蘇 州 園 林 一說教材教材的地位和作用。來了解中國古代園林建筑藝術(shù)美.為下一步深入學(xué)習(xí)這一恢弘的園林建筑群打下基礎(chǔ)。讓同學(xué)們了解中國建筑的風(fēng)格和園林建筑的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化.說教材也即是剖析教材和課。軒榭池沼丘壑嶙峋鏤空蔓延著眼薔薇斟酌重巒疊di嶂zhng 自出心裁別具匠心俯仰生姿xh llm q 解詞。
第13課蘇州園林Tag內(nèi)容描述:
1、蘇 州 園 林 一說教材教材的地位和作用: 本文是在前面學(xué)習(xí)了和的基礎(chǔ)上來學(xué)習(xí)這篇課文,來了解中國古代園林建筑藝術(shù)美.為下一步深入學(xué)習(xí)這一恢弘的園林建筑群打下基礎(chǔ),讓同學(xué)們了解中國建筑的風(fēng)格和園林建筑的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化.說教材也即是剖析教材和課。
2、軒榭池沼丘壑嶙峋鏤空蔓延著眼薔薇斟酌重巒疊di嶂zhng 自出心裁別具匠心俯仰生姿xh llm q 解詞:敗筆 : 寫字中寫得不好的一筆或繪畫中畫的不好的部分。詩文中寫的不好的部分。自出心裁:出自內(nèi)心的剪裁和創(chuàng)造。別具匠心:具有與眾不同的。
3、2001 年天津語文中考 蘇州園林里都有假山和池沼。 假山的堆疊, 可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)?;蛘呤侵貛n疊嶂, 或者是幾座小山配合著竹子花木,全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷, 胸中有 ,才能使游覽者攀登的 時候忘卻蘇州城市,只覺得身在。