1、大班音樂(lè)活動(dòng)教案 小卓瑪上學(xué) 活動(dòng)目標(biāo) 1 能理解小卓瑪上學(xué)的旋律 想象樂(lè)曲所表現(xiàn)的節(jié)奏和小卓瑪上學(xué)的快樂(lè)心情 2 能初步表現(xiàn)藏族舞蹈的特點(diǎn) 動(dòng)作基本合拍 活動(dòng)準(zhǔn)備 磁帶 活動(dòng)過(guò)程 1 復(fù)習(xí)歌曲畢業(yè)歌 能充滿(mǎn)感情地演唱 并能表現(xiàn)出三拍子的強(qiáng)弱拍 2 欣賞并理解樂(lè)曲小卓瑪上學(xué) 1 欣賞樂(lè)曲小卓瑪上學(xué) 2 幼兒交流自己對(duì)樂(lè)曲內(nèi)容的理解 3 綜合幼兒的想象 并以講故事的形式 進(jìn)一步幫助幼兒理解樂(lè)曲內(nèi)容。

2、大班音樂(lè)活動(dòng)教案 對(duì)不起沒(méi)關(guān)系 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)唱歌曲 較有表情地演唱 2 唱好切分音符 并能吐字清楚 3 根據(jù)歌曲內(nèi)容自主創(chuàng)編動(dòng)作 教學(xué)重點(diǎn) 根據(jù)歌曲內(nèi)容自主創(chuàng)編動(dòng)作 教學(xué)難點(diǎn) 唱好切分音符 并能吐字清楚 教學(xué)準(zhǔn)備 幼兒經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ) 活動(dòng)教具幼兒形象兩個(gè) 錄音機(jī) 磁帶 教學(xué)過(guò)程 1 發(fā)生練習(xí) 小朋友們好 2 教師清唱歌曲一遍 3 出示圖片 教師邊操作邊范唱歌曲第二遍 4 教師根據(jù)歌詞進(jìn)行提問(wèn) 5。

3、大班音樂(lè)活動(dòng)教案 勤快人和懶惰人 活動(dòng)目標(biāo) 1 感受歌曲中不同速度 力度的變化及 表現(xiàn)的不同形象 大膽地用歌聲和動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)勤快人 懶惰人的不同形象 2 嘗試與同伴一起合作編歌詞并即興演唱 體驗(yàn)合作的快樂(lè) 活動(dòng)準(zhǔn)備 教學(xué)掛圖 活動(dòng)過(guò)程 1 導(dǎo)入 平常廚房里都有哪些活要干 引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的觀察和已有的生活經(jīng)驗(yàn)討論 教師 有這么兩種人 他們都在廚房里 請(qǐng)小朋友聽(tīng)聽(tīng)歌聲 再告訴老師他們有什么不同 2。

4、大班音樂(lè)活動(dòng)教案 不再麻煩好媽媽 活動(dòng)目標(biāo) 1 學(xué)習(xí)看指揮領(lǐng)唱和齊唱的方法 齊唱時(shí)注意控制與調(diào)節(jié)自己的聲音 與同伴協(xié)調(diào) 2 關(guān)心 體貼爸爸和媽媽 樂(lè)意自己的事情自己做 活動(dòng)準(zhǔn)備 歌曲錄音磁帶及錄音機(jī) 活動(dòng)過(guò)程 1 以談話(huà)的方法激起幼兒關(guān)心 體貼爸爸媽媽的情感 1 你的爸爸媽媽是做什么工作的 他們辛苦嗎 為什么你覺(jué)得他們辛苦呢 2 我們可以為爸爸媽媽做些什么呢 2 幫助幼兒理解歌曲內(nèi)容 爸爸媽媽工。

