1、科學幻想之父教學目標:知識與能力1.有感情地朗讀課文.2.了解儒勒凡爾納的經歷和主要作品.過程與方法通過自讀自悟小組和全班交流相結合的形式交流閱讀感受,體會科學幻想之父這一稱謂的含義.情感態(tài)度價值觀1.認識科學幻想對人類社會發(fā)展的重要性.2。

2、2022年春六年級語文下冊 第25課科學幻想之父話題討論教學設計 冀教版教學目標:知識與能力1.有感情地朗讀課文.2.了解儒勒凡爾納的經歷和主要作品.過程與方法通過自讀自悟小組和全班交流相結合的形式交流閱讀感受,體會科學幻想之父這一稱謂的含。

3、春六年級語文下冊 第25課科學幻想之父話題討論教學設計 冀教版教學目標:知識與能力1.有感情地朗讀課文.2.了解儒勒凡爾納的經歷和主要作品.過程與方法通過自讀自悟小組和全班交流相結合的形式交流閱讀感受,體會科學幻想之父這一稱謂的含義.情感態(tài)。

4、六年級語文下冊 第25課科學幻想之父話題討論教學設計 冀教版教學目標:知識與能力1.有感情地朗讀課文.2.了解儒勒凡爾納的經歷和主要作品.過程與方法通過自讀自悟小組和全班交流相結合的形式交流閱讀感受,體會科學幻想之父這一稱謂的含義.情感態(tài)度。