人民教育出版社的全日制普通高級(jí)中學(xué)教科書(試驗(yàn)修訂本.必修)《數(shù)學(xué)》第二冊(cè)(下B)第十一章概率第一節(jié)(第二課時(shí)) 教學(xué)目標(biāo)。3 等可能事件的概率 課題 3 等可能事件的概率(第1課時(shí)) 課型 新授 教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與技能。根據(jù)已知的概率設(shè)計(jì)游戲方案 2.過程與方法。了解常用的概率研究模式之一。
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1、2019-2020年高中數(shù)學(xué)等可能事件的概率說課稿 新人教A版必修1 教材:人民教育出版社的全日制普通高級(jí)中學(xué)教科書(試驗(yàn)修訂本.必修)數(shù)學(xué)第二冊(cè)(下B)第十一章概率第一節(jié)(第二課時(shí)) 教學(xué)目標(biāo); (1)知識(shí)。
2、2019-2020年高中數(shù)學(xué)等可能事件的概率說課稿新人教A版必修1 教材:人民教育出版社的全日制普通高級(jí)中學(xué)教科書(試驗(yàn)修訂本.必修)數(shù)學(xué)第二冊(cè)(下B)第十一章概率第一節(jié)(第二課時(shí)) 教學(xué)目標(biāo); (1)知識(shí)與。
3、3 等可能事件的概率 課題 3 等可能事件的概率(第1課時(shí)) 課型 新授 教學(xué)目標(biāo) 1知識(shí)與技能:通過摸球游戲,幫助學(xué)生了解計(jì)算一類事件發(fā)生可能性的方法,體會(huì)概率的意義,根據(jù)已知的概率設(shè)計(jì)游戲方案 2過程與方法。
4、6.3 等可能事件的概率 課題 6.3 等可能事件的概率(第4課時(shí)) 課型 新授 教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與技能:了解概率的意義,了解常用的概率研究模式之一:“幾何概率模型”,會(huì)進(jìn)行簡單的概率計(jì)算,了解概率的大小與面積的關(guān)。
5、6.3等可能事件的概率 課題 6.3等可能事件的概率3 課型 教學(xué)目標(biāo) 了解等可能性事件的概率的意義,初步運(yùn)用排列、組合的公式和枚舉法計(jì)算一些等可能性事件的概率。 重點(diǎn) 等可能性事件的概率的意義及其求法。 難點(diǎn) 等可。
6、等可能事件的概率 課題 6.3.2 等可能事件的概率 教學(xué)目標(biāo) 1了解與面積有關(guān)的一類事件發(fā)生概率的計(jì)算方法,并能進(jìn)行簡單計(jì)算 2能夠運(yùn)用與面積有關(guān)的概率解決實(shí)際問題 重點(diǎn) 了解與面積有關(guān)的一類事件發(fā)生概率的計(jì)。
7、6.3.2等可能事件的概率同步檢測(cè) 一、選擇題: 1在100張獎(jiǎng)券中,有4張中獎(jiǎng),某人從中任意取一張,則他中獎(jiǎng)的概率是 ( ) A B C. D. 2一只小貓?jiān)谌鐖D所示的方磚上走來走去,最終停在黑色方磚上的概率。
8、6.3.1等可能事件的概率 年級(jí) 七年級(jí) 學(xué)科 數(shù)學(xué) 主題 概率 主備教師 課型 新授課 課時(shí) 1 時(shí)間 教學(xué)目標(biāo) 1進(jìn)一步理解概率的意義并掌握計(jì)算事件發(fā)生概率的方法; 2了解事件發(fā)生的等可能性及游戲規(guī)則的公平性 教。
9、6 3 1等可能事件的概率同步檢測(cè) 一 填空題 1 某商店舉辦有獎(jiǎng)銷售活動(dòng) 辦法如下 凡購貨滿100元得獎(jiǎng)券一張 多購多得 現(xiàn)有10000張獎(jiǎng)券 設(shè)特等獎(jiǎng)1個(gè) 一等獎(jiǎng)10個(gè) 二等獎(jiǎng)100個(gè) 則1 張獎(jiǎng)券中一等獎(jiǎng)的概率是 2 有7張卡片 分。
10、6 3 2等可能事件的概率 年級(jí) 七年級(jí) 學(xué)科 數(shù)學(xué) 主題 概率 主備教師 課型 新授課 課時(shí) 1 時(shí)間 教學(xué)目標(biāo) 1 了解與面積有關(guān)的一類事件發(fā)生概率的計(jì)算方法 并能進(jìn)行簡單計(jì)算 2 能夠運(yùn)用與面積有關(guān)的概率解決實(shí)際問題 教。
11、七年級(jí) 下冊(cè) 初中數(shù)學(xué) 6 3 2等可能事件的概率 人們通常用 必然事件發(fā)生的概率為1 記作P 必然事件 1 不可能事件的概率為0 記作P 不可能事件 0 如果A為不確定事件 那么0 P A 1 P 摸到紅球 如圖是臥室和書房地板的示意圖 圖中每一塊方磚除顏色外完全相同 小貓分別在臥室和書房中自由地走來走去 并隨意停留在某塊方磚上 在哪個(gè)房間里 小貓停留在黑磚上的概率大 假如小貓?jiān)谌鐖D所示的地板上。