1、大森林里的故事美術(shù)教案韓家莊學(xué)校 郭海燕教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生學(xué)會用生活中的各種材料來進(jìn)行制作。2、在美的氛圍中感受自然，熱愛小動物，提高環(huán)保意識。3、培養(yǎng)學(xué)生動手動腦能力進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的構(gòu)圖能力和動物造型能力。教學(xué)難點(diǎn)：巧妙利用各種材料及創(chuàng)造能力。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：彩色卡紙、舊畫報(bào)、掛歷。

2、大森林里的小木屋大森林里的童話故事 有一只小貓，有時捉魚，有時捉老鼠。它身穿潔白光滑的“衣衫”，像黑珍珠似的眼珠一直在眼眶里打轉(zhuǎn)，小巧的鼻子下有一張乖巧的小嘴，有時“喵喵”地叫。它喜歡在有陽光的地方歇涼。 有一天，它忽然發(fā)現(xiàn)一支隨風(fēng)飄飛的羽毛，潔白如玉，比自己還白。它羨慕極了，對羽毛說：“潔白的羽毛先生，你要去哪里呀？可不可以帶上我？”羽毛聽了，笑了笑說：“我嘛！流浪的，我本。

3、大森林里的小木屋大森林里的故事作文850字 在很久很久以前，有一個美麗的森林王國。 在森林王國里，有許多的小動物，你看你看，小兔子在跳繩，狗熊在舉重，魚兒在水中自由自在的游來游去 森林王國的國王是一只獅子，它非常愛護(hù)森林這個大家庭，它立了一條規(guī)定：凡毀壞樹木者，罰一百個板子，種五十棵樹。 很多年過去了，國王老了，就在新國王登基的那一天意想不到的事情發(fā)生了 一陣轟隆隆的聲音響起。

4、1、維也納森林的故事教案教學(xué)目標(biāo)1、領(lǐng)會運(yùn)用描寫這一表達(dá)方式的作用。2、在運(yùn)用描寫的基礎(chǔ)上恰當(dāng)運(yùn)用抒情、議論點(diǎn)明中心。3、感受人與自然和諧相處的美好風(fēng)貌。教學(xué)重點(diǎn)：領(lǐng)會運(yùn)用描寫這一表達(dá)方式的作用。教學(xué)難點(diǎn)：在運(yùn)用描寫的基礎(chǔ)上恰當(dāng)運(yùn)用議論點(diǎn)明中心。課時：一課時教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動設(shè)計(jì)學(xué)生活動設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖一、課前準(zhǔn)備教師網(wǎng)上下載維也納森。

5、音樂教案森林里的故事 森林里的故事猜一猜 一大森林的早晨 背景音樂快樂的小熊貓， 教師邊描述，邊給學(xué)生戴上頭飾：經(jīng)過了一個長長的夜晚，森林爺爺終于睡醒了，它伸了個大大的懶腰，理了理它那長長的胡子，覺得該叫小動物們起床了，于是，它對著周圍大聲。

6、大森林的主人教案1. 自學(xué)本課生字新詞。理解課文內(nèi)容，懂得大森林的主人深刻含義是什么， 成為大森林的主人。知道遇到困難要善于動腦筋，充分利用條件去克服。2. 能給課文分段，在概括段意的基礎(chǔ)上說說課文的中心思想。同學(xué)們，今天老師和同學(xué)們共同學(xué)。

7、音樂教案森林的故事挪威舞曲 目標(biāo)：1引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事線索，初步了解作品結(jié)構(gòu)和它所表現(xiàn)的形 象內(nèi)容。 2能理解簡單的譜號圖，嘗試看譜聽音樂。 3大膽創(chuàng)造性地用肢體動作表現(xiàn)森林里各種小動物和大獅子的 形象。 準(zhǔn)備：1譜號圖 2打擊樂器 3頭飾 。

8、幼兒教育：_大班優(yōu)秀音樂教案森林的故事教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 5 頁大班優(yōu)秀音樂教案森林的故事幼兒園大班音樂教案：森林的故事名稱：森林的故事（挪威舞曲）目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事線索，初步了解作品結(jié)構(gòu)和它所表現(xiàn)的形象、內(nèi)容。2、能理解簡單的譜號圖，嘗試看譜聽音樂。3、大膽創(chuàng)造性地用肢體動作表現(xiàn)森林里各種小動物和大獅子的形象。準(zhǔn)備：1、譜號圖2、打擊樂器3、頭飾過程：一、通過游戲，了解故事內(nèi)容1、游戲（一）小樹變森林幼兒作種子，師用小鈴表示下雨，隨著小鈴的聲響，小樹慢慢長大，變成大樹，師說：。

