1、第五單元 歐洲的宗教改革第1課 宗教改革的歷史背景1教皇英諾森三世說：“教皇權(quán)力好比太陽，國王權(quán)力猶如月亮，它的光是向太陽借來的?！边@反映了()A封建君主的權(quán)力是從教皇的權(quán)力中分化出來的B天主教迫使各國統(tǒng)治者聽命于教皇，取得政治上的神權(quán)統(tǒng)治C羅馬教會(huì)在思想上統(tǒng)治一切，影響世俗社會(huì)的每一個(gè)方面D人們既是國家的臣民，也是教會(huì)的子民解析：本題考查學(xué)生分析。

2、目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)導(dǎo)引,1.課程標(biāo)準(zhǔn) 了解中世紀(jì)天主教的地位,認(rèn)識(shí)歐洲宗教改革的必要性。 2.學(xué)習(xí)要點(diǎn) (1)天主教的神權(quán)統(tǒng)治。 (2)歐洲宗教“異端”運(yùn)動(dòng)。 (3)向近代過渡的西歐。,目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)導(dǎo)引,一,二,一、天主教的神權(quán)。

3、第1課宗教改革的歷史背景課標(biāo)要求了解中世紀(jì)天主教的地位，認(rèn)識(shí)歐洲宗教改革的必要性。一、天主教的神權(quán)統(tǒng)治1基督教的起源和發(fā)展(1)起源：大約1世紀(jì)左右，在小亞細(xì)亞與巴勒斯坦一帶產(chǎn)生，是下層人民反抗壓迫的宗教團(tuán)體。(2)發(fā)展4世紀(jì)初期，演變?yōu)榱_馬帝國的國教。476年，在日耳曼封建王權(quán)下得以繼續(xù)發(fā)展。11世紀(jì)，分裂為以君士坦丁堡為中心的東正教和以羅馬為。

4、第1課 宗教改革的歷史背景 1 教皇英諾森三世說 教皇權(quán)力好比太陽 國王權(quán)力猶如月亮 它的光是向太陽借來的 這反映了 A 封建君主的權(quán)力是從教皇的權(quán)力中分化出來的 B 天主教迫使各國統(tǒng)治者聽命于教皇 取得政治上的神權(quán)。

5、IN GOD WE TRUST,我們信仰上帝,基督教的主要教義,原罪,救贖,原罪 -(Original sin)一詞來自基督教的傳說，它是指人類生而俱來的、洗脫不掉的“罪行”。圣經(jīng)中講：人有兩種罪-原罪與本罪，原罪是始祖犯罪所遺留。

6、2019-2020年高中歷史 第1課宗教改革的歷史背景練習(xí)（含解析） 新人教版選修1 1下列關(guān)于中世紀(jì)基督教的演變表述正確的是 ( )。 最初的基督教是下層人民反抗壓迫的宗教團(tuán)體 4世紀(jì)初期，基督教逐 漸。

7、2019-2020年高中歷史 第五單元 歐洲的宗教改革 第1課 宗教改革的歷史背景試題 新人教版 課程標(biāo)準(zhǔn) 了解中世紀(jì)天主教的地位，認(rèn)識(shí)歐洲宗教改革的必要性。 一、天主教的神權(quán)統(tǒng)治 1基督教的起源和發(fā)展 (1)起源：大。

8、第1課宗教改革的歷史背景,知識(shí)點(diǎn)一天主教的神權(quán)統(tǒng)治1.基督教的產(chǎn)生和發(fā)展(1)產(chǎn)生：1世紀(jì)左右在小亞細(xì)亞和__________一帶產(chǎn)生。(2)發(fā)展：4世紀(jì)初，演變?yōu)開__________的國教，476年，在新興的日耳曼封建王權(quán)庇護(hù)下得以繼續(xù)發(fā)展，11世紀(jì)時(shí)，分裂為以__________為中心的東正教和以羅馬為中心的天主教。2.天主教神權(quán)統(tǒng)治地位的確立(1)原因：整頓教會(huì)，與封建王權(quán)展開權(quán)力之爭(zhēng)；組。

9、第1課 宗教改革的歷史背景 指導(dǎo)意見 學(xué)習(xí)要求 了解中世紀(jì)天主教的地位 認(rèn)識(shí)歐洲宗教改革的必要性 1 了解天主教會(huì)在西歐強(qiáng)大的統(tǒng)治勢(shì)力 2 理解宗教 異端 運(yùn)動(dòng)形成和西歐向近代過渡的原因 3 認(rèn)識(shí)宗教改革的必然性 知識(shí)。

10、名校名 推薦1教皇格列高利七世繼任后，頒布敕令：羅馬天主教會(huì)系由上帝獨(dú)自創(chuàng)立，只有教皇才能任命和廢黜主教，如果有人從世俗界接受主教的職位，教廷將不予承認(rèn)。這體現(xiàn)了A 教權(quán)高于王權(quán)B王權(quán)與教權(quán)平等C王權(quán)高于教權(quán)D教權(quán)與王權(quán)互不干涉解析：選 A。

11、第1課 宗教改革的歷史背景 課標(biāo)要求 1 了解中世紀(jì)天主教的地位 認(rèn)識(shí)歐洲宗教改革的必要性 2 知道馬丁路德的宗教改革主張 理解歐洲宗教改革的實(shí)質(zhì) 3 簡(jiǎn)述歐洲宗教改革的主要內(nèi)容 分析歐洲宗教改革的歷史作用 目標(biāo)導(dǎo)航。

12、2019-2020年高中歷史 第五單元 歐洲的宗教改革 第1課 宗教改革的歷史背景教學(xué)案 新人教版選修1 課標(biāo)要求 1.了解中世紀(jì)天主教的地位，認(rèn)識(shí)歐洲宗教改革的必要性。2. 知道馬丁路德的宗教改革主張，理解歐洲宗教改革。

13、2019 2020年高中歷史第五章歐洲宗教改革1歐洲宗教改革的歷史背景學(xué)案含解析北師大版選修 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 了解中世紀(jì)天主教的地位 2 認(rèn)識(shí)歐洲宗教改革的必要性 1 重點(diǎn) 分析天主教會(huì)在歐洲的地位 2 難點(diǎn) 宗教異端出現(xiàn)的背。

14、2019年高中歷史 第五章 歐洲宗教改革 1 歐洲宗教改革的歷史背景學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)（含解析）北師大版選修1 1下列關(guān)于中世紀(jì)基督教的演變敘述正確的是( ) 基督教最初是猶太教的一個(gè)下層派別 3世紀(jì)末成為一支不容忽。

15、2019-2020年高中歷史第五章歐洲宗教改革1歐洲宗教改革的歷史背景學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)含解析北師大版 1下列關(guān)于中世紀(jì)基督教的演變敘述正確的是( ) 基督教最初是猶太教的一個(gè)下層派別 3世紀(jì)末成為一支不容忽視的社會(huì)。