5、大班音樂(lè)活動(dòng)教案 坐上我的小飛機(jī) 活動(dòng)目標(biāo) 1 在學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上 幫助幼兒熟悉樂(lè)曲結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 使幼兒初步學(xué)會(huì)邀請(qǐng)舞 2 啟發(fā)幼兒根據(jù)音樂(lè)變化及時(shí)變換動(dòng)作 活動(dòng)重點(diǎn) 幫助幼兒熟悉樂(lè)曲結(jié)構(gòu)特點(diǎn)難點(diǎn)幼兒初步學(xué)會(huì)邀請(qǐng)舞 活動(dòng)準(zhǔn)備 音樂(lè) 活動(dòng)過(guò)程 1 傾聽(tīng)歌曲 了解歌詞內(nèi)容 學(xué)唱歌曲 教師清唱歌曲 來(lái)領(lǐng)幼兒隨琴聲演唱歌曲 2 幼兒學(xué)習(xí)邀請(qǐng)舞 教師提出情境 鼓勵(lì)幼兒想象 幼兒圍成圓圈 教師做邀請(qǐng)者 示范動(dòng)作。

6、大班音樂(lè)活動(dòng)教案 母鴨帶小鴨 游戲目標(biāo) 培養(yǎng)幼兒的想象里及歌曲的創(chuàng)編能力 游戲準(zhǔn)備 有關(guān)的母鴨小鴨 母雞小雞 母豬小豬 貼畫(huà) 游戲玩法 1 教師彈奏歌曲母鴨帶小鴨 引導(dǎo)幼兒聽(tīng)旋律拍手 觀看母鴨帶小鴨的貼畫(huà) 聽(tīng)賞歌曲理解歌曲 并能跟唱歌曲 2 教師引導(dǎo)幼兒思考 還有那些動(dòng)物媽媽帶著孩子來(lái)了 如嚕嚕嚕 嚕嚕嚕 走來(lái)走去 睡來(lái)睡去 真快樂(lè) 這是母豬帶小豬 當(dāng)孩子提出一種動(dòng)物 就集中遍唱 并出示貼畫(huà) 可。

7、大班音樂(lè)活動(dòng)教案 張家爺爺?shù)男』ü方虒W(xué)目標(biāo)：1、學(xué)唱歌曲，嘗試創(chuàng)編歌曲的新唱法，體驗(yàn)其樂(lè)趣。2、學(xué)會(huì)有效的控制自己的音量。重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)唱歌曲，嘗試創(chuàng)編歌曲的新唱法，體驗(yàn)其樂(lè)趣教學(xué)準(zhǔn)備：音樂(lè)錄音帶教學(xué)過(guò)程：一、學(xué)歌詞。教師帶領(lǐng)幼兒按歌曲節(jié)奏說(shuō)歌詞。二、聽(tīng)歌曲。播放歌曲錄音，幼兒欣賞。三、游戲點(diǎn)兵點(diǎn)將。玩法：幼兒手。

8、大班音樂(lè)活動(dòng)教案 小小音樂(lè)會(huì)活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)小小音樂(lè)會(huì)的活動(dòng)，激發(fā)幼兒表演的欲望和興趣，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力以及協(xié)調(diào)、合作的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、在活動(dòng)室布置小舞臺(tái)。2、幼兒自制的各類(lèi)樂(lè)器。3、幼兒熟悉的節(jié)奏樂(lè)曲?；顒?dòng)過(guò)著：1、教師充當(dāng)音樂(lè)會(huì)主持人，請(qǐng)幼兒自由結(jié)合組成小樂(lè)隊(duì)（每隊(duì)最少5人），并給自己的樂(lè)隊(duì)起上好聽(tīng)的名稱(chēng)。2、先請(qǐng)每個(gè)小樂(lè)隊(duì)分別進(jìn)行簡(jiǎn)單的排練，教師。

9、大班音樂(lè)活動(dòng)教案 拜年活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)手口一致地朗誦快板兒歌，探索不同的念快板地方法。2、運(yùn)用模仿、商討和合作的方式，感受說(shuō)快板的樂(lè)趣。3、在與同伴互動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，積累解決問(wèn)題的方法，體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：投影儀、幼兒用書(shū)每人一本，快板。活動(dòng)過(guò)程：一、觀看教師表演快板兒歌拜年，初步感知兒歌內(nèi)容。老師有節(jié)奏地念快板兒歌。老師：剛才，你聽(tīng)。

