1、八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)大雁歸來(lái)教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計(jì)（兩篇）八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)大雁歸來(lái)教學(xué)反思只有充分的發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)作用，課堂才能夠活起來(lái)。這樣的課學(xué)生喜歡上，語(yǔ)文中的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)練習(xí)也達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。通過(guò)這節(jié)課，我總結(jié)出四點(diǎn)，即注重引導(dǎo)、注重貫穿、注重聯(lián)系、注重靈活。這篇文章對(duì)于老師來(lái)說(shuō)沒(méi)有任何難度，但對(duì)于學(xué)生，某些句子還是不容易理解的，畢竟這是篇翻譯過(guò)來(lái)的文章。當(dāng)然，我沒(méi)有把自己的見(jiàn)解強(qiáng)加于學(xué)生，而是把探究的主動(dòng)權(quán)交給了他們。我看到了學(xué)生自己經(jīng)過(guò)努力獲取知識(shí)后的喜悅。教師在進(jìn)行課堂環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)時(shí)一定考慮到學(xué)。

2、7 大雁歸來(lái)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解大雁的生活習(xí)性，體會(huì)作者對(duì)大雁的喜愛(ài)之情。2、利用本文“愛(ài)鳥(niǎo)者”這一貫穿文章始終的感情線索整體把握課文。3、培養(yǎng)保護(hù)野生動(dòng)物，珍愛(ài)野生動(dòng)物意識(shí)?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、體會(huì)本文濃郁的抒情色彩。2、理解文中含義深刻的句子?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】培養(yǎng)保護(hù)野生動(dòng)物，珍愛(ài)野生動(dòng)物意識(shí)?！局R(shí)鏈接】1.了解作者。奧爾多利奧波德，美國(guó)著名的理論學(xué)家，科學(xué)家和環(huán)境保護(hù)主義者，環(huán)保先驅(qū)人物，保護(hù)野生生物之父，“美國(guó)野生生物管理之父”，被稱為“美國(guó)的先知”，被稱為“一個(gè)熱心的觀察家，一個(gè)敏銳的思想家，一個(gè)造。

3、中學(xué)語(yǔ)文在線免費(fèi)資源站：,中學(xué)語(yǔ)文在線免費(fèi)資源站：,中學(xué)語(yǔ)文在線免費(fèi)資源站：,中學(xué)語(yǔ)文在線免費(fèi)資源站：,中學(xué)語(yǔ)文在線免費(fèi)資源站：,中學(xué)語(yǔ)文在線免費(fèi)資源站：,中學(xué)語(yǔ)文在線免費(fèi)資源站：,大雁歸來(lái),中學(xué)語(yǔ)文在線免費(fèi)資源站：,沙鄉(xiāng)年鑒是享譽(yù)世界的美國(guó)倫理學(xué)家?jiàn)W爾多利奧波德逝世后出版的著作。這本書(shū)問(wèn)世于1949年，正值戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇時(shí)期，人們都在充滿信心地征服和利用自然，生態(tài)學(xué)的意識(shí)和概念對(duì)人們來(lái)說(shuō)也還十分陌生，這本書(shū)的出版在當(dāng)時(shí)并沒(méi)有引起很大的影響。 從60年代開(kāi)始，人們逐漸發(fā)現(xiàn)了潛藏在富裕生活中的各種危機(jī)征服自然帶來(lái)的。

4、2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元7大雁歸來(lái)基礎(chǔ)過(guò)關(guān)練A卷新人教版 一、積累與運(yùn)用(共4題,共12分) 1.根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 (1)一只定期遷徙的大雁，下定了在黑夜飛行200英里的(d zh) _______。 (2)它還可以糾正自。

5、2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第14課大雁歸來(lái)同步練習(xí)2 【積累運(yùn)用】 、根據(jù)句中的拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字： 但當(dāng)一群大雁沖破了三月暖流的（w i）________時(shí)，春天就來(lái)到了。 它還可以糾正自己的錯(cuò)誤，繼續(xù)。

6、2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元7大雁歸來(lái)閱讀能力提升練B卷新人教版 一、現(xiàn)代文閱讀(共4題,共11分) 1. （一）閱讀文章，回答下面問(wèn)題 動(dòng)物中的天才建筑師鳥(niǎo)類 鳥(niǎo)巢的產(chǎn)生，遠(yuǎn)比人類住屋的產(chǎn)生為早。遠(yuǎn)。

