1、大蕭條與羅斯福新政,一個理念,新課程的理念 建構主義理論 教師主導作用 學生主體地位 學生四大能力,設置理念,說課提綱,一、 教材分析,1.在本單元的邏輯地位:,本節(jié)課選自岳麓版高中歷史必修經濟成長歷程第三單元15課，1、本課上承 1929-1933年資本主義經濟大危機，下啟當代資本主義經濟的新變化，在本專 題中起著承上啟下的作用，又是本單元的核心部分,2.在世界史中的地位:,美國面對這次危機所采取的新措施，開創(chuàng)了國家干預經濟的模式，對二戰(zhàn)后的整個資 本主義經濟的發(fā)展影響深遠。因此本課內容在資本主義的發(fā)展過程中具有承上啟下作用。,。

2、19291933年一場空前嚴懲的經濟危機席卷了整個資本主義世界，動搖了人們對資本主義制度的信心，更有人驚呼“資本主義已經走互了盡頭”。這場危機是怎樣發(fā)生的？各國是怎么樣渡過危機的？危機過后，資本主義制度出。

3、第三單元 各國經濟體制的創(chuàng)新和調整,學案17 大蕭條與羅斯福新政,1.了解19291933年資本主義世界經濟危機爆發(fā)的原因、特點和影響，認識羅斯福新政的歷史背景。 2.列舉羅斯福新政的主要內容，認識羅斯福新政的特點。

4、第15課 大蕭條與羅斯福新政,第三單元 各國經濟體制的創(chuàng)新和調整,學習目標,1.了解19291933年資本主義世界經濟危機爆發(fā)的原因及特點，認識其對資本主義世界的影響。 2.了解經濟危機來臨時美國胡佛政府采取的政策和成。

5、1929 1933年經濟危機到來 大蕭條 這一天 成千上萬的人失去了積蓄11個金融家自殺 股票暴跌 銀行倒閉 通用汽車公司的股票從73美元下降到8美元 華爾街股市崩潰 杰克 第15課 大蕭條與羅斯福新政 后來 杰克搜集到如下資料。

6、第26講大蕭條與羅斯福新政 第九單元各國經濟體制的創(chuàng)新與調整 必修 落實主干知識 研析考情考向 突破核心考點 課時作業(yè) 內容索引 落實主干知識 一 1929 1933年資本主義世界的經濟危機1 原因 1 根本原因 資本主義社會。

7、階段一 階段二 學業(yè)分層測評 階段三 供給與需求 自由放任 股票 資本主義 第一次世界大戰(zhàn) 轉嫁危機 貨幣貶值 資本主義 法西斯主義 自由放任 擺脫經 濟危機 財政金融 信貸 工業(yè) 全國工業(yè)復興法 最高 工時 減少 政府 社會保障法 公共工程 國家的力量 供給與需求 生產力 資本主義 自由放任 自由放任 擴大需求 干預經濟 傳統(tǒng)經濟學 凱恩斯主義。

8、知識點一 知識點二 知識點三 知識點四 知識點一 黑色星期四 1 原因 1 資本主義各國發(fā)展迅速 財富主要集中于少數(shù)資本家手中 普通大眾的收入增長緩慢 使資本主義固有的供給與需求的矛盾更加突出 2 美國政府奉行傳統(tǒng)的自由放任經濟政策 使供給與需求的矛盾得不到緩解 3 人們對經濟形勢盲目樂觀 股票投機過度 2 危機爆發(fā)1929年10月24日 美國紐約證券交易所股市崩潰 3 美國政府的最初措施危機爆發(fā)。

9、第15課大蕭條與羅斯福新政,知識點一19291933年資本主義世界經濟危機1.原因,社會化,供給與需求,自由放任,股票,2.爆發(fā)：_____年10月24日，美國紐約證券交易所股市的崩潰。3.經過和特點,1929,4.影響(1)經濟破壞：整個資本主義世界損失嚴重。(2)國際關系：各國采取以鄰為壑、轉嫁危機的辦法，提高______，實行______貶值,國際關系日益惡化。(3)政治危機：______。

10、第15課 大蕭條與羅斯福新政,知識點一 19291933年資本主義世界經濟危機 1原因,【自主學習答案】 知識點一 1.社會化 供給和需求 自由放任 股票,2爆發(fā)：________年10月24日，美國紐約證券交易所股市 的崩潰。 3經過和特點,【自主學習答案】 知識點一 2.1929,4影響 (1)經濟破壞：整個資本主義世界損失嚴重。 (2)國際關系：各國采取以鄰為壑、轉嫁危機的。

11、第三單元 各國經濟體制的創(chuàng)新和調整 第15課大蕭條與羅斯福新政,目標導航,內容索引,自主學習 基礎知識 把握教材知識體系,史料實證 深化探究 理解重要史料史論,反饋訓練 隨堂鞏固 會做題才是硬道理,自主學習 基礎知識 把握教材知識體系,一、19291933年資本主義世界經濟危機 1.背景 (1)主要原因：第二次工業(yè)革命使資本主義固有的供給與需求的矛盾更加突出。 (2)政策失誤：美國政府奉行。