1、2019-2020年高考地理一輪復(fù)習(xí)教案 大氣圈的組成與結(jié)構(gòu) 大氣的受熱過程 魯教版 一、大氣圈的組成與結(jié)構(gòu) 1大氣圈的組成 (1)低層大氣的主要成分：________________、少量的水汽和固體雜質(zhì)。 (2)干潔空氣主要成分的作。

2、2019-2020年高三地理大氣圈的組成與結(jié)構(gòu)教學(xué)設(shè)計word版 【明確考點】 大氣圈的組成及各組成部分的作用。大氣垂直分層的依據(jù)，各層的特點及與人類的關(guān)系。 【課堂互動】 自主學(xué)習(xí) 知識點一、大氣圈的組成 1低。

3、第1課時 大氣圈的組成與結(jié)構(gòu) 大氣的受熱過程 1 了解低層大氣的組成及各成分的作用 2 掌握大氣各層的氣溫和氣流運動特征 并理解各層與人類的關(guān)系 重點 3 運用圖表分析說明大氣的受熱過程及大氣保溫作用的基本原理 重。

4、課時分層作業(yè) 五 大氣圈的組成與結(jié)構(gòu) 大氣的受熱過程 建議用時 45分鐘 學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)練 1 關(guān)于大氣組成成分及其作用的敘述 正確的是 二氧化碳對地面有保溫作用 干潔空氣的主要成分是氧和氫 水汽和雜質(zhì)集中在高層大氣 臭氧。

5、111第3講大氣圈的組成與結(jié)構(gòu)大氣的受熱過程一、大氣圈的組成與結(jié)構(gòu)1大氣圈的組成(1)低層大氣的主要成分：________________、少量的水汽和固體雜質(zhì)。(2)干潔空氣主要成分的作用氮生物體內(nèi)__________的重要組成部分氧人類和一切生物維持________________必需的物質(zhì)二氧化碳綠色植物進行_______________。

6、111第二節(jié)大氣圈與天氣、氣候訓(xùn)練1大氣圈的組成與結(jié)構(gòu)大氣的受熱過程基礎(chǔ)過關(guān)1“神舟十號”飛船升空過程中依次穿過了下圖中的大氣垂直分層。下列關(guān)于大氣垂直分層的敘述，正確的是()A層與人類的關(guān)系最為密切B層適合飛機飛行C能大量吸收紫外線的是層D層氣溫隨高度增加而降低下圖為“大氣熱力作用示意簡圖。

7、111第3講大氣圈的組成與結(jié)構(gòu)大氣的受熱過程一、大氣圈的組成與結(jié)構(gòu)1大氣圈的組成(1)低層大氣的主要成分：________________、少量的水汽和固體雜質(zhì)。(2)干潔空氣主要成分的作用氮生物體內(nèi)__________的重要組成部分氧人類和一切生物維持________________必需的物質(zhì)二氧化碳綠色植物進行_______________。

8、歡迎進入地理課堂 基礎(chǔ)知識 自主學(xué)習(xí) 第3講 干潔空氣 本講欄目開關(guān) 基礎(chǔ)知識 自主學(xué)習(xí) 第3講 蛋白質(zhì) 生命活動 光合作用 紫外線 地球生命的保護傘 溫度 運動 狀況 本講欄目開關(guān) 基礎(chǔ)知識 自主學(xué)習(xí) 第3講 本講欄目開關(guān) 基礎(chǔ)知識 自主學(xué)習(xí) 第3講 對流層 平流層 高層大氣 降低 降低 水平 高空飛行 電離層 對流 水平 本講欄目開關(guān) 基礎(chǔ)知識 自主學(xué)習(xí) 第3講 本講欄目開關(guān) 基礎(chǔ)知識 自主。

9、歡迎進入地理課堂 第二節(jié)大氣圈與天氣 氣候第1課時大氣圈的組成與結(jié)構(gòu)大氣的受熱過程 情景導(dǎo)入2011年11月11日 世紀(jì)光棍節(jié) 的早晨 天氣格外的清涼 王雪同學(xué)趕了個大早來到學(xué)校 站在教室外的走廊上 遠(yuǎn)望西山腳下云煙緩慢下飄 王雪同學(xué)頓時疑問重重 新課學(xué)前導(dǎo)航 思考 你能解釋文中現(xiàn)象的原因嗎 提示 利用山谷風(fēng)原理解釋此現(xiàn)象 夜間山頂散熱速度大于山腳 此時吹山風(fēng) 氣流由山頂流向山腳 目標(biāo)定位1 了。

10、第二單元從地球圈層看地理環(huán)境,第二節(jié)大氣圈與天氣、氣候 (新課程標(biāo)準(zhǔn)合格考對氣壓帶與風(fēng)帶、常見的天氣系統(tǒng)不作要求，略) 第1課時大氣圈的組成與結(jié)構(gòu)大氣的受熱過程,干潔空氣,水汽,氮,地表溫度,地球生命的保護傘,溫度,運動狀況,對流,降低,對流,平流,增加,水平,電離層,地面,太陽輻射,地面輻射,太陽輻射,大氣逆輻射,大氣的垂直分層,大氣的受熱過程,大氣的保溫作用示意圖,謝謝觀看。