第08課 古代中國的發(fā)明和發(fā)現(xiàn) 一、單項選擇題 1.下表為唐宋時期不同文獻對人們穿著。人悉以紙為衣。第08課 古代中國的發(fā)明和發(fā)現(xiàn) 一、四大發(fā)明 1.造紙術(shù) (1)過程。用樹皮、麻頭等便宜易得的原料造出便于書寫的紙。蔡侯紙。造紙術(shù)的發(fā)明與改進。2019-2020 年高考總復(fù)習(xí)政治講義。
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1、第08課 古代中國的發(fā)明和發(fā)現(xiàn) 一、單項選擇題 1下表為唐宋時期不同文獻對人們穿著“紙衣”的記載。據(jù)此能夠被認定的歷史事實是 記述 文獻出處 “回紇縱掠坊市及妝、鄭等州,比屋蕩盡,人悉以紙為衣?!?舊唐書回。
2、第08課 古代中國的發(fā)明和發(fā)現(xiàn) 一、四大發(fā)明 1造紙術(shù) (1)過程:105年,東漢宦官 改進造紙術(shù),用樹皮、麻頭等便宜易得的原料造出便于書寫的紙,人稱“蔡侯紙”。 (2)影響:造紙術(shù)的發(fā)明與改進,是書寫材料。
3、2019-2020年高考總復(fù)習(xí)政治講義:必修4 第03單元 第08課 唯物辯證法的發(fā)展觀 Word版含答案 1發(fā)展的含義。2.發(fā)展的前進性與曲折性。3.發(fā)展的量變與質(zhì)變狀態(tài)。 1運動變化就是發(fā)展。() 2新出現(xiàn)的事物是新事物。
4、2019-2020 年高考總復(fù)習(xí)政治講義:必修 3 第 03 單元 第 08 課 走 進文化生活 Word 版含答案 考點考向 全國卷五年考情 命題特點 走進文化生活 建設(shè)社會主 義文化強國 xx全國乙卷T39(2);xx全國丙卷 T 39(2) 加強社會。
5、第08課 咬文嚼字 第1課時 1 作者作品 朱光潛 1897 1986 中國 文藝理論家 教育家 翻譯家 筆名孟實 盟石 安徽桐城人 中國現(xiàn)代美學(xué)奠基人 代表作有 詩論 給青年的十二封信 談文學(xué) 等 2 文體知識 文藝隨筆 文藝隨筆是一。
6、第08課 夢游天姥吟留別 1 作者簡介 李白 字 號 唐代 詩人 后人稱之為 著有 李太白全集 少年時代是在四川度過的 25歲時 出三峽 泛洞庭 冬游吳越 北上太原 開始了漫游生活 天寶元年 李白應(yīng)召入京 供奉翰林 因性格傲岸。
7、第08課 咬文嚼字 第2課時 1 判斷下列句子中加線詞語運用得正誤 在括號中打上 或 并說明理由 1 有的處于輿論旋渦的職能部門 面對公眾追問 要么使用外交辭令繞圈子 要么咬文嚼字 避重就輕 要么文過飾非 試圖以狡辯來搪。
8、第08課 美國聯(lián)邦政府的建立 第 卷 一 選擇題 本卷共10小題 在每小題給出的四個選項中 只有一項是符合題目要求的 1 一個殘酷的現(xiàn)實是 他們不能進行貿(mào)易 沒有統(tǒng)一的貨幣 無法制定外交政策 簡直就是一場災(zāi)難 上述材料描。
9、美國聯(lián)邦政府的建立 一 選擇題 每題4分 12小題 總共48分 1 美國制憲會議召開時 麥迪遜擔(dān)心占據(jù)高位的人會濫用權(quán)力 謀取私利和獨斷專行 特別強調(diào) 制定某種條款保證社會防止行政首腦的無能 過失或背信棄義 是必不可少。
10、第08課 小狗包弟 第02課時 選詞填空 它 包弟 和藝術(shù)家相處很好 藝術(shù)家常常用吃的東西 招待 款待 它 據(jù)說只好送給醫(yī)院由科研人員拿來做 實驗 試驗 用 我們不愿意 又有一次日本作家由起女士訪問上海 來我家 作客 做客。
11、第08課 美國聯(lián)邦政府的建立 一 獨立之初的嚴峻形勢 1 嚴峻形勢 1 政治體制 獨立之初的美國實際上是一個 國家 中央權(quán)力有限 無法處理重大問題 2 政治局勢 各地經(jīng)常發(fā)生騷亂 社會動蕩加劇 3 經(jīng)濟形勢 各州互設(shè)關(guān)卡 造。
12、美國聯(lián)邦政府的建立 一 選擇題 1 學(xué)者余秋雨曾這樣評價某國政治制度的演進 較少的腥風(fēng)血雨 較少的聲色俱厲 較少的深思高論 只有一路隨和 一路感覺 順著經(jīng)驗走 繞著障礙走 怎么消耗少 怎么發(fā)展快就怎么走 溫和中包含。
13、美國聯(lián)邦政府的建立 重難點 精講 一 美國總統(tǒng)共和制的確立 1 確立標志 1787年憲法的頒布 2 一個轉(zhuǎn)變 邦聯(lián)制轉(zhuǎn)變?yōu)槁?lián)邦制 3 三大權(quán)力 立法權(quán) 行政權(quán)和司法權(quán) 4 三項原則 中央集權(quán) 聯(lián)邦制 原則 分權(quán)制衡原則和人民主權(quán)。