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大河之舞

2019 2020年人教版小學(xué)音樂五年級上冊 大河之舞 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容 人教版小學(xué)音樂五年級上冊第四單元樂曲 大河之舞 教學(xué)目標(biāo) 一 知識與技能 1 欣賞樂曲 大河之舞 了解樂曲的結(jié)構(gòu) 感受樂曲歡快 熱情的情緒 通過本節(jié)?!洞蠛又琛方虒W(xué)設(shè)計。大河之舞這節(jié)課首先樹立了。不只是讓學(xué)生感受了節(jié)奏、。

大河之舞Tag內(nèi)容描述:

1、2019 2020年人教版小學(xué)音樂五年級上冊 大河之舞 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容 人教版小學(xué)音樂五年級上冊第四單元樂曲 大河之舞 教學(xué)目標(biāo) 一 知識與技能 1 欣賞樂曲 大河之舞 了解樂曲的結(jié)構(gòu) 感受樂曲歡快 熱情的情緒 通過本節(jié)。

2、一 把握學(xué)生心理特征 從而對課堂紀(jì)律進(jìn)行調(diào)控 情況 在低年級的音樂課堂上 前幾十分鐘 同學(xué)們的配合還是相當(dāng)不錯 但是很快課堂就出現(xiàn)難以收拾的 熱鬧 反思 本學(xué)期 我主要是從事低年級的教學(xué) 記得在第一節(jié)音樂課的時。

3、大河之舞 教學(xué)目標(biāo) 1 欣賞樂曲 大河之舞 了解樂曲的結(jié)構(gòu) 感受樂曲歡快 熱情的情緒 2 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí) 感受 大河之舞 氣勢宏大的舞蹈場面 3 培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生的節(jié)奏感 運動協(xié)調(diào)感等方面的能力 4 通過本課的學(xué)習(xí) 開闊學(xué)。

4、大河之舞教學(xué)設(shè)計設(shè)計思路: 大河之舞是愛爾蘭著名的大型歌劇,也是風(fēng)靡全球的踢踏舞經(jīng)典之作。根據(jù)五年級學(xué)生的年齡特點和知識水平,我把踢踏舞的節(jié)奏作為主脈貫穿整個課堂。 在整首舞曲中,同樣的旋律在不斷地重復(fù)著。但每一次旋律出現(xiàn)的時候,舞蹈演員都會采用不同的踏擊方式,舞步越來越快,節(jié)奏變化越來越豐富,這也讓欣賞者的情緒隨之越來越興奮,越來越激動。在整個教學(xué)中,我設(shè)計了感。

5、大河之舞評課: 大河之舞這節(jié)課首先樹立了“踢踏舞是舞者在奏樂”的觀點。老師根據(jù)小學(xué)五年級學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知特點,避開踢踏舞的舞蹈學(xué)習(xí)這一難度較大的知識點,根據(jù)學(xué)生的興趣點以及踢踏舞所特有的節(jié)奏特點,本著由淺入深的原則,把節(jié)奏作為本節(jié)課學(xué)習(xí)的切入點,以節(jié)奏為主線,圍繞孩子對踢踏舞節(jié)奏的感受和體驗、模仿參與、團(tuán)結(jié)協(xié)作和創(chuàng)造拓展進(jìn)行教學(xué)設(shè)計。在整個教學(xué)過程中,不只是讓學(xué)生感受了節(jié)奏。

6、中小學(xué)課件 愛爾蘭音樂劇 大河之舞 大河之舞 猶如一部敘述愛爾蘭祖先與大自然 抗?fàn)?,以及?jīng)歷戰(zhàn)爭、饑荒等種種苦難后流離失 所,重建家園的長篇血淚史詩。該劇以傳統(tǒng)愛爾 蘭民族特色的踢踏舞為主軸,融合熱情奔放的西 班牙佛朗明哥舞,并吸取古典芭蕾與現(xiàn)代舞蹈的 精髓,共同營造出一場氣勢如虹,劇力萬鈞的精 彩舞作。而愛爾蘭管弦樂團(tuán)的演奏及合唱團(tuán)的天 籟美聲更是起到了畫龍點睛的作用。 大河之舞 是一場力。

7、2009年中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會唯一國際級舞蹈節(jié)目 時間: 2010年 12月 11年 1月 愛爾蘭 大河之舞 中國巡演 大河之舞 大河之舞席卷全球 ,王者歸來 再戰(zhàn)江湖 Experience the Original 純正原版體驗 2010年 3月 18日一條新聞引起了全球觀 眾的軒然大波。 大河之舞紐約告別演出的新聞讓 全球萬萬舞迷震驚不已。 全球舞迷發(fā)起挽留大河之舞的行動,面對全 球舞迷盛。

8、大 河 之 舞 3 請同學(xué)們模仿老師拍擊的節(jié)奏。 1. 2. 4. 3. 請同學(xué)們聽一段音頻,你認(rèn)為這是什么聲音 說說你了解的踢踏舞。 踢踏舞是現(xiàn)代的一種舞蹈形式。形成于 18世紀(jì) 20年代的美國。當(dāng)時愛爾蘭移民和非 洲奴隸把各自的民間舞蹈。

9、踢踏舞大河之舞欣賞踢踏舞大河之舞欣賞通過幾次課的欣賞我了解了許多古典舞和現(xiàn)代舞,但給我印象最深的就是愛爾蘭的踢踏舞了,時而奔放雄壯,時而輕柔風(fēng)趣。整個舞蹈結(jié)束,真是一個蕩氣回腸,雖然之前有看過大河之舞,這次較完整地看了一遍,從中認(rèn)識了不少。

10、音樂欣賞大河之舞教學(xué)設(shè)計教材分析:本單元是以歡快的流行音樂為主題。 大河之舞是一部反映愛爾蘭悠久歷史的歌舞劇, 我們欣賞的是其中的一段。 意在讓學(xué)生感受和了解世界的多元文化, 豐富學(xué)生的音樂體驗, 領(lǐng)略獨具特色的愛爾蘭民族文化, 訓(xùn)練學(xué)生的。

11、新版愛爾蘭踢踏舞大河之舞廣告拜物教等匯編 DVD Dsengagement分離 導(dǎo)演:Amos Gitai 主演:Juliette BinocheJeanne Moreau 推薦理由:法蘭西之眸Juliette Binoche近年來的又一。

12、新版大河之舞:村民舞蹈的時代哲學(xué)匯編 在夢工廠出品的喜劇動畫冒險電影馬達(dá)加斯加里,三只搞怪的企鵝以為自己到了愛爾蘭,第一反應(yīng)就是迅速喊著Riverdance大河之舞一邊歡快地跳起了踢踏舞。在全球普通人的心里,大河之舞已經(jīng)可以代表愛爾蘭這個。

13、新版大河之舞原聲班底艾紐納合唱團(tuán)來京獻(xiàn)藝匯編 這是一個即使在戰(zhàn)馬上也要高掛豎琴的精靈民族,他們曾經(jīng)唱紅了大河之舞,他們還曾給電影指環(huán)王演唱主題曲,他們的作品曾入選大河之舞斯汀卡斯提羅等人的多張格萊美專輯,他們是愛爾蘭總統(tǒng)的御用團(tuán)體愛爾蘭國。

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