1、分數(shù)除法第 5 課時教學(xué)目標：1 結(jié)合具體情境，理解已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)的應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征，能夠用方程或算術(shù)方法解答這類簡單的實際問題。2 借助線段圖培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題的能力。3 進一步滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。教學(xué)重難點：重點。

2、蜜蜂 課 時 第2課時 主備人 審核人 組 別 使用人 使用日期 教學(xué)思路 糾錯欄 學(xué)習(xí)目標： 1激發(fā)學(xué)生動手探究自然奧秘的興趣。 2理解內(nèi)容，經(jīng)歷探究蜜蜂辨別方向能力的試驗過程。 3通過資料，進一步了解有關(guān)蜜蜂的知識。 教學(xué)重難點： 理解。

3、第七課積極奉獻社會第2課時服務(wù)社會教學(xué)目標【知識與能力】了解服務(wù)社會的活動對個人成長的意義；知道中學(xué)生奉獻社會的途徑?！具^程與方法】結(jié)合生活經(jīng)驗說明服務(wù)社會與個人成長的關(guān)系，提高搜集、運用和整理資料的能力。【情感態(tài)度價值觀】體味奉獻的意義，培養(yǎng)奉獻精神；積極參與社會活動，增強社會責任感。教學(xué)重難點【教學(xué)重點】服務(wù)社會的意義?！窘虒W(xué)難點】 踐行服務(wù)和奉獻社會。 教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課（多媒體展示圖片）你參加過類似的活動嗎？你認為參加這種活動能給人帶來什么積極影響？教師過渡：只要人人都獻出一點愛，世界將。

4、第6單元 表內(nèi)乘法（二）第2課時 練習(xí)課【教學(xué)內(nèi)容】：課本第7374頁【教學(xué)目標】：1、使學(xué)生能夠熟練運用7的乘法口訣進行計算。2、流利地背出17的乘法口訣，解決一些生活的計算問題。【教學(xué)重難點】：重點：提高學(xué)生17的乘法的計算技能。難點：進一步鞏固7的乘法口訣計算。【教學(xué)準備】：口算卡及實物投影?！窘虒W(xué)過程】：一、創(chuàng)設(shè)情景，引入新課。出示口算卡，開火車計算。75= 73= 76= 64= 52= 72= 74= 77=63= 65= 71= 70=【設(shè)計意圖】： 讓學(xué)生明白練習(xí)的目標。二、合作探索1、完成第5、7、8、12題，以多種方式鞏固乘法口訣的練習(xí)，變換。

5、R二年級上冊練 習(xí) 課 學(xué) 習(xí) 目 標 鞏 固 2 3 4 5的 乘 法 口 訣 知 識 ， 使 學(xué) 生 熟練 掌 握 并 會 運 用 2 3 4 5的 乘 法 口 訣 知 識解 決 有 關(guān) 的 實 際 問 題 。運 用 2 3 4的 乘 。

6、14.2乘 法 公 式第 3課 時 完 全 平 方 公 式 2 ab ab a2 b2.1.平 方 差 公 式 ：公 式 中 的 字 母 a， b可 以 表 示 數(shù) ， 單 項 式和 多 項 式 。 3.運用乘法公式計算 22ab23y22。

7、第一單元成長的節(jié)拍第 二 課 學(xué) 習(xí) 新 天 地 欄目導(dǎo)航目標導(dǎo)學(xué)課前預(yù)習(xí)知識整合課堂檢測中考鏈接課標鏈接 第 2課 時 享 受 學(xué) 習(xí) 課標鏈接 目標導(dǎo)學(xué) 課前預(yù)習(xí)快樂 辛苦 興趣 方法 方式 知識整合 課堂檢測B B C D B B A。

8、燕 子2 1.有 感 情 地 朗 讀 課 文 。 背 誦 自 己 喜 歡 的 部 分 。2.通 過 看 圖 ， 抓 住 重 點 詞 句 ， 理 解 課 文 內(nèi) 容 ， 感 受 燕 子的 活 潑 可 愛 和 光 彩 奪 目 的 春 天 景 色。

9、樹 之 歌2 1.熟 讀 課 文 ， 背 誦 課 文 。 重 點 2.了 解 一 些 樹 木 的 特 點 ， 激 發(fā) 學(xué) 生 熱 愛 大 自 然 ， 保 護綠 色 生 命 的 情 感 。 難 點 通 過 上 一 節(jié) 課 的 學(xué) 習(xí) ， 我 。

10、第1單元 小數(shù)乘法 第2課時 練習(xí)課 【教學(xué)內(nèi)容】：教材第4頁練習(xí)一第3、4、5題。 【教學(xué)目標】： 知識與技能： 1能熟練掌握小數(shù)乘整數(shù)的算理與算法。 2會運用小數(shù)乘整數(shù)解決一些實際問題。 過程與方法：經(jīng)歷小數(shù)。

11、 第4單元 表內(nèi)乘法（一）第2課時 練習(xí)課【教學(xué)內(nèi)容】：教科書第49、50頁，練習(xí)九的第16題【教學(xué)目標】：1、通過動手操作等實踐活動，使學(xué)生能夠正確理解乘法的含義。2、會讀寫乘法算式?！窘虒W(xué)重難點】：進一步理解乘法的含義，熟悉求幾個相同加數(shù)的和時，用乘法表示，認識乘號、會讀，寫乘法算式【教學(xué)準備】：練習(xí)本、學(xué)具卡片、小黑板【教學(xué)過程】：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課我們學(xué)了乘法的初步認識，大家都學(xué)得很認真。下面老師來考考你們。出示爬梯比賽：以組為單位，每人做一道，看哪一個組在規(guī)定時間內(nèi)爬得高。33324455511111222233加法算式。

12、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計課題What do they have on the farm課型新授課時6年級4學(xué)習(xí)目標1 能聽懂Lets talk對話中表示動物的詞匯。2 能運用What are yourand談?wù)摷彝コ蓡T的職業(yè)；能運用What do the。

13、第 2課 時 負 數(shù) 2R六年級下冊 1. 能 夠 在 直 線 上 表 示 正 數(shù) 0和 負 數(shù) ， 體會 0是 正 負 數(shù) 的 分 界 點 。2. 形 成 數(shù) 的 比 較 完 整 的 結(jié) 構(gòu) ， 滲 透 數(shù) 形 結(jié)合 的 思 想 。 能 。

14、 茨 威 格 八 年 級 語 文主 備 人 ： 朱 為 弟備 課 時 間 ： 10月 11日授 課 人 ： 朱 為 弟授 課 時 間 ： 第 6周 列 夫 托 爾 斯 泰 1.品 味 文 章 重 點 語 句 。2. 感悟托爾斯泰深邃的精神世。