1、語(yǔ)文粵教版第18課詩(shī)詞三首資料 作個(gè)才人真絕代,可憐薄命作君王的李煜發(fā)問君能有幾多愁恰似一江春水向東流的情思。亙古男兒陸游抒樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)的豪壯。多才多藝的姜夔嘆黍離之悲。這三首詩(shī)詞均為極具藝術(shù)特色的詩(shī)歌精品。學(xué)習(xí)時(shí)要知人論。

2、2019-2020年高中語(yǔ)文 第18課詩(shī)詞三首教案 教學(xué)目標(biāo) 鑒賞感受三首詩(shī)詞中詩(shī)人真摯的情感美 品味詩(shī)歌意境，從而領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌美質(zhì) 學(xué)習(xí)詩(shī)的藝術(shù)表現(xiàn)手法，了解詩(shī)人的藝術(shù)風(fēng)格 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 鑒賞感受三首詩(shī)詞中詩(shī)人真摯的。

3、 5古詩(shī)詞三首 主備人： 一教學(xué)目標(biāo)： 1認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)生字。能正確讀寫牧童蓑衣雞籠蓮蓬等詞語(yǔ)。 2有感情地朗讀課文，背誦課文。默寫牧童。 3通過看注釋，邊讀邊想象詩(shī)中情景的方法，感知詩(shī)詞大意，并能用自己的話講述詩(shī)句的意思。 4通過。

4、第13課詩(shī)詞三首第三單元 古詩(shī)詞默寫一行路難其一李白文本背誦金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難行路難多歧路，今安在長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)。

5、古 詩(shī) 詞 三首六 年 級(jí) 上 冊(cè) 第 一 單 元3 新 課 導(dǎo)入 日 月 星 辰 ， 風(fēng) 云 雷 電 ， 山 川 樹 木 ，花 鳥 蟲 魚 大 自 然 是 一 幅 多 姿 多 彩的 畫 卷 ， 是 一 本 讀 不 完 的 書 ， 今天 我。

6、第18課詩(shī)詞三首 文學(xué)常識(shí)1 走近作者李煜 937 978 五代時(shí)南唐后主 他精于書畫 諳于音律 工于詩(shī)文 尤以詞著名 詞尤為五代之冠 世稱 其前半生豪華奢侈 所寫詞多表現(xiàn)宮廷男女和離愁別緒 亡國(guó)后 詞多數(shù)是寫思鄉(xiāng)之情 亡國(guó)之恨 在藝術(shù)上取得了很高的成就 前人吊李后主詩(shī)云 作個(gè)才人真絕代 可憐薄命作君王 這是對(duì)南唐后主李煜的真實(shí)評(píng)價(jià) 虞美人 是其中最為著名的一首 李后主 陸游 1125 1210 。

7、第 13 課詩(shī) 詞 三 首教學(xué)目標(biāo)1. 有感情地朗讀背誦并默寫這三首詩(shī)詞 , 把握詩(shī)歌內(nèi)容。2. 品味富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言 , 體會(huì)詩(shī)歌意境 , 理解作者表達(dá)的思想感情。3. 培養(yǎng)熱愛祖國(guó)古代文化的思想感情 , 提高文化品位和審美情趣。教學(xué)目標(biāo)。

8、2019年高中語(yǔ)文 第18課詩(shī)詞三首同步試題 粵教版必修3 清 平 樂 別來春半，觸目柔腸斷。砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿。 雁來音信無憑，路遙歸夢(mèng)難成。離恨恰如春草，更行更遠(yuǎn)還生。 浪淘沙令 簾外雨潺潺，春意。

9、20152016學(xué)年粵教版必修 118漢樂府兩首教案課題18. 漢樂府兩首課型鑒賞課1. 了解漢樂府詩(shī)的基本知識(shí)及其在文學(xué)史上的地位教學(xué)2.體會(huì)漢樂府詩(shī)的抒情方式目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)1. 掌握直接抒情和間接抒情的抒情特點(diǎn)和方法重點(diǎn)2. 詩(shī)歌中的想象。

10、水調(diào)歌頭 教學(xué)目的 1 培養(yǎng)誦讀的習(xí)慣 背誦這首詞 2 體會(huì)作品所表達(dá)的思想感情 3 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的審美情趣 教學(xué)重點(diǎn) 分析 理解這首詞的思想內(nèi)容 教學(xué)難點(diǎn) 抒情主人公思想感情的把握 教學(xué)時(shí)間 一課時(shí) 教學(xué)步驟 一 。

11、中秋詠月詩(shī)詞三首十五夜望月學(xué)習(xí)目標(biāo)1、培養(yǎng)獨(dú)立鑒賞詩(shī)詞的能力，形成個(gè)性化的審美情趣。2、培養(yǎng)豐富的聯(lián)想、想象能力。3、積累詠月的詩(shī)詞。一、學(xué)生活動(dòng)1、課前準(zhǔn)備：利用書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)收集關(guān)于詠月的詩(shī)詞、佳句，謄寫在小卡片上。2、小組評(píng)析其它詠月的詩(shī)詞佳句。組長(zhǎng)記錄有價(jià)值的賞析，綜合成一篇賞析短文，全班交流。二、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入“誦明月之詞，歌窈窕。

12、 精品文檔 2016 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 1 17 2018 人教部編版九上第 13 課 詩(shī)詞三首 教案 詩(shī)詞三首 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 1 掌握 金樽 歧路 等文言字詞的音形義 2 理解詩(shī)詞內(nèi)容 理解主題思想 過程與方法 通過朗讀 背誦和展示課外資料 學(xué)會(huì)對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行賞 析 并深入了解詩(shī)人 情感態(tài)度與價(jià)值觀 學(xué)習(xí)詩(shī)人積極樂觀的人生態(tài)度 重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 1 在多次。

13、古詩(shī)詞三首第二課時(shí)教案下載 部編版六年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)詞三首第二課時(shí)語(yǔ)文教案 第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)入新課。1.指名朗讀古詩(shī)，讀出節(jié)奏和情感。2.分析宿建德江和六月二十七日望湖樓醉書中景物的特點(diǎn)。二、學(xué)習(xí)西江月o夜行黃沙道中1.品讀上闋。出示：明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。（1）此時(shí)詩(shī)人看到了、聽到了、聞到了什么呢？學(xué)生結(jié)合詞的意思來分析。A：看到的：明月、別枝、驚鵲、鳴蟬。

14、第18課 詩(shī)詞三首 早歲那知世事艱 中原北望氣如山 樓船夜雪瓜洲渡 鐵馬秋風(fēng)大散關(guān) 塞上長(zhǎng)城空自許 鏡中衰鬢已先斑 他吟出了 僵臥孤村不自哀 尚思為國(guó)戍輪臺(tái) 的名句 也發(fā)出了 王師北定中原日 家祭無忘告乃翁 的悲情 這。

15、2019-2020年高中語(yǔ)文 第18課 詩(shī)詞三首測(cè)試與反饋 粵教版必修3 一、基礎(chǔ)知識(shí)(17分) 1下列加點(diǎn)字的注音，全都正確的一項(xiàng)是(3分)( ) A玉砌(q) 李煜(y) 恰似(s) B衰鬢(bn) 伯仲(b) 彌望(m) C玉簟(tn)。