10、大班音樂(lè)活動(dòng)教案 我們都有一雙手教學(xué)目的：1、 音樂(lè)游戲中讓幼兒分清左右手，并對(duì)幼兒進(jìn)行文明舉止教育。2、讓幼兒進(jìn)一步掌握領(lǐng)唱、齊唱的歌曲幾游戲。教學(xué)準(zhǔn)備：場(chǎng)地的布置，錄音機(jī)和磁帶等。教學(xué)過(guò)程：1、組織幼兒練聲：小動(dòng)物怎么叫？（c-f）2、學(xué)習(xí)歌曲我們都有一雙手3、講解音樂(lè)游戲的玩法：全班幼兒圍成圓圈，請(qǐng)一人在中心坐好，領(lǐng)唱并做動(dòng)作，齊唱部分由。

11、大班音樂(lè)活動(dòng)教案 草原小牧民活動(dòng)目標(biāo)：1、能感受和表現(xiàn)大草原美麗的風(fēng)光。2、感受優(yōu)美恬靜和快樂(lè)奔放兩種不同類(lèi)型的音樂(lè)，并能與詩(shī)歌中草原的不同風(fēng)景匹配。3、能通過(guò)文學(xué)活動(dòng)和美術(shù)作品來(lái)感知音樂(lè)，大膽創(chuàng)編各種合適的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)對(duì)音樂(lè)的感受?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、熟悉并理解詩(shī)歌的意境，在日常生活中學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌。2、繪畫(huà)工具，錄音機(jī)，配套磁帶或CD?；顒?dòng)過(guò)程：1、欣賞草原美。

12、大班音樂(lè)活動(dòng)教案 張家爺爺?shù)男』ㄘ埢顒?dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)故事及圖片了解樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)，以及連貫流暢的旋律。2、創(chuàng)編各種形體動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)內(nèi)容。3、學(xué)會(huì)在游戲時(shí)適當(dāng)調(diào)整自己的動(dòng)作幅度，愉快地和他人協(xié)調(diào)交往，避免碰撞。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、教學(xué)掛圖。2、音樂(lè)磁帶?；顒?dòng)過(guò)程：1、聽(tīng)故事，了解樂(lè)曲的大致含義。2、完整欣賞樂(lè)曲一遍，感受樂(lè)曲連貫流暢的旋律。3、再次聽(tīng)音樂(lè)，學(xué)。

13、大班音樂(lè)活動(dòng)教案 金蛇狂舞活動(dòng)目標(biāo)：1、傾聽(tīng)音樂(lè)，感受樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)和熱烈歡騰的氣氛，用舞龍和敲鼓動(dòng)作表現(xiàn)。2、在語(yǔ)言節(jié)奏的幫助下，隨音樂(lè)合拍做動(dòng)作。3、在雙隊(duì)進(jìn)行時(shí)，必須注意與本組幼兒合作，又注意與其他組協(xié)調(diào)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)磁帶?；顒?dòng)過(guò)程：1、配樂(lè)兒歌朗誦，欣賞音樂(lè)。（1）幼兒朗誦兒歌，教師用鋼琴輕輕地彈奏第二段音樂(lè)。（2）將幼兒分成兩組進(jìn)行配樂(lè)朗誦。

14、大班音樂(lè)活動(dòng)教案 老師老師我愛(ài)你活動(dòng)目標(biāo)：1、理解歌詞，掌握頓音唱法并學(xué)會(huì)唱這首歌。2、熱愛(ài)并尊敬老師的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：與幼兒組織過(guò)談話(huà)，平時(shí)老師是怎樣關(guān)心愛(ài)護(hù)小朋友的？活動(dòng)過(guò)程：1、啟發(fā)幼兒回憶平時(shí)老師是怎樣關(guān)心愛(ài)護(hù)小朋友的？9月10日是誰(shuí)的節(jié)日？2、教唱歌曲。（1）出示圖片，圖片上有許多小朋友為什么給老師獻(xiàn)花，引導(dǎo)幼兒知道9月10日是教師節(jié)，老師教小。

