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大氣的熱狀況與大氣運動

熱力環(huán)流 地面受熱不均引起大氣運動 大氣水平運動 在氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力、摩擦力作用下風(fēng)向形成規(guī)律 三圈。熱力環(huán)流 地面受熱不均引起大氣運動 大氣水平運動 在氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力、摩擦力作用下風(fēng)向形成規(guī)律 三圈。解釋海陸分布對氣壓帶分布及大氣環(huán)流的影響。2.掌握季風(fēng)環(huán)流的形成及分布。

大氣的熱狀況與大氣運動Tag內(nèi)容描述:

1、2019-2020年高中地理大氣的熱狀況與大氣運動教案3 中圖版必修1 大氣的熱狀況與大氣運動選自中圖版全日制普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書地理必修第1冊的第二章第一節(jié),本節(jié)主要內(nèi)容有大氣的受熱過程、大氣運。

2、2019-2020年高中地理大氣的熱狀況與大氣運動教案6 中圖版必修1 第2-4課時 一、知識結(jié)構(gòu)和能力要求: 熱力環(huán)流 地面受熱不均引起大氣運動 大氣水平運動 在氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力、摩擦力作用下風(fēng)向形成規(guī)律 三圈。

3、2019-2020年高中地理大氣的熱狀況與大氣運動教案4 中圖版必修1 第2-4課時 一、知識結(jié)構(gòu)和能力要求: 熱力環(huán)流 地面受熱不均引起大氣運動 大氣水平運動 在氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力、摩擦力作用下風(fēng)向形成規(guī)律 三圈。

4、2019-2020年高中地理大氣的熱狀況與大氣運動教案5 中圖版必修1 第2-4課時 一、知識結(jié)構(gòu)和能力要求: 熱力環(huán)流 地面受熱不均引起大氣運動 大氣水平運動 在氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力、摩擦力作用下風(fēng)向形成規(guī)律 三圈。

5、2019-2020年高中地理大氣的熱狀況與大氣運動教案2 中圖版必修1 第2-4課時 一、知識結(jié)構(gòu)和能力要求: 熱力環(huán)流 地面受熱不均引起大氣運動 大氣水平運動 在氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力、摩擦力作用下風(fēng)向形成規(guī)律 三圈。

6、2019-2020年高考地理大一輪復(fù)習(xí)講義 第三章 第1講 大氣的熱狀況與大氣運動 中圖版必修1 最新考綱 1.大氣受熱過程。2.全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布、移動規(guī)律及其對氣候的影響。3.鋒面、低壓、高壓等天氣系統(tǒng)的特點。4。

7、2019-2020年高中地理大氣的熱狀況與大氣運動教案(1) 中圖版必修1 第2-4課時 一、知識結(jié)構(gòu)和能力要求: 熱力環(huán)流 地面受熱不均引起大氣運動 大氣水平運動 在氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力、摩擦力作用下風(fēng)向形成規(guī)律。

8、2019-2020年高中地理 2.1大氣的熱狀況與大氣運動教案(2) 中圖版必修1 一、教材分析: 1、 教材地位和作用: 本節(jié)課的內(nèi)容位于中國地圖出版社全日制普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書必修第一冊第二章第一節(jié),是“大。

9、2019-2020年高中地理大氣的熱狀況與大氣運動教案1 中圖版必修1 第2-4課時 一、知識結(jié)構(gòu)和能力要求: 熱力環(huán)流 地面受熱不均引起大氣運動 大氣水平運動 在氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力、摩擦力作用下風(fēng)向形成規(guī)律 三圈。

10、2019-2020年高中地理大氣的熱狀況與大氣運動教案(2) 中圖版必修1 第一節(jié)“大氣的熱狀況與大氣運動”教學(xué)設(shè)計 大氣的熱狀況與大氣運動選自中圖版全日制普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書地理必修第1冊的第二。

11、第4課時 海陸分布對大氣環(huán)流的影響大氣環(huán)流對氣候的影響 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.運用海陸熱力性質(zhì)差異的原理,解釋海陸分布對氣壓帶分布及大氣環(huán)流的影響。2.掌握季風(fēng)環(huán)流的形成及分布。3.理解大氣活動中心的形成、分布,并分。

12、第5課時 幾種重要的天氣系統(tǒng) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解氣團(tuán)、鋒的概念,掌握它們的分類和特點。2.分析說明鋒面、氣旋、反氣旋等天氣系統(tǒng)的特點及其對天氣的影響。3.能夠判讀簡易天氣圖,并進(jìn)行天氣特點及天氣形勢分析。 一。

13、第3課時 大氣環(huán)流與氣壓帶、風(fēng)帶的形成 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.學(xué)會繪制全球氣壓帶、風(fēng)帶分布示意圖,并說出氣壓帶、風(fēng)帶的分布及移動規(guī)律。2.運用海陸熱力性質(zhì)差異的原理,解釋海陸分布對氣壓帶分布及大氣環(huán)流的影響。3.掌握。

14、2019 2020年中圖版高中地理必修1 大氣的熱狀況與大氣運動 教案 一 教材分析 1 教材地位和作用 本節(jié)課的內(nèi)容位于中國地圖出版社全日制普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書必修第一冊第二章第一節(jié) 是 大氣運動 這個重要內(nèi)容的。

15、課時1 大氣的受熱過程 課程標(biāo)準(zhǔn) 運用圖表說明大氣受熱過程 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 結(jié)合大氣受熱過程示意圖 從太陽輻射 大氣輻射 地面輻射三者之間的關(guān)系上認(rèn)識大氣的受熱過程 2 利用大氣對太陽輻射的削弱作用示意圖和大氣的 溫。

16、第1課時 大氣的受熱過程 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 了解大氣對太陽輻射的吸收 反射作用 2 運用圖表分析說明太陽輻射 地面輻射和大氣逆輻射之間的關(guān)系 3 運用圖表分析說明大氣的受熱過程和大氣保溫作用的基本原理 1 大氣熱量的根本。

17、第2課時 熱力環(huán)流和大氣的水平運動 風(fēng) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 理解熱力環(huán)流的形成原理 并能利用所學(xué)知識解釋有關(guān)的自然現(xiàn)象 如城市風(fēng) 2 理解大氣水平運動的成因 掌握高空風(fēng)和近地面風(fēng)的形成及特點 3 掌握等壓線圖和等壓面圖的判。

18、高中地理中圖版新課標(biāo)必修一第二章第1節(jié)第 課時 2019 2020年中圖版新課標(biāo)高中地理必修1 大氣的熱狀況與大氣運動 優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計 教學(xué)課題 大氣的熱狀況 課程課型 學(xué)習(xí)新課 教材分析 本課時內(nèi)容主要講述大氣運動最基本。

19、2019 2020年中圖版地理必修1 大氣的熱狀況與大氣運動 word教案 一 教材分析 1 教材地位和作用 本節(jié)課的內(nèi)容位于中國地圖出版社全日制普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書必修第一冊第二章第一節(jié) 是 大氣運動 這個重要內(nèi)容的。

20、課時4 幾種重要的天氣系統(tǒng) 課程標(biāo)準(zhǔn) 運用簡易天氣圖 簡要分析鋒面 低壓 高壓等天氣系統(tǒng)的特點 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 結(jié)合示意圖 掌握鋒面 氣旋 反氣旋等天氣系統(tǒng)的形成 2 根據(jù)示意圖 分析說明鋒面 氣旋 反氣旋等天氣系統(tǒng)的特點。

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