1、課題序號 4 授課班級 周期 3 授課課時 2 授課形式 新授課 授課章節(jié)名 稱 雨中登泰山 使用教具 教 學 目 的 1 學習本文突出雨中泰山特點以及 移步換景 的寫景方法 2 了解泰山的景色和名勝古跡 培養(yǎng)學生對祖國壯麗山河。

2、東岳 泰山 雄五岳獨尊 登泰山而小天下 西岳 華山 險自古華山一條路 登臨猶比上天難 南岳 衡山 秀五岳獨秀 林木蒼郁 景色幽秀 北岳 恒山 奇山勢陡峭 溝谷深邃 深山藏寶 中岳 嵩山 奧三教薈萃 博奧精深 山 寺 貌互補爭艷 泰山簡介 泰山位于山東省內(nèi) 是我國五岳 東岳泰山 西岳華山 南岳衡山 北岳恒山 中岳嵩山 之首 古稱東岳 泰山最高峰玉皇頂 又叫天柱峰 海拔1545米 有南天門 日觀峰 經(jīng)。

3、雨中登泰山 李健吾 教學目標 一 了解雨中泰山的壯麗 體會作者冒雨登山的情懷 激發(fā)知難而進 奮勇攀登的精神 二 學習移步換景 多角度描述景物特征和寓情于景 借景抒情的寫作方法 文學常識 游記 顧名思義 就是記游 也就是對一次出行 游覽 參觀 等的記錄 在這里 游的含義有多種 游歷 旅游 游玩 游覽 參觀 訪問 考察等 游記是描寫旅行見聞的一種散文形式 游記的取材范圍極廣 可以描繪名山大川的秀麗瑰奇。

4、雨中登泰山,泰山簡介:,泰山古稱東岳，又名大山、岱山、岱岳、岱宗、泰岳，位于中國山東中部，東西長約200公里，南北寬約50公里，主峰玉皇頂，位于泰安市正北，海拔1545米。,泰山,東岳泰山南岳衡山西岳華山北岳恒山中岳嵩山,五岳,P,五岳,泰山雄,衡山秀,華山險,恒山奇,嵩山奧,五岳獨尊。登泰山而小天下。,五岳獨秀。林木蒼郁，景色幽秀。,自古華山一條路，登臨猶比上天難。,山勢。

5、 岱宗夫如何 齊魯青未了 造化鐘神秀 陰陽割昏曉 蕩胸生層云 決眥入歸鳥 會當凌絕頂 一覽眾山小 望岳 杜甫 云海 泰山 日觀峰 泰山日出是壯觀而動人心弦的 是岱頂奇觀之一 也是泰山的重要標志 泰山 古稱東岳 又稱岱山 岱宗 是我國五大名山之一 和南岳衡山 西岳華山 北岳恒山 中岳嵩山并稱 五岳 因其居東 突兀挺拔 雄偉壯麗 被稱為 五岳獨長 五岳獨尊 它位于山東省中部 最高峰玉皇頂 又叫天柱峰 。

6、語文初一下魯教版第26課登泰山記說課教案說課在古代山水游記中，清代姚鼐的登泰山記是一篇膾炙人口的傳世佳作。本文表達了作者冬日登覽泰山和觀日出的全過程，再現(xiàn)了泰山雪后晴日的奇異景色以及日出時的壯觀瑰麗的場面。全文不足千字，其內(nèi)容很豐富。作者先。

7、 九年級語文下冊第47課登泰山記教案滬教版 教學目的 1、了解作者并認識其對清朝封建統(tǒng)治者殘酷摧殘人才的痛恨之情和迫切要求改良的強烈愿望。 2、理解文言詞語“以”、“則”、“之”、“其”、“夭”、“病”、。

8、2019年九年級語文下冊 第47課登泰山記教案 滬教版 教學目的 1、了解作者并認識其對清朝封建統(tǒng)治者殘酷摧殘人才的痛恨之情和迫切要求改良的強烈愿望。 2、理解文言詞語“以”、“則”、“之”、“其”、“夭”、。

9、2019-2020年九年級語文上冊 第18課登泰山記教案 冀教版 教學目的 一、指導學生通過朗讀積累一定的文言實詞，進而疏解文意。 二、指導學生理清本文思路，體會描景特點。 三、指導學生欣賞精彩的寫景片段，品位形。

10、2019-2020年九年級語文下冊 第47課登泰山記教案 滬教版 教學目的 1、了解作者并認識其對清朝封建統(tǒng)治者殘酷摧殘人才的痛恨之情和迫切要求改良的強烈愿望。 2、理解文言詞語“以”、“則”、“之”、“其”、“夭。

11、2019-2020年七年級語文下冊 第26課登泰山記教案 魯教版 一、 設計目的： 1、 培養(yǎng)學生的現(xiàn)代生活意識。 2、 培養(yǎng)學生的自主學習能力。 3、 縮短學生與古代文學作品之間的距離。二、 教學思路依照課文，重組教學。