1、機(jī) 械 原 理 課 程 設(shè) 計(jì)書(shū) 本 打 包 機(jī) 設(shè) 計(jì) 目 錄一 設(shè) 計(jì) 題 目 及 工 作 原 理 與 工 藝 動(dòng) 作 分 解二 各 機(jī) 構(gòu) 具 體 設(shè) 計(jì) 與 方 案 確 定三 機(jī) 構(gòu) 組 合 及 各 機(jī) 構(gòu) 運(yùn) 動(dòng) 循 環(huán) 圖四 注。

2、精編 麥秸打包機(jī)課程設(shè)計(jì)機(jī)械原理福州大學(xué)機(jī)械原理及設(shè)計(jì)綜合課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)學(xué)生姓名XXX序號(hào)XX一設(shè)計(jì)題目：麥秸打包機(jī)機(jī)構(gòu)及傳動(dòng)裝置設(shè)計(jì)二打包機(jī)工作原理簡(jiǎn)介人工將麥秸挑到料倉(cāng)上方，撞板B 上下運(yùn)動(dòng)不一定是直線運(yùn)動(dòng)將麥秸喂入料倉(cāng)，滑塊A 在導(dǎo)軌。

3、機(jī)械原理課程設(shè)計(jì),書(shū)本打包機(jī)設(shè)計(jì),目 錄,一、設(shè)計(jì)題目及工作原理與工藝動(dòng)作分解 二、各機(jī)構(gòu)具體設(shè)計(jì)與方案確定 三、機(jī)構(gòu)組合及各機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)循環(huán)圖 四、注意事項(xiàng),一、設(shè) 計(jì) 題 目,書(shū)本打包機(jī)是用牛皮紙將一摞書(shū)（5本一摞）包成一包，并在兩端涂漿糊和貼好標(biāo)簽，如圖所示,書(shū)本打包機(jī)的工作原理及工藝動(dòng)作分解, 送書(shū)：橫向送一摞書(shū)。 推書(shū)：縱向推一摞書(shū)到工位a，使它與工位bg上的六摞書(shū)貼緊。 送紙：書(shū)推到工位。

4、課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 課程名稱(chēng) 機(jī)械原理課程設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)題目 書(shū)本打包機(jī)設(shè)計(jì) 專(zhuān) 業(yè) 船機(jī)修造 班級(jí) 2班 學(xué)生姓名 丁帥 學(xué) 號(hào) 學(xué)生姓名 郭哲睿 學(xué) 號(hào) 指導(dǎo)教師 畢 艷 麗 書(shū)本打包機(jī)設(shè)計(jì) 一 工作原理及工藝動(dòng)作過(guò)程 書(shū)本打包。

5、機(jī)械原理課程設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書(shū) 設(shè)計(jì)題目 麥秸打包機(jī)設(shè)計(jì) 設(shè) 計(jì) 者 學(xué) 號(hào) 專(zhuān)業(yè)班級(jí) 機(jī)械工程 班 指導(dǎo)教師 完成日期 2016年 月 日 天津理工大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院 目 錄 一 設(shè)計(jì)題目 1 1 設(shè)計(jì)目的 1 1 2 設(shè)計(jì)題目 1 1 3。

6、購(gòu)買(mǎi)設(shè)計(jì)文檔后加 費(fèi)領(lǐng)取圖紙 購(gòu)買(mǎi)設(shè)計(jì)文檔后加 費(fèi)領(lǐng)取圖紙 本科畢業(yè)設(shè)計(jì) 題 目 : 棉花打包機(jī)的設(shè)計(jì) 英文題目： of 院： ____ 機(jī)電工程學(xué)院 ____ 專(zhuān) 業(yè) ： _機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 姓 名 ： 學(xué) 號(hào)： ___________ 指導(dǎo)教師 ： ______ _______ 2016年 1月 12日 購(gòu)買(mǎi)設(shè)計(jì)文檔后加 費(fèi)領(lǐng)取圖紙 購(gòu)買(mǎi)設(shè)計(jì)文檔后加 費(fèi)領(lǐng)取圖紙 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）獨(dú)創(chuàng)性聲明 該畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。文中除了特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含其他人或其他機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果。其他同志對(duì)本研究的啟。