15、大班音樂(lè)活動(dòng)教案 小孩不小歌活動(dòng)目標(biāo)：1、初步學(xué)唱歌曲，理解歌詞小孩不小的含義。2、體會(huì)進(jìn)行曲式的歌曲風(fēng)格，能有精神飽滿(mǎn)的演唱?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)磁帶?；顒?dòng)過(guò)程：1、復(fù)習(xí)歌曲不再麻煩好媽媽。2、欣賞歌曲小孩不小歌。（1）教師介紹歌曲：總友人說(shuō)我們小孩小，其實(shí)我們并不??！如果有大人看我門(mén)，那就比我們還要小，這是一位很有學(xué)問(wèn)的爺爺。

16、大班音樂(lè)活動(dòng)教案 柳樹(shù)姑娘活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)新歌，了解歌曲是三拍子歌曲，唱出句首重音。2、能注意傾聽(tīng)同伴的歌聲，學(xué)會(huì)控制調(diào)節(jié)自己的歌聲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、課前觀察柳樹(shù)。2、有關(guān)池塘柳樹(shù)隨風(fēng)飄動(dòng)的圖片。活動(dòng)過(guò)程：1、學(xué)習(xí)歌曲：柳樹(shù)姑娘（1）教師有感情地演唱歌曲一遍，提問(wèn)：這首歌中為什么把柳樹(shù)稱(chēng)為柳樹(shù)姑娘呢？（2）幼兒隨著歌聲旋律用不。

17、大班音樂(lè)活動(dòng)教案 小白船活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)新歌，了解歌曲是三拍子歌曲，唱出句首重音。2、能注意傾聽(tīng)同伴的歌聲，學(xué)會(huì)控制調(diào)節(jié)自己的歌聲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)磁帶?；顒?dòng)過(guò)程：1、教師以小白船的音樂(lè)為背景講述故事，創(chuàng)設(shè)情境。2、教師啟發(fā)幼兒根據(jù)情節(jié)創(chuàng)編部分身體動(dòng)作。（1）在樂(lè)曲的（124）小節(jié)和（2932）小節(jié)處，教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂(lè)的三拍節(jié)奏在強(qiáng)拍處拍手。

18、大班音樂(lè)活動(dòng)教案 快慢節(jié)奏訓(xùn)練活動(dòng)目標(biāo)：1、能感知兩種快慢不同的音樂(lè)形象，發(fā)展對(duì)音樂(lè)的感知能力。2、能用動(dòng)作表現(xiàn)節(jié)奏的快慢?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小兔、烏龜頭飾若干，錄音機(jī)，錄音磁帶?；顒?dòng)過(guò)程：1、律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)。2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)并體驗(yàn)生活中走步與跑步的快慢不同。3、欣賞小兔子烏龜兩段音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)、感受音樂(lè)，并學(xué)習(xí)動(dòng)作；（1）提問(wèn)：兩段音樂(lè)有什么不同。

19、大班音樂(lè)活動(dòng)教案 戲說(shuō)臉譜教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)唱歌曲，能?chē)L試用京劇里的表情、動(dòng)作、聲音來(lái)表現(xiàn)歌曲中的人物形象。2、知道京劇是中國(guó)的國(guó)粹，培養(yǎng)幼兒對(duì)京劇藝術(shù)的喜愛(ài)。重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)唱歌曲教學(xué)準(zhǔn)備：1、熟悉音樂(lè)。2、竇爾敦、關(guān)公、孫悟空、曹操、張飛的臉譜各一張。幼兒自制臉譜。3、音樂(lè)錄音帶。教學(xué)過(guò)程：一、欣賞臉譜，理解歌詞。1、教師出示臉譜，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。

20、大班音樂(lè)活動(dòng)教案 小牧民活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)歌曲。掌握歌曲旋律。2、通過(guò)欣賞歌曲，感受樂(lè)曲旋律及其歡樂(lè)活潑的性質(zhì)，體會(huì)音樂(lè)所表現(xiàn)的意境。3、努力保持自己聲部的節(jié)奏。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、欣賞歌曲小牧民。2、打擊樂(lè)器：鈴鼓、串鈴等。活動(dòng)過(guò)程：1、重復(fù)欣賞歌曲：小牧民2、學(xué)習(xí)掌握__ __/__ __/節(jié)奏型。。