1、3.2 等式的性質教學目標【知識與能力】掌握等式的性質；會運用等式的性質解簡單的一元一次方程?！具^程與方法】通過觀察、探究、歸納、應用，培養(yǎng)學生觀察、分析、綜合、抽象能力，獲取學習數(shù)學的方法?！厩楦袘B(tài)度價值觀】通過學生間的交流與合作，培養(yǎng)學生積極愉悅地參與數(shù)學學習活動的意識和情感，敢于面對數(shù)學活動中的困難，獲得成功的體驗，體會解決問題中與他人合作的重要性。教學重難點【教學重點】理解和應用等式的性質。【教學難點】應用等式的性質，把簡單的一元一次方程化為“x=a”的形式。課前準備無教學過程（一）創(chuàng)設情境，。

2、2019-2020年七年級數(shù)學上冊3.1.2 等式的性質測試題 新人教版 一、填空題 1在等式2x-1=4，兩邊同時________得2x=5 2如果2x-5=6，那么2x=________，x=______，其根據(jù)是________ 3. 若，則= 4.如果與。

3、2019年五年級上冊第四單元等式的性質基礎練習含答案試卷分析解析 一、判斷。 1、方程的解就是解方程。（ ） 2、當x2時，4x比7多1。（ ） 3、x9是方程x18的解。（ ） 4、解方程：12x18.518.51。

4、蘇教版五年級下冊 等式的性質 數(shù)學教案 教學內容 教科書p7練習一第9 13題 教學目標 1 通過練習 使學生進一步理解方程的意義 2 進一步理解等式性質 能根據(jù)等式性質正確地解方程 教學重點 進一步理解等式性質 教學難。

5、2019 2020年五年級上冊第四單元 等式的性質 基礎練習 I 一 判斷 1 方程的解就是解方程 2 當x 2時 4x比7多1 3 x 9是方程x 1 8的解 4 解方程 12 x 18 5 18 5 12 16 5 5 等式的左右兩邊同時加上或減去相同的數(shù) 等式仍然。

6、2019 2020年五年級上冊第四單元 等式的性質 基礎練習 一 解方程 2 5x 7 5 x7 35 x 63 2 8 23x 138 二 看圖列方程并解答 三 把方程與它對應的解用線連起來 6x 0 x 2 x2 1 x 0 5 2x 1 x 0 附送 2019 2020年五年級上冊。

7、2019 2020年五年級數(shù)學上冊 等式的性質 3教案 青島版 教學目標 1 知識目標 初步理解等式的性質 學會用等式的性質解ax b這類形式的方程 能用方程表示簡單情境中的等量關系 2 能力目標 通過分類 比較 轉化等方法 學會。

8、2019 2020年五年級數(shù)學上冊 等式的性質 1教案 青島版 教學目標 1 知識目標 通過實驗探索 使學生理解等式的性質 學會用等式性質解方程 2 能力目標 在觀察 操作 討論的過程中 掌握等式的性質 能靈活運用等式的性質解形。

9、2019 2020年五年級數(shù)學上冊 等式的性質 2教案 青島版 教學目標 1 知識目標 通過實驗探索 使學生理解等式的性質 學會用等式性質解方程 2 能力目標 在觀察 操作 討論的過程中 掌握等式的性質 能靈活運用等式的性質解形。

10、2019 2020年五年級數(shù)學 等式的性質 教學設計 編寫者單位 紹興縣錢清鎮(zhèn)中心小學 編寫者姓名 蔡熠丹 編號 教材內容 等式的性質 天平原理 教材分析 教材首先提出問題 同學們你們好 你用天平做過游戲嗎 引起學生的探究興。

11、2019蘇教版五下 等式的性質 word學案 備課人 江海濤 備課時間 xx 02 19 課時 2 學習內容 教科書第3 4頁的內容 練習一的4 6題 學習目標 1 通過學習 使學生知道等式兩邊同時加上或減去同一個數(shù) 所得的結果仍然是等式 2。

12、冀教版數(shù)學五年級上冊第八單元第二課時 等式的性質 同步練習 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 填空 共4題 共4分 1 1分 等式的兩邊 加上或減去 所得結果。

13、解簡易方程 青島版小學數(shù)學五年級上冊 黔金絲猴 據(jù)央視國際頻道2004年6月1日報道 貴州梵凈山國家級自然保護區(qū)的黔金絲猴已從1993年的600多只 增加到860多只 1993年的只數(shù) 增加的只數(shù) 2004年的只數(shù) 設增加了x只黔金絲。