1、塑 造 新 型 教 師 打 造 高 效 課 堂 教 師 培 養(yǎng) 主 題 學(xué) 術(shù) 報(bào) 告 高 延 強(qiáng) 塑造新型教師 打造高效課堂 教師培養(yǎng)主題學(xué)術(shù)報(bào)告 教師是學(xué)校教育教學(xué)的靈魂 讓每個(gè)學(xué)生成為最好的自己 學(xué)校必須要有一支 高素質(zhì)的教師隊(duì)伍 長期以來 我校致力于創(chuàng)建教師成長的精神家園 努力為教師 構(gòu)建一個(gè)發(fā)展自我 展示才華的平臺(tái) 新形勢下的課堂模式又對我們的教師提出了 更高的要求 在最有效的時(shí)間內(nèi)發(fā)揮。

2、試卷有效精“講”，打造高效課堂新課堂教育 試卷分析是檢驗(yàn)教與學(xué)兩方面缺陷的最佳時(shí)期，是地理復(fù)習(xí)的關(guān)鍵過程，在教學(xué)實(shí)踐中有哪些做法可以進(jìn)行有效精“講”呢？一、分清主次實(shí)施素質(zhì)教育后，大部分時(shí)間還給了學(xué)生，課時(shí)少了、內(nèi)容沒少，這就需要老師精“講”，分清主次。不要老覺得哪個(gè)題沒講到，學(xué)生可能就不會(huì)，越不放心，講的越多，學(xué)生聽進(jìn)去的、能消化掉的反而越少。長久下去，學(xué)生思維懶惰，成為消極被動(dòng)地接受知識(shí)的“容。

3、合理利用資源 打造高效課堂 合理利用資源 打造高效課堂 摘 要 多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為語文教學(xué)提供了足夠的技術(shù)支撐，在語文教學(xué)中如果能夠有效地運(yùn)用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，優(yōu)化和整合資源，就能提高課堂的教學(xué)效率，打造高效課堂。 關(guān)鍵詞 多媒體；語文；高效課。

4、注重新課導(dǎo)入 打造高效課堂 注重新課導(dǎo)入 打造高效課堂 摘要：良好的開端是成功的一半，本文從有效課堂教學(xué)的新課引入，提出了六種有效的方法。積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，引起學(xué)生的注意，促使學(xué)生以良好的心態(tài)濃厚的興趣強(qiáng)烈的欲望進(jìn)入課堂教學(xué)，是打造有效課堂。

5、調(diào)控教學(xué)時(shí)光 打造高效課堂 調(diào)控教學(xué)時(shí)光 打造高效課堂 摘要：本文針對有限課堂時(shí)間與龐雜教學(xué)目標(biāo)之間的矛盾，從目標(biāo)界定課堂操作及反應(yīng)評價(jià)等微觀角度，初步探討課堂教學(xué)中的時(shí)間節(jié)奏處理藝術(shù)，表達(dá)時(shí)間的最大存在價(jià)值，取得最正確的教學(xué)效果，以促進(jìn)師。