】由,(1)若,有,所以(2)若。
9、答錯(cuò)試題后的各種錯(cuò)誤形式、原因分析及講評(píng) 試題的技巧與反思 經(jīng)常聽老師們說(shuō):這個(gè)題都講了好幾遍了,考試時(shí)還是有這么多學(xué)生出錯(cuò)。 為什么會(huì)出現(xiàn)“老師反復(fù)糾錯(cuò),學(xué)生重復(fù)出錯(cuò)”這種現(xiàn)象呢?究其原因是:我們對(duì)講評(píng)課的認(rèn)識(shí)不夠,使得講評(píng)課的效率偏低,沒(méi)有真正起到幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤,彌補(bǔ)缺漏,加深理解,強(qiáng)化鞏固的作用。分析教師方面的原因有: 1、閱卷不及時(shí),講評(píng)滯后,使得講評(píng)失去了效果 (1) 由于我們數(shù)學(xué)教師。
10、高考物理易錯(cuò)題精選講解質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)錯(cuò)題集 一 主要內(nèi)容 本章內(nèi)容包括位移 路程 時(shí)間 時(shí)刻 平均速度 即時(shí)速度 線速度 角速度 加速度等基本概念 以及勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律 平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律及圓周運(yùn)動(dòng)的規(guī)律 在學(xué)習(xí)中要注。
11、錯(cuò)題集2016.10.221、如圖是電解水實(shí)驗(yàn),試回答下列問(wèn)題(1)接通直流電源后,甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是______(2)甲試管與乙試管內(nèi)氣體的體積比約為______(3)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______(4)檢驗(yàn)乙氣體的方法是______2、現(xiàn)有一瓶密封的食鹽水,下列有關(guān)其咸味的說(shuō)法正確的是()A. 上部液體比較咸B. 中部液體比較咸C. 久。
12、錯(cuò)題本有什么用_錯(cuò)題本的重要性 對(duì)于錯(cuò)題本,一些同學(xué)在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次摧殘之后,有些學(xué)生開始研究、使用錯(cuò)題本,并得到了相應(yīng)的回報(bào)提高成績(jī);還有一些學(xué)生迫于老師、家長(zhǎng)的威力,而被迫建立錯(cuò)題本,結(jié)果卻是既增加了自己的負(fù)擔(dān),又沒(méi)有成績(jī)的顯著提升;其他學(xué)生則壓根拋棄了錯(cuò)題本,管你有什么用,跟我無(wú)關(guān)。今天小編給大家講講錯(cuò)題本的重要性,希望可以幫助到大家。 錯(cuò)題本的基本概念 一、何為錯(cuò)題本 錯(cuò)題本是指學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)。
13、公文改錯(cuò)題 真題及答案|公文改錯(cuò)題 公文改錯(cuò)題:xx幣人民政府辦公廳通報(bào)全體市民:據(jù)反映得知,近日來(lái)本市部分地區(qū)有一種令人人心惶惶的傳說(shuō),稱原流行于某國(guó)的惡性傳染病熱已傳入本市,并已造成十幾人死亡。經(jīng)本市防疫部門證實(shí),這是完全沒(méi)有任何事實(shí)根據(jù)的,本市至今從未發(fā)生過(guò)一起熱的病例。經(jīng)核查,這一消息源于本市晨報(bào)零六年4月1日的一則“愚人節(jié)特快報(bào)告”。晨報(bào)這種不顧國(guó)情照搬西方文化極不嚴(yán)肅的做法是非常錯(cuò)。
14、答錯(cuò)試題后的各種錯(cuò)誤形式 原因分析及講評(píng) 試題的技巧與反思 經(jīng)常聽老師們說(shuō) 這個(gè)題都講了好幾遍了 考試時(shí)還是有這么多學(xué)生出錯(cuò) 為什么會(huì)出現(xiàn) 老師反復(fù)糾錯(cuò) 學(xué)生重復(fù)出錯(cuò) 這種現(xiàn)象呢 究其原因是 我們對(duì)講評(píng)課的認(rèn)識(shí)。
15、______________________________________________________________________________________________________________科目_______ 時(shí)間_______那次考試(練習(xí))________________重要程度復(fù)習(xí)科目_______ 時(shí)間_______那次考試(練習(xí))________________重要程度復(fù)習(xí)題號(hào)錯(cuò)誤原因 :題號(hào)錯(cuò)誤原因 :所屬知識(shí)點(diǎn):概念模糊粗心大意審題不清答題不規(guī)范;不完整完全不懂所屬知識(shí)點(diǎn):概念模糊粗心大意審題不清答題不規(guī)范;不完整完全不懂題目原題:題目原題:題目正解:題目正解:科目_______ 時(shí)間_______那次考試(練習(xí))________________重要程。
16、第三單元分?jǐn)?shù)乘法易錯(cuò)題 1、 小明做一道乘法題時(shí)把一個(gè)因數(shù)抄成,結(jié)果是。正確的結(jié)果是多少? 2、 一臺(tái)拖拉機(jī)小時(shí)耕地公頃,1小時(shí)耕地多少公頃?1公頃地需要幾小時(shí)? 3、 根據(jù)=寫出兩道算式: 4、一輛汽車每小時(shí)行80千米,小時(shí)能行( )千米,若汽車小時(shí)行駛60千米,那么他的速度是每小時(shí)( )千米。 5、把千克黃豆平均分成6份,每份是1千克的( ),每份是4千克的( )。 6、一根竹竿。
17、1 只要接觸物體粗糙表面 就會(huì)產(chǎn)生靜摩擦力 正確答案 錯(cuò) 要有靜摩擦力 不僅需要物體表面粗糙 還必須要求研究對(duì)象靜止在其表面上 并且有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì) 2 高處作業(yè)人員酒后 不可以 可以進(jìn)行作業(yè) 正確答案 錯(cuò) 3 升降平臺(tái) 車 一般應(yīng)先起上臂 再起中臂 后起下臂 先起下臂 再起中臂 后起上臂 正確答案 錯(cuò) 4 座板裝置是通過(guò)吊帶 圓環(huán) 半圓環(huán)和連接器 與下降器連接 正確答案 錯(cuò) 5 沒(méi)有高處作業(yè)證 未。
18、分析考試解題出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因 考試的功能有兩種 檢驗(yàn)和選拔 除了中考 高考 競(jìng)賽類考試以外 其余幾乎都是檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況 從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺 調(diào)整學(xué)習(xí)方法 所以 考后試卷分析其實(shí)是考試的一部分。
19、高考物理錯(cuò)題 一 選擇題 共14小題 1 2014 寧夏二模 如圖 半徑為R的圓柱形勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域的橫截面 紙面 磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B 方向垂直于紙面向外 一電荷量為q q 0 質(zhì)量為m的粒子沿平行于直徑ab的方向射入磁場(chǎng)區(qū)域 射入點(diǎn)。
20、1.只要接觸物體粗糙表面,就會(huì)產(chǎn)生靜摩擦力。 正確答案:錯(cuò)(要有靜摩擦力,不僅需要物體表面粗糙,還必須要求研究對(duì)象靜止在其表面上,并且有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)。)2.高處作業(yè)人員酒后(不可以)可以進(jìn)行作業(yè)。 正確答案:錯(cuò)3.升降平臺(tái)(車)一般應(yīng)先起上臂、再起中臂、后起下臂。(先起下臂、再起中臂、后起上臂。)正確答案:錯(cuò)4.座板裝置是通過(guò)吊帶(圓環(huán)、半圓環(huán)和連接器)與下降器連接。正確答案:錯(cuò)。