7、大雁歸來(lái),利奧波德,大雁，屬鳥(niǎo)綱，鴨科，是雁亞科各種類的通稱，一種大型游禽。,形狀略像家鵝，群居水邊， 往往是千百成群。主食嫩葉、 細(xì)根、種子、或農(nóng)田谷物。,每年春分后飛回北方繁殖，秋分后飛往 南方越冬。群。

8、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)大雁歸來(lái)精品教案 魯教版 1. 導(dǎo)入 1、今天我們要學(xué)習(xí)的課文是大雁歸來(lái)，同學(xué)們看到大雁歸來(lái)這個(gè)題目時(shí)，會(huì)想到哪些詞語(yǔ)？（春天、溫暖、南方） 2、看來(lái)同學(xué)們都預(yù)習(xí)過(guò)這篇課文。

9、大雁歸來(lái),利奧波德,大雁，屬鳥(niǎo)綱，鴨科，是雁亞科各種類的通稱，一種大型游禽。,形狀略像家鵝，群居水邊，往往是千百成群。主食嫩葉、細(xì)根、種子、或農(nóng)田谷物。,每年春分后飛回北方繁殖，秋分后飛往南方越冬。群雁飛。

10、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 大雁歸來(lái)教案 魯教版 知識(shí)目標(biāo) 1積累詞語(yǔ)，掌握“緘默、窺探、狩獵、顧忌、凋零、滑翔”等詞的讀音，字形并學(xué)會(huì)運(yùn)用。 2通過(guò)學(xué)習(xí)了解大雁的生活習(xí)性。 能力目標(biāo) 1朗讀課文，歸。

11、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第22課大雁歸來(lái)導(dǎo)學(xué)案 魯教版 一、預(yù)習(xí)目標(biāo) 1、提取文中描寫(xiě)關(guān)于大雁特點(diǎn)的信息，體會(huì)作者對(duì)大雁的喜愛(ài)之情，理解本文主旨。 2、品讀課文，體會(huì)本文的寫(xiě)作特色，揣摩語(yǔ)句,體會(huì)句子表。

12、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第22課大雁歸來(lái)教案 魯教版 一、預(yù)習(xí)目標(biāo) 1、提取文中描寫(xiě)關(guān)于大雁特點(diǎn)的信息，體會(huì)作者對(duì)大雁的喜愛(ài)之情，理解本文主旨。 2、品讀課文，體會(huì)本文的寫(xiě)作特色，揣摩語(yǔ)句,體會(huì)句子表達(dá)。

13、2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 14大雁歸來(lái)教學(xué)案 （新版）新人教版 教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)本文抒情的語(yǔ)言，了解大雁的生活習(xí)性，體會(huì)作者對(duì)大雁的喜愛(ài)之情。 2、了解作者用擬人手法描寫(xiě)大雁，體會(huì)本文的寫(xiě)作特色。增強(qiáng)。

14、2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元第14課大雁歸來(lái)學(xué)案 人教新課標(biāo)版 文本導(dǎo)讀 名師引領(lǐng) 【學(xué)習(xí)紀(jì)要】 1.了解文中描寫(xiě)的大雁的特點(diǎn)，感悟文章主旨。 2.品味文章優(yōu)美的語(yǔ)句，體會(huì)作者的思想感情。 3.培養(yǎng)學(xué)生。

15、2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 14大雁歸來(lái)教學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版 利奧波德 教師寄語(yǔ)：動(dòng)物是人類親密的朋友，人類是動(dòng)物信賴的伙伴。 教學(xué)目的 1說(shuō)明的對(duì)象和特點(diǎn)。 2體會(huì)本文的生動(dòng)描寫(xiě)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

16、2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第14課大雁歸來(lái)教案 人教新課標(biāo)版 【設(shè)計(jì)理念】 人是大自然創(chuàng)造的奇跡，人類離不開(kāi)大自然的庇護(hù)。由此可見(jiàn)，人類與大自然的關(guān)系極為密切，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)及單元要求，本課注重培養(yǎng)學(xué)。

17、2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 14大雁歸來(lái)教學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版 知識(shí)和能力目標(biāo)： 1、了解作者。 2、初讀課文，掃除文字障礙。 3、感知課文內(nèi)容，了解大雁的生活習(xí)性。 4、學(xué)習(xí)作者擬人化的寫(xiě)法和表達(dá)。