9、幼兒園大班藝術(shù)教案 森林的故事 目標(biāo) 1 引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事線索 初步了解作品結(jié)構(gòu)和它所表現(xiàn)的形 象 內(nèi)容 2 能理解簡單的譜號圖 嘗試看譜聽音樂 3 大膽創(chuàng)造性地用肢體動作表現(xiàn)森林里各種小動物和大獅子的 形象 準(zhǔn)備 1 譜號圖 2 打擊樂器 3 頭飾 過程 一 通過游戲 了解故事內(nèi)容 1 游戲 一 小樹變森林 幼兒作種子 師用小鈴表示下雨 隨著小鈴的聲響 小樹慢慢長大 變成大樹 師說 風(fēng)吹來了 樹。

10、幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃森林里的故事 中班教學(xué)計(jì)劃森林里的故事適用于中班的語言主題教學(xué)活動。讓孩子們理解故事中包含的意義和哲學(xué)。他們可以合理地想象并向每個人講述這個故事，靜靜地聆聽他人的講話，并積極思考。要體驗(yàn)文學(xué)活動的樂趣，請查看幼兒園中型森林。

11、 大班區(qū)域教案 快樂的大森林 活動目標(biāo) 1 通過區(qū)域活動發(fā)展幼兒動手動腦及口語表達(dá)能力 2 在區(qū)域活動中發(fā)展幼兒的交往 合作 溝通能力 3 讓幼兒在活動中體驗(yàn)成功的快感 活動準(zhǔn)備 小火車 小動物 各種積木 易拉罐 泡沫板 樓房 小樹 小花 語言區(qū)講故事環(huán)境 頭飾音樂 黑貓警局 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 雞的一家 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 搭建示意圖 活動過程 1 教師 今天我們到快樂的大森林去玩 你們高興嗎 希望你們在森林中互相。

12、幼兒園大班音樂活動教案：森林的故事目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事線索，初步了解作品結(jié)構(gòu)和它所表現(xiàn)的形象、內(nèi)容。2、能理解簡單的譜號圖，嘗試看譜聽音樂。3、大膽創(chuàng)造性地用肢體動作表現(xiàn)森林里各種小動物和大獅子的形象。準(zhǔn)備：1、譜號圖2、打擊樂器3、頭飾過程：一、通過游戲，了解故事內(nèi)容1、游戲(一)小樹變森林幼兒作種子，師用小鈴表示下雨，隨著小鈴的聲響，小樹慢慢長大，。

13、幼兒教學(xué)參考 幼兒園快樂的大森林教案 幼兒園 教師 第 1 頁 共 3 頁 活動目標(biāo) 1 通過區(qū)域活動發(fā)展幼兒動手動腦及口語表達(dá)能力 2 在區(qū)域活動中發(fā)展幼兒的交往 合作 溝通能力 3 讓幼兒在活動中體驗(yàn)成功的快感 活動準(zhǔn)備 小火車 小動物 各種積木 易拉罐 泡沫板 樓房 小樹 小花 語言區(qū)講故事環(huán)境 頭飾音樂 黑貓警局 環(huán)境創(chuàng)設(shè) ji的一家 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 搭建示意圖 活動過程 1 教師 今天我們到幼。

14、幼兒園大班音樂教案： 黑森林里的故事【活動目標(biāo)】1、在故事情境中，充分感受與理解樂曲，嘗試聽辨每一樂句后的強(qiáng)音。(重點(diǎn))2、進(jìn)一步了解動物躲避危險，自我保護(hù)的方法。(難點(diǎn))【活動準(zhǔn)備】(認(rèn)知準(zhǔn)備)幼兒對森林、動物的已有經(jīng)驗(yàn)。(材料準(zhǔn)備)音樂、PPT、狼的頭飾若干?！净顒舆^程】一、復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)。小鳥小鳥兩聲部演唱。二、引出黑森林。簡單介紹故事：黑森林里住著。

15、2019年二年級美術(shù)下冊 大森林里的故事教案 冀教版 認(rèn)知目標(biāo) 學(xué)習(xí)制作頭飾的基本方法 情感目標(biāo) 通過制作 表演 體驗(yàn)森林中動植物相處的快樂 教育大家愛護(hù)森林 培養(yǎng)熱愛生活 美化生活的情感 能力目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生合